我校工科專業實驗課程淺析

（河北地質大學，河北石家莊，050031）

摘 要：實驗課程是學生課程中重要的一個環節，目前實驗課程存在哪些問題，如何解決這些問題，是本文要研究的內容。

關鍵詞：工科 實驗課

一、寶石學專業培養要求

本專業學生在完成公共基礎課和學科基礎課的基礎上，系統學習寶石及材料工藝學的基本理論和基本知識，重點要求掌握珠寶玉石及貴金屬首飾的鑒定、加工、設計、商貿和寶石人工合成和改善的基本理論、方法及相關知識，具備從事珠寶玉石、貴金屬首飾鑒定檢測、設計加工和經營管理的基本能力。

二、寶石學專業涉及到的實驗課程及主要內容

寶石專業涉及到的實驗課程有：寶石光性礦物學、寶石礦床學、寶石鑒定技術、寶石改善與人工合成、寶石加工學、有色寶石學、鉆石學等等。寶石光性礦物學課程共40個學時，其中實驗課24個學時，主要講授偏光顯微鏡下各主要造巖礦物和常見寶玉石礦物的光學特征、識別依據。利用顯微鏡分辯礦物薄片中的礦物種類等。寶石礦床學課程共48個學時，其中實驗課程8個學時，主要講授寶石礦床的形成條件、巖石特征、產狀特征，各種寶石對應的產出礦床、特征等。涉及到的礦床類型有巖漿型與偉晶巖型寶石礦床、熱液型寶玉石礦床、外生型和變質型寶玉石礦床。寶石鑒定技術課程共40個學時，其中實驗課程26個學時，主要講常規寶石鑒定方法以及常用到的大型鑒定儀器如電子探針、X衍射光的分析和使用原理、鑒定方法等。用到的實驗儀器主要有放大鏡、顯微鏡、偏光鏡、折射儀、分光鏡、二色鏡、濾色鏡及紫外燈等。寶石改善與人工合成課程共32個學時，其中實驗課程8個學時，主要講珠寶玉石中主要的優化處理方法、過程原理、鑒定方法，以及珠寶玉石的人工合成技術、方法、過程鑒定依據等。涉及水熱法合成寶石鑒別、焰熔法合成寶石鑒別、助熔劑法合成寶石鑒別等。寶石加工學課程共48個學時，其中實驗課程32個學時，主要講人工合成寶石的鑒別，鉆石的琢型及切割方法等。涉及內容有標準圓鉆琢型的冠部切磨練習、標準圓鉆琢型的亭部切磨練習、祖母綠琢型的冠部切磨練習、祖母綠琢型的亭部切磨練習，橢圓弧面型寶石的切磨練習。有色寶石學課程共80個學時，其中實驗課程32個學時，主要研究彩色寶石學的致色機理、產地、種類、各種性質、鑒定依據等以及其人工合成、優化處理的鑒別特征。涉及到的相關內容有紅色系列寶石鑒定、藍色系列寶石鑒定、無色透明系列寶石鑒定、綠—深綠色系列寶石鑒定、黃色粉色系列寶石鑒定、紫色系列寶石鑒定、常見玉石的鑒定、有機寶石及多品質寶石的鑒定。鉆石學共56個學時，其中實驗課程32個學時。主要介紹鉆石的基本性質及鉆石的克拉重量、顏色分級、凈度分級、切工分級、4C分級的規則、條件和方法，使學生能夠了解鉆石品質等級劃分知識，掌握鉆石分級的技能。

三、實驗課程存在的問題

1.有些課程實驗學時少，從統計來看，在本專業涉及的主要七門課程中有四門課程實驗課程所占百分比達到了50%以上，可見，我們對實驗課程是十分重視的。但是，通過對學生做的問卷調查也發現，相當一部分學生認為實驗課程學到的東西還不夠多，希望增加實驗課時數。2.實驗室的利用率低，一般一個實驗室只是滿足兩三門課的上課需要，還有的只是滿足一門課程的需要。平時沒有課的時候實驗室處于閑置狀態，造成資源的浪費。3.實驗樣品有的存在欠缺的情況。學生反映的些課程實驗樣品偏少，希望多看一些樣品。四、實驗室人員欠缺。目前實驗室老師有三個人，負責五門課程總共106年學時的實驗課程，一般實驗課程是分班上的，所以他們的工作量就增加了一倍。除了上課前準備實驗標本，協助老師上課，他們還要負責實驗標本的整理工作，實驗室平時的日常管理工作，實驗儀器的維護工作等，工作量較大。

四、解決問題的辦法

1.就開放實驗室來說，天天開放實驗室不太現實，因為開放實驗室要耗費人力，需要有人在實驗室，準備各種標本。目前實驗室的人手較少，兩個負責實驗標本及協助上實驗課的老師忙不過來。那么我們建議讓學生預約實驗室，并注明每次實驗可能會用到的實驗標本，以便實驗教師提前準備，當預約人數達到30人時，在其他課程不占用實驗室的情況下，安排一些學生在實驗室做一些實驗，讓一些熱愛本專業又負責任的學生加入進來，這樣學生既可以在實驗室多一些看標本的機會又減輕了實驗教師的負擔。2.加大實習經費的支持力度，通過實習彌補實驗課程的不足。寶石學專業的學生在四年的學生過程中，會去山東藍寶石博物院、山東沂蒙鉆石國家公園、北京五寰珠寶市場、北京潘家園古玩市場石家莊南三條市場及周邊珠寶市場實習。但是由于受到實習經費不足的限制，本來三周的實習有可能壓縮成了兩周，兩周的實習有可能壓縮成了一周。所以希望學校在實習經費方面加大資助力度，讓學生能夠有更多機會更長時間在外面多學習一些書本上所講授不到的知識和技能。3.學校多搞一些相關專業的講座，比如前不久請珠寶玉石鑒定專家歐陽朝霞女士作的報告《我與珠寶的一場美麗邂逅》和寶石專家於曉晉作的報告《漫淡國際珠寶商貿的新趨勢、新變化》吸引了許多學生前來傾聽，大家覺得專家的講座對他們受益非淺，讓他們能夠了解到市場最前沿的知識，開闊了神野，學到了書本上學不到的知識。

參考文獻：

[1]王曉華.高校開放實驗室建設的探索.實驗室研究與探索.2013，（9）.

[2]楊宇科.加強高校實驗室建設與管理的思考.實驗技術與管理.2012，（10）.

作者簡介：董墨菲（1974-），女，漢族，河北豐潤人，河北地質大學寶石與材料工藝學院教學秘書，助理研究員.