讓“好人文化”在校園熠熠生輝

山東省菏澤市鄆城縣雙橋中學曾經是一所位于城鄉結合部的農村薄弱學校，校園的泥路坑洼不平、校舍簡陋，教育質量連續幾年位居全縣后幾名，生源流失嚴重，教師數量不足，學校瀕臨撤銷和倒閉的邊緣。筆者擔任校長之后，面對這樣的逆境，進行認真的調研，使學校帶領教師在校園中營造出濃郁的“好人文化”，并成為鄆城縣的“樣板”校，學校的發展也被贊譽為“雙中速度”和“雙中現象”。

立德樹人：“好人文化”的根本內核

學校從校園周邊典型學起：雙橋鄉前黃崗村有個靠磨賣香油為生的農民黃修良，20多年來自掏腰包20余萬元，創辦“孤寡老人節”，行走鄉村并資助上千孤寡老人，2012年入選“中國好人”，這是對學校師生進行“崇德向善”教育的好教材。于是，校內建起了“中國好人廣場”，掛起黃修良的彩照，同時通過圖文并茂的方式，詳細介紹黃修良的事跡，并邀請黃修良到學校作系列報告，報告詳細講述他堅持二十幾年如一日，照顧孤寡老人的感人事跡。

學校積極創新并實踐出“三好一特色”的“好人文化”模式，即人人爭做“好干部”“好教師”“好學生”，突出校園的文化特色。定期評選“班級好人”，每班每月十人入圍，由此，激發學生們爭做“校級好人”的熱情；編制供初一選修的《認識中國好人》、供初二選修的《學做中國好人》以及供初三選修的《成為中國好人》系列校本教材，并把活動圖片定期上墻。

感恩教育：“好人文化”的切入點

學會做人，首先應從學會感恩開始。會感恩的人，一生才是幸福的人。學校把感恩教育放在德育的重要位置。每學期都要舉辦感恩教育啟動儀式，新生入學的第一課就是感恩教育，學校興建感恩樓，設立感恩墻，進行餐前感恩詞誦讀；創辦感恩手抄報，布置感恩作業，不定期舉辦以感恩為題材的演講比賽。讓學生懂得去感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩祖國、感恩大自然。

誠信教育：“好人文化”的著力點

本校把“好人文化”的著力點選在誠信教育。誠信是做人之基，教書必先育人。雙橋中學以“創誠信教育、做誠信教師、培誠信家長、育誠信學生、建誠信家園”為載體，提出誠信教育的“一二三四教育體系”，借以加強師生的誠信道德教育。

“一”就是一種思路和一個目標。一種思路，即把誠信教育和水滸文化（鄆城的本土文化，積淀深厚）結合起來，與教學的常規結合起來，貫穿到常規教學的每一細節、每一環節。一個目標，即提高師生的誠信意識，做“誠信人”，辦“誠實事”。

“二”就是兩個合力。一是將誠信家庭和誠信校園的創建結合起來，形成合力，增強育人效果。具體做法：通過定期召開的家長會進行家長培訓、教師結對和三級家訪的方式，開展“誠信家庭”的創建工作；通過《雙橋中學“誠信校園”創建方案》，開展誠信校園的創建活動。二是將誠信教育內化于德、外化為行，切實加強對學生誠信形象的培養。

“三”就是三級課程。雙橋中學的校本教材研發中心基于初中生的實際，在大量論證的基礎上，創造性地提出編制“分級分層”教材的想法，把“誠信教育”與“幸福教育”結合起來，成功編制分年級的誠信讀本。

“四”就是“四位一體”的整體效能。雙橋中學把誠信觀念、誠信行為、誠信制度和誠信活動構成“四位一體”，進行整體設計，借以創建誠信個人、誠信家庭、誠信班級和誠信校園，形成誠信建設的長效機制。

好的行為習慣讓學生終身受益。學校有針對性地構架養成快樂、禮儀、愛心、感恩、責任和自理等“六大”好習慣的主題，逐步構建“國粹精品傳承”“地方藝術特色”“科學發明創造”“學科領域拓展”等六大類、十多門校本課程。

德育反思：“好人文化”的實踐升華

德育的精髓是滲透，不是灌輸。學校力倡構建反思與實踐的德育體系，尊重教育規律、人的成長規律和社會發展規律，讓學生真正地實現自主內化。一是“三位一體”的“反思性德育”：“日反思”“周反思”和“階段反思”。“日反思”：敦促學生養成寫“反思日記”的習慣，做到“每日三省吾身”。“周反思”：利用“國旗下講話”“班會”和“級會”等形式，反思自己的“關愛行動”。學校的德育目標是讓學生既要關愛自己，更要學會關愛他人、關愛集體、關愛社會，繼而讓“關愛”成為一種自覺的意識、主動的素質。“階段反思”：在雙橋中學，學生發展設有“十項”素質目標、“五項”基本素質（包括人文素養、科學素養、自我認知、人際交往等）和“五項”特色素質（獨特的智能品質、自主的研究能力、執著的創新精神、卓越的領導能力和開闊的國際視野），要求每個學生反思每個發展階段，并結合“導師制”和“家長培訓制”，進行跟蹤檢查，讓學生的素質認識不斷地自我完善。二是校內和校外相結合的“實踐性德育”。我們把德育活動設計為“自主性、實踐性、開放性、綜合性”和“人文化”和“系列化”的統一體，把校內主題活動的模擬與校外實踐活動緊密結合。主要體現在如下方面：開展德育演講、德育征文和研究性學習等校內實踐活動，創設適合學生成長和發展的生活化情境；組織雙橋中學“志愿者協會”和“城北孤寡老人節”，深入社區、敬老院；為白血病患者捐款，體驗關愛別人所帶來的生命價值；計劃成立鄆城縣首個“愛心社和愛心基金會”，利用自發捐款和節假日走上街頭、募集善款，資助家庭困難、瀕臨輟學的孩子。

（作者單位：山東省鄆城縣南城初級中學）