學校擁有文化傳承與構建的社會功能

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。各級各類學校在建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大工程中應發揮出偉大的不可替代的社會功能。

中華文化源遠流長、燦爛輝煌。在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發展的突出優勢，對延續和發展中華文明、促進人類文明進步，發揮著重要作用。中國共產黨在領導人民進行革命、建設、改革偉大實踐中，自覺肩負起傳承發展中華優秀傳統文化的歷史責任，是中華優秀傳統文化的忠實繼承者、弘揚者和建設者。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央領導下，廣大教育工作者更加自覺、更加主動推動中華優秀傳統文化的傳承與發展，開展了一系列富有創新、富有成效的工作，有力增強了中華優秀傳統文化的凝聚力、影響力、創造力。隨著我國經濟社會深刻變革、對外開放日益擴大、互聯網技術和新媒體快速發展，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，迫切需要深化對中華優秀傳統文化重要性的認識，進一步增強文化自覺和文化自信；迫切需要深入挖掘中華優秀傳統文化價值內涵，進一步激發中華優秀傳統文化的生機與活力；迫切需要加強政策支持，著力構建中華優秀傳統文化傳承發展體系。黨和國家決定實施的中華優秀傳統文化傳承發展工程，是建設社會主義文化強國的重大戰略任務。各級各類學校，廣大的教育工作者是參與這一工程、完成這個戰略任務的重要方面軍。

各級各類學校要在這樣的時代背景和應達到的歷史高度發揮其文化傳承與構建的社會功能。廣大教育工作者在傳承文化、構建文化的教育實踐與研究進程中要牢牢把握社會主義先進文化前進方向。堅持全心全意為人民服務的工作導向。堅持創造性轉化和創新性發展。堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，秉持客觀、科學、禮敬的態度，取其精華、去其糟粕，揚棄繼承、轉化創新，不復古泥古，不簡單否定，不斷賦予新的時代內涵和現代表達形式，不斷補充、拓展、完善，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調。堅持交流互鑒、開放包容。以我為主、為我所用，取長補短、擇善而從，既不簡單拿來，也不盲目排外，吸收借鑒國外優秀文明成果，積極參與世界文化的對話交流，不斷豐富和發展中華文化。在黨的領導下，切實推動形成有利于傳承發展中華優秀傳統文化的社會環境。