任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文“長(zhǎng)江三鮮”導(dǎo)寫

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

長(zhǎng)江三鮮，是指長(zhǎng)江三角洲盛產(chǎn)的三種肉質(zhì)鮮美的魚類——鰣魚、刀魚和河豚。漁民捕撈它們時(shí)張的是一張網(wǎng)。鰣魚頭小身子大，頭過了網(wǎng)眼身子卻過不去，但它愛惜魚鱗，死不退后，最終被漁民捕獲。刀魚穿網(wǎng)眼時(shí)，吸取了鰣魚被捉的教訓(xùn)，身體迅速地后退，結(jié)果身體兩邊的魚鰭卡在了網(wǎng)眼上。其實(shí)，它只要停止后退，向前一使勁就可以穿過魚網(wǎng)逃生。河豚碰到魚網(wǎng)時(shí)，吸取了鰣魚、刀魚被捉的教訓(xùn)，既不退也不進(jìn)，而是拼命地給自己打氣，讓空氣把自己脹得飽飽的，企圖浮出水面逃生，結(jié)果漁民輕而易舉就把它逮住了。

你對(duì)長(zhǎng)江里的這三條魚的想法、做法和結(jié)果有什么看法？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的感觸與思考。

要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

[寫作指導(dǎo)]

鰣魚碰到魚網(wǎng)后，假如能不顧惜那幾片魚鱗，便可以全身而退，免遭一劫。有時(shí)，后退也是通向成功的一條蹊徑。刀魚能清楚地看到鰣魚的錯(cuò)誤，卻沒考慮到它的身體和鰣魚的不同。河豚綜合考慮了鰣魚和刀魚的錯(cuò)誤的原因，卻不知道它在別人身上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)并一定適合自己。許多時(shí)候，我們就像這三條魚，能清楚地發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，卻找不出自身的缺點(diǎn)；努力分析成功人士的案例，強(qiáng)迫自己向他們靠齊，卻不曾想到底適合不適合自己。

本文寫作的深度、厚度和亮度均顯現(xiàn)在對(duì)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與缺陷、特長(zhǎng)與弱點(diǎn)、長(zhǎng)板與短板等的深入把握上，要從自身與他人、主觀與客觀、內(nèi)在與外在、情感與理智等多個(gè)維度展開分析和思辨，從而探尋出適合自己的道路。……