賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)七人制足球開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究

黃詠松

（賀州學(xué)院）

【摘要】足球運(yùn)動(dòng)是適應(yīng)國(guó)家全面推進(jìn)陽(yáng)光體育工作形勢(shì)的需要，越來(lái)越受到廣大學(xué)生的喜愛，普及的范圍不斷擴(kuò)大。賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)從2015年開始面向全校學(xué)生推廣七人制足球，期望以足球運(yùn)動(dòng)的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)、提高身體素質(zhì)的能力。本文的研究方法包含文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法以及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)法，通過對(duì)賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)開展的七人制足球現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和研究，找出其中存在的問題和不足，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，提出相應(yīng)的對(duì)策。從而更好的促進(jìn)七人制足球在雙蓮初級(jí)中學(xué)的健康發(fā)展，促進(jìn)雙蓮初級(jí)中學(xué)學(xué)生的身心發(fā)展，擴(kuò)大七人制足球在賀州市中學(xué)生中的影響力。

【關(guān)鍵詞】七人制足球 興趣 發(fā)展現(xiàn)狀 對(duì)策

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本研究以賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)開展七人制足球運(yùn)動(dòng)情況作為研究對(duì)象，分析了活動(dòng)開展的現(xiàn)狀、存在的問題，并提出了對(duì)策建議。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過查閱有關(guān)圖書資料，登錄互聯(lián)網(wǎng)查找與足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的網(wǎng)站，以及登陸中國(guó)期刊網(wǎng)查閱。

二、結(jié)果與分析

（一）賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)七人制足球在體育課程中開展?fàn)顩r的調(diào)查與分析

1.賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)七人制足球課程開設(shè)情況

本研究認(rèn)為，盡管賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)目前未開設(shè)七人制足球課程，但是可以逐步增加教學(xué)比賽內(nèi)容的比例，采取七對(duì)七的比賽形式。這樣一方面能夠提高學(xué)生參與七人制足球的機(jī)會(huì)，另一方面還能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際運(yùn)用能力，起到幫助學(xué)生達(dá)到鍛煉身體的目標(biāo)。

2.學(xué)生對(duì)七人制足球的認(rèn)識(shí)

心理學(xué)研究表明，從事感興趣的活動(dòng)能夠獲得某種需要和滿足，這種感覺能夠轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力，調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生只有對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)感興趣，他才會(huì)主動(dòng)去參與，并且這種積極性和持續(xù)時(shí)間都較長(zhǎng)。[3]本研究分析了學(xué)生對(duì)七人制足球的認(rèn)知和態(tài)度，并且期待通過有效的措施來(lái)吸引他們參與到活動(dòng)中來(lái)，以此來(lái)鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。

3.足球教師對(duì)七人制足球的看法

教師是體育教學(xué)的組織者和引領(lǐng)者，在教學(xué)活動(dòng)中起著重要的主導(dǎo)作用，教師的態(tài)度和掌握程度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與技能掌握產(chǎn)生重要的影響，直接影響著教學(xué)的效果。通過與體育教學(xué)老師進(jìn)行交談，得知教學(xué)過程中都是以十一人制足球?yàn)橹鳎緵]有參加過與七人制足球相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。即使在教學(xué)中有涉及到七人制足球的相關(guān)內(nèi)容，也主要是根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和借鑒十一人制足球的相關(guān)知識(shí)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

（二）賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)七人制足球場(chǎng)地器材配置情況

1.體育運(yùn)動(dòng)的開展需要有場(chǎng)地，場(chǎng)地配置的合理程度直接決定體育運(yùn)動(dòng)開展的質(zhì)量。

從以上表中可以看出，賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有的主要體育場(chǎng)地中，足球場(chǎng)地只有1塊，在學(xué)校所有體育場(chǎng)地中的占10%。在參與課外足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生中，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的足球場(chǎng)地建設(shè)的不夠，不能滿足運(yùn)動(dòng)的需求。

2.賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)七人制足球場(chǎng)地和器材的使用情況

該校建設(shè)的1塊足球場(chǎng)地為十一人制標(biāo)準(zhǔn)，未配置專門的七人制足球場(chǎng)地。在開展七人制足球運(yùn)動(dòng)時(shí)，只能臨時(shí)使用十一人足球場(chǎng)地代替，這樣算起來(lái)學(xué)校可以供學(xué)生使用的七人制足球場(chǎng)地變成2塊。每個(gè)班級(jí)若想組織比賽，就可以直接以十一人制場(chǎng)地的半場(chǎng)為賽場(chǎng)，而且七人制足球比賽要求使用五號(hào)足球，這種足球在平時(shí)傳統(tǒng)的足球教學(xué)和體育鍛煉中都比較常用，因此七人制足球的基本器材并不匱乏。

（三）賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)組織的七人制足球比賽開展情況

賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，每年都會(huì)組織各類體育比賽活動(dòng)，這其中經(jīng)常開展十一人制足球比賽。近年來(lái)，因教學(xué)形勢(shì)發(fā)生變化，又增加了七人制足球的比賽。

（四）結(jié)論

雖然賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)的學(xué)生對(duì)七人制足球的了解程度不高，但是從調(diào)查的情況來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，已經(jīng)具備了一定的興趣基礎(chǔ)，這為順利開展七人制足球活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

（五）賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)發(fā)展七人制足球的對(duì)策建議

1.改進(jìn)優(yōu)化課程設(shè)置

改進(jìn)優(yōu)化課程設(shè)置，適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容，注重強(qiáng)化學(xué)生對(duì)七人制足球知識(shí)和技巧的了解。

2.提升教師隊(duì)伍技能

提升教師隊(duì)伍技能，加快師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)賀街鎮(zhèn)雙蓮初級(jí)中學(xué)教師對(duì)七人制足球?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)能力的提高，為學(xué)生開展七人制足球提供更加專業(yè)有效的指導(dǎo)。盡快在足球教師隊(duì)伍中普及七人制足球知識(shí)，豐富他們的理論教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)并發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)七人制足球的指導(dǎo)作用，促進(jìn)七人制足球在該校的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張延平.女子“七人制”足球比賽在高校教學(xué)中的應(yīng)用[J].牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005 （02） .

[2]李旭天.關(guān)于“七人制”自求賽事推廣的研究[J].科教文匯，2007，（3）.