韻律——竹之音

在一次戶外活動中，我發現一位小朋友撿到一小節竹子，然后就拿著小木棍邊敲邊哼唱，這個場景讓我聯想到云南少數民族精彩絕倫的竹樂演奏。既然孩子們喜歡敲敲打打，對聲音有一種天生的敏感，能不能用竹子制作一些樂器呢？于是竹質教玩具應運而生，我們利用這些教玩具開展的打擊樂活動不僅深受幼兒喜愛，而且還發展了他們的音樂能力、合作能力、協調能力。

1.音筒

在一節完整的竹子內部裝不同容量的物體，依靠臂的抖動、搖晃而振動發音，其音色輕柔而干脆。演奏方法為雙手持一個音筒，用手臂帶動手腕上下或是左右晃動，雙手可以同時進行，也可交替進行，依次晃動不同的音筒感知聲音的強弱。

2.竹鈴

將細竹子切割成若干節，打磨后穿成風鈴狀的竹鈴，雙手持鈴抖動讓小竹筒撞擊發出聲音，或者是一手持鈴，一手拿竹棍敲擊發出聲音。此外，幼兒也可相互合作，一人拿鈴一人敲擊。

3.撥鈴

將廢舊的小鋁管打孔后，用魚線吊在一節打磨光滑的竹竿上，一手持鈴棍，用手掌或者是手指撥動金屬鈴身發出清脆的鈴聲。幼兒之間可以相互合作一起撥動鈴，發展合作精神。

4.竹板琴

將竹子劈開，打磨，四周用比較粗的竹子做成琴柱，然后上面安裝廢舊的金屬片，四邊柱角用廢舊的塑料瓶做成小熊貓吃竹子的圖案，渾然一體，相映成趣，通過琴槌敲擊竹片和金屬片發出不同的聲音。

5.奏鳴筒

靈感來源于編鐘，將不同粗細的竹子切割打磨成許多小節形成不同的音節，然后把大小不同的竹節按照長短粗細的次序排列起來，懸掛在一個大竹架上，用木槌和長形的竹棒分別敲打，能發出不同的樂音。

6.雙響筒

在竹筒下端裝有握柄，通過另一木制敲擊棒的敲擊而發出聲音。演奏方法為左手持柄，右手持棒敲擊，可以敲擊筒的一端，也可同時交替敲擊筒的兩端，發出類似于“的篤”的馬蹄聲。