我們十歲了——學生十歲成長禮主題班會

【關鍵詞】成長禮；責任教育；成長教育

【中圖分類號】G451.6 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2017）47-0026-02

一、班會背景

十歲，對學生和家長而言，都是一個具有特殊意義的年齡。孩子們人生的第一個十年收獲了什么？反思這十年的成長，對他們接下來的十年、二十年甚至三十年的成長都具有非常重要的意義。我期望通過隆重的十歲生日主題班會，引領學生聆聽自己拔節的聲音，感受成長的喜悅，學會感恩，開始承擔家庭責任，樹立遠大理想，開心學習，快樂成長。

二、班會目標

1.讓學生感受成長的喜悅，體會家庭生活和班集體生活的溫暖：

2.體會父母的愛，懂得感恩父母，學會承擔責任。

三、班會準備

1.請父母給孩子寫一封信，準備一份禮物；

2.教師準備家務勞動合同、夢想卡、生日蛋糕和生日蠟燭。

四、班會形式

演講、朗誦、閱讀、交流、欣賞

五、班會過程

（一）游戲激趣，引出主題

1.游戲：猜猜他是誰（PPT播放5個學生的嬰兒照）。

2.（請出這5個學生）比較一下大屏幕上的照片和這幾位同學，你發現了什么？

教師：我們在一天天長大，我們今年十歲了，這是一個值得慶賀的年齡。今天，爸爸和媽媽也來到了我們的課堂，和我們做同桌，一起慶祝十歲生日，回顧十年的成長歷程。

【設計意圖：兒童是在游戲中成長的。通過游戲打開兒童記憶的閘門，激發兒童的活動興趣和參與熱情，引出主題。】

（二）體會成長，分享喜悅

1.分享小瑞的故事，感受她的成長。

采訪小瑞：你為什么能有這么大的進步？你發現自己在哪些方面進步了？

2.其他學生和家長分享成長故事。

學生分享并提問：你從哪些方面感覺到自己長大了？（我學會了學習、分享、堅強、寬容……）

父母分享并提問：哪一件事讓你覺得孩子長大了？

3.班級活動精彩回放。

教師：在近三年的學習生活中，我們開展了很多活動。在一次又一次的活動中，我們學到了新本領，鍛煉了膽量，積累了成長經驗。讓我們一起來回顧這些精彩的瞬間。（播放短片）

4.學生交流并提問：此時此刻，你有什么感受？

【設計意圖：兒童所在集體的教育力量是巨大的。通過分享成長故事，引領兒童看到自己的成長，讓學生感受成長的喜悅的同時，也看到彼此的成長，大家互相啟迪、互相學習，攜手共進。】

（三）感恩父母，承擔責任

1.親情故事分享。

教師：在已經過去的3000多個日日夜夜里，是誰在為我們的生活奔波操勞？是誰陪伴著我們成長？又是誰一次又一次地幫助我們實現心愿？是親愛的爸爸媽媽！今天，就讓我們說出心中的感恩。下面請小哲演講親情故事《謝謝你，親愛的媽媽》。

學生采訪小哲的媽媽：您兒子經常做實驗，您就不擔心會影響學習成績嗎？在兒子的表現中，最讓您感到欣慰的是什么？

教師：其實，孩子們也深深地愛著爸爸媽媽。小瑤就是這樣的孩子。下面請小瑤的爸爸講講女兒建議他戒煙的故事。

學生采訪小瑤：為什么要爸爸戒煙？爸爸吸煙已經很多年了，你覺得他能戒掉嗎？

教師：你感受到了爸爸媽媽對你的愛了嗎？爸爸媽媽們，你們從哪里感受到了孩子的愛？請你看著對方的眼睛說出你心中的感想吧！

2.詩朗誦《我有一個美麗的家》。（學生起立，面向自己的父母）

【設計意圖：家是兒童永遠的心靈港灣，是兒童成長的搖籃。課堂搭建了親情交融的平臺，通過親情故事演講，表達心中的感恩，提升親子關系，為兒童的成長營造愛的氛圍。】

3.學生讀父母的信。

教師：十歲，是一個充滿希望的年齡。今天，在你十歲生日之際，爸爸媽媽給你寫了一封書信，里面有殷切的期望，也有溫馨的提醒。這封信，爸爸媽媽寫了十年。

4.學生分享感受。

5.接受父母贈送的十歲生日禮物。

教師：你收到了什么禮物？你明白這份禮物里蘊含著爸爸媽媽怎樣的期望？請你面對爸爸媽媽說出你最想說的話。

6.班主任贈送禮物——家務勞動合同。

教師：老師也為你們準備了一份禮物（展示家務勞動合同）。父母是我們一生的老師，感恩父母要從生活中的一點一滴做起，就讓我們從承擔一項小家務開始吧！（孩子和父母簽訂家務勞動合同。）

【設計意圖：兒童已經習慣于接受生日禮物。父母和老師贈送特別的禮物。其中飽含的愛直抵兒童心靈的深處，使兒童體會到父母和老師的良苦用心，激發兒童成長的欲望。】

（四）書寫夢想，憧憬未來

教師：孩子們，祝賀你們十歲了！人生的路很長很長，你們才剛剛起步。今天，你們又站在了新的起跑線。你們心中有怎樣的夢想呢？閉上眼睛想一想（播放歌曲《祝你生日快樂》）。想好了請你把夢想寫在卡片上。

1.學生交流夢想。（有夢想就有希望，有夢想就有動力，有夢想就有激情。讓孩子寫下夢想，旨在引領他們為自己的夢想而奮斗。）

2.齊讀班級精神：

今天，我們是丑小鴨，勤奮、好學；

明天，我們是白天鵝，自信、高雅。

3.孩子和父母一起唱《祝你生日快樂》，分享生日蛋糕，觀賞美國優秀影片《當幸福來敲門》。

【設計意圖：《當幸福來敲門》的主人公克里斯事業不順、生活潦倒，妻子也離他而去，但他堅強樂觀，一邊尋找工作，一邊養育兒子。無論生活多么困難，他始終奔跑在尋找幸福的路上。最終獲得了股票經紀人的工作，后來還創辦了自己的公司。觀看這部影片。旨在啟發父母：無論什么時候，都應該以陽光的心態對待孩子；引領兒童明白：無論什么時候，都要執著地追求夢想。】

六、班會反思

本次班會課是基于兒童的年齡特點、心理特點和兒童家庭實際情況設計并實施的，主要有分享成長故事、閱讀父母書信、接受生日禮物、書寫夢想、簽訂家務勞動合同等環節。活動內涵豐富，交流深入感人。尤其是學生在閱讀父母書信的時候，因為事先不知道，所以收到書信時他們都喜出望外。閱讀書信時，很多孩子都被父母的真情感動得流下了眼淚。書信、禮物、夢想，極大地激發了兒童成長的欲望。一份家務勞動合同有效地把教育延伸到生活中，引領兒童腳踏實地，從生活中的點滴做起，感恩父母，勇擔家庭責任，不辜負父母的期望。