樂玩樂學 智慧探索

杭州市百合花幼兒園自創辦以來，積極探索能夠承載和體現“愛與美”教育理念的園本課程，逐步確立以混齡·走班自主性活動為主線，以“樂意、盡意、創意”為核心理念的教學模式，努力為孩子搭建全方位能力發展的平臺。該園特為幼兒開辟了由玩色、制作兩大類組成的五個美術創意坊活動空間：泥塑坊、布藝坊、木工坊、版畫坊、染畫坊。在呈現互動性、多元性、立體性的美術創意坊藝術氛圍中，孩子們實踐為先、同伴互助、自由游戲、自主發展，到處蘊含著智慧探索、充滿著魅力創作的藝術感染力，完整詮釋了樂玩樂學、多元自主、和諧發展的幼兒培養目標。

泥塑坊

包括原料框、塑形臺、拉坯區、燒制區等。泥塑坊內幼兒在玩泥、捏泥的過程中學習盤泥條、拉坯等，幼兒在觀察、擺弄泥坯的過程中，通過自主摸索與合作探究創造出具有個性化和創造性的作品。幼兒創作陶泥作品的過程也是其體驗成功的過程，在這個過程中，幼兒不僅能夠欣賞陶泥作品的美感，體驗操作泥塑時所產生的成就感和幸福感；同時幼兒的動手操作能力和審美能力也得到發展。

布藝坊

有打樣臺、裁剪區、縫制臺、裝飾臺，主要操作材料為不織布。幼兒通過制版、裁剪、粘貼、縫制、裝飾來完成立體感強、色彩鮮明的布貼畫或布藝品。在自由選擇“剪剪玩玩、貼貼縫縫、添添變變”的寓教于樂活動中，幼兒愿思索、會操作、敢創造，體驗同伴合作樂趣，同時也促進創造想象能力的發展。

木工坊

包括切割區、鉚釘區、鋸木區、涂色區。幼兒在使用各種工具操作木料的過程中其動手操作能力、空間想象能力以及互助合作的能力都會得到相應的提升。幼兒通過動手操作認識不同種類木料的性質和用途，幼兒間通過相互協作完成搬、據、切割等個體較難完成的木工活。幼兒在體驗木工活動樂趣的同時其合作能力和創造性也得到顯著發展。

版畫坊

有畫樣區、制版臺、油印臺等。版畫是一種非常獨特的畫種，其創作步驟主要包括畫、刻、印等過程，是一項非常有趣、生動而有創造性的活動。幼兒在版畫活動過程中能夠與各種材料和環境進行互動，與同伴合作交往，與教師共同學習探究。幼兒可以自主創作選擇不同的材料、工具，通過獨特的創作形式表達自己的需要和感受，并從中體驗成功，增強自信。

染畫坊

有起稿畫樣區、定型臺、浸染區和清洗池。扎染是中國民間傳統而獨特的染色工藝，各種顏色的扎染顏料以及各種類型的扎染材料、扎染方法，能激發幼兒強烈的動手操作熱情。染畫坊提供豐富的、富有層次的操作材料，能滿足不同發展水平的幼兒進行操作。教師在鼓勵幼兒學習各種染色工藝外，更加注重培養幼兒的扎染興趣，從而促進其審美能力、合作互助能力的發展。