高中合唱校本課程的開發(fā)與思考

合唱作為一門綜合藝術(shù)，簡便易學(xué)，每個人都可以掌握，同時它是合唱隊(duì)員所具備的各種音樂知識、音樂要素與技能技巧掌握的綜合表現(xiàn)形式。通過參加合唱的訓(xùn)練能學(xué)習(xí)到音樂的各種知識，學(xué)生在合唱的熏陶下能夠促進(jìn)音樂興趣的養(yǎng)成，并使自己的個性得到全面發(fā)展。

高中學(xué)生合唱訓(xùn)練要點(diǎn)

在訓(xùn)練發(fā)聲、力度、音域、速度、節(jié)奏等都應(yīng)從易到難、從簡到繁、從慢到快，要持之以恒，要少而精、循序漸進(jìn)，學(xué)生的合唱要取得進(jìn)步，就要堅(jiān)持合唱基本功的訓(xùn)練，又要根據(jù)合唱的不同階段的水平，需要針對性地解決存在的作品演唱問題，舉辦交流演出觀摩活動，從而提高合唱隊(duì)的實(shí)踐能力。

在訓(xùn)練中，因材施教，增強(qiáng)信心和耐心，勤于練習(xí)，多予鼓勵，分析示范，用單音或選擇歌曲中的樂句來訓(xùn)練，逐個練習(xí)解決，使整個合唱隊(duì)在比較快的時間內(nèi)和諧統(tǒng)一，用美好動聽的歌聲來表達(dá)作品的思想內(nèi)容和情感風(fēng)格，以豐富多彩、優(yōu)美動人的聲音感動、激勵、鼓舞和吸引聽眾，一起獲得美的享受，得到教育和感染。特別是要強(qiáng)調(diào)合唱是集體多聲部和諧統(tǒng)一的音響，所以聲音的發(fā)聲訓(xùn)練最忌諱個性化過于突出，要注意合唱意識的培養(yǎng)，克服個性化的聲音，盡量使自己的音量、音色、共鳴、吐字等與合唱隊(duì)員統(tǒng)一起來。

合唱訓(xùn)練需處理好幾個問題

高中學(xué)生合唱訓(xùn)練與專業(yè)合唱團(tuán)的訓(xùn)練是有差異的，在訓(xùn)練中盡可能用學(xué)生喜歡而熟悉的語言與動作來表達(dá)訓(xùn)練要求，多以形象地說明表達(dá)抽象的概念，充分發(fā)揮學(xué)生的演唱模仿能力，更多要側(cè)重于精神上鼓勵，依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)考慮。

選好合唱曲目 合唱曲目選擇是非常重要的環(huán)節(jié)，曲目選擇適合合唱團(tuán)現(xiàn)有實(shí)際演唱能力，要考慮合唱隊(duì)的年齡結(jié)構(gòu)特征，要考慮學(xué)生的興趣取向、認(rèn)知能力和藝術(shù)鑒賞能力，選擇的曲目在思想性、藝術(shù)性方面，要有針對性，還要考慮合唱隊(duì)現(xiàn)有的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

處理好“情”與“聲”的關(guān)系 “情”是目的，“聲”是手段，因?yàn)槁晿纷髌肥侨祟惏凑找欢ǖ姆绞接寐曇魜肀憩F(xiàn)人的思想感情，表現(xiàn)人的意志和希望。情感表現(xiàn)為最終目的，而聲音訓(xùn)練是其達(dá)到完美的重要途徑，通過訓(xùn)練，使聲音具有直接美感，才能最終完成作品中“情”的藝術(shù)創(chuàng)造。

處理好聲部的主次、明暗的關(guān)系 合唱是一種多聲部、綜合性強(qiáng)的藝術(shù)，講究各聲部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，也包括合唱與樂隊(duì)，鋼琴伴奏的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。所謂協(xié)調(diào)統(tǒng)一，即各聲部在圍繞主題聲部的藝術(shù)表現(xiàn)上展開的相互協(xié)作的藝術(shù)創(chuàng)造。“好花要有綠葉配”就是指相互協(xié)作支持協(xié)調(diào)統(tǒng)一。合唱中要特別注意聲部的主次、明暗的關(guān)系。

合唱校本課程開發(fā)的意義

提高思維，促進(jìn)智力發(fā)展 參加合唱團(tuán)訓(xùn)練可以使學(xué)生身心健康，發(fā)聲對多種器官協(xié)調(diào)發(fā)展有著重要作用。提高思維能力、促進(jìn)智力發(fā)展，合唱訓(xùn)練是益智的過程，眼要看、口要唱、腦要思、耳要聽，各器官同時啟動，協(xié)調(diào)一致。這種特殊的訓(xùn)練，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維能力。另外，合唱指揮的每一個細(xì)小動作和意圖，要求學(xué)生敏捷地做出反應(yīng)，這些能力的培養(yǎng)有益于學(xué)生的智力開發(fā)，使左右腦協(xié)調(diào)發(fā)育，學(xué)習(xí)上會得到事半功倍的效果。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)，陶冶審美情操 參加合唱訓(xùn)練活動可以使學(xué)生樹立傳統(tǒng)美德。合唱是智慧的行為，良好的音質(zhì)、敏銳的和聲感覺、準(zhǔn)確的音高和讀譜能力是一個合唱隊(duì)智力條件 。指揮的一招一式，能夠產(chǎn)生特定的效果，語不驚人死不休。

發(fā)展個性，樹立集體意識 參加合唱訓(xùn)練可以發(fā)展學(xué)生個性，增強(qiáng)自信心，樹立集體意識。合唱是一項(xiàng)群體參與的藝術(shù)形式，為了使更多的學(xué)生得到鍛煉，通過合唱的訓(xùn)練與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到表現(xiàn)音樂內(nèi)容，樹立音樂形象，傳遞思想感情，提高學(xué)生的心理素質(zhì)及實(shí)際表演能力。學(xué)生在訓(xùn)練與實(shí)踐中磨練意志，潛移默化地受到各項(xiàng)教育，為了使自己的歌聲與集體融合，往往在課后自覺刻苦地練習(xí)，用自己的毅力、自信心去克服合唱中所遇到的困難，當(dāng)合唱獲得成功后他們又會比平時更開心、更激動。“歷經(jīng)了苦痛，才懂得珍惜”。合唱發(fā)揮了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)了他們的自信心，磨練了他們的意志，個性也得到發(fā)展，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

多年的合唱校本課程的開發(fā)與實(shí)踐，學(xué)校師生共同演繹了大量的古今中外名曲，增長了見識，參加了許多市區(qū)級的展演和比賽，均獲得不小的反響并取得很好的成績。合唱活動是一項(xiàng)益智育人的活動，同時高中學(xué)生合唱訓(xùn)練是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、常新的工作，需要音樂老師常抓不懈，用心體味，勇于探索、善于總結(jié)。只有這樣，學(xué)校的學(xué)生合唱活動才會向更高、更快、更好的方向發(fā)展，從而推進(jìn)音樂教育事業(yè)，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，為推進(jìn)“用生命影響生命，讓每個生命更精彩”的校園理念而更加努力！

（作者單位：北京市平谷中學(xué)）