用愛唱響班隊會的主旋律

陳四寶

【摘要】班隊會是一項重要的集體活動，通過班隊會可以提高學生各方面的能力，培養學生高尚的道德情操，使學生樹立遠大的目標理想，做一個合格的接班人，將來更好地為社會主義現代化建設服務。

【關鍵詞】愛生命；愛祖國；愛學習；愛勞動；愛科學

班隊會是讓學生在集體活動中接受教育和熏陶，它是德育工作的一種有效形式和重要陣地，它的開展有助于提高學生的認識能力、自我教育能力，有助于學生增長知識，鍛煉意志，有助于培養學生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導向。班隊會是班主任開展班級活動的一項重要內容。由于小學生年齡小和知識匱乏的原因，班隊會活動主要靠班主任來引導和組織。那么班主任該如何幫助學生選題開展活動呢？上學年，我以“愛”為中心進行選題，開展了一系列活動，收到了很不錯的效果。

一、愛生命

一個人有了生命，才會有希望與理想。生命誠可貴，杜威先生說：“教育即生活，生活即成長。”教育的根本意義就是為人的生命發展而服務。教育學生愛生命，就是要引導學生了解、體會和實踐“愛惜自己，珍重他人”的價值。小學生年齡小，經歷少，心靈脆弱，自我保護能力低下，他們的人生觀、世界觀尚未形成，屬于最容易受到傷害的弱勢群體，因此對他們進行愛生命教育尤為重要。根據小學生的心理特征，本人帶領學生開展了下列三項愛生命教育活動。

（一）了解生命來源與成長經歷

每一個人都是母親十月懷胎辛辛苦苦培育出來的新生命，十個月來我們在媽媽的肚子里慢慢長大，媽媽不知遭了多少罪；來到這個世界上，父母又含辛茹苦地養育我們，教我們學說話，走路，吃飯，穿衣……我們成長到今天，父母又不知經歷了多少坎坷，克服了多少困難，吃盡了多少酸甜苦辣。我們都是父母的心頭肉，成長到今天不容易。本著教育的目的和意義，我首先讓學生回家向父母進行調查了解，然后要求每位學生寫一份演講稿，接著在全班交流，最后進行綜合評比。許多學生的演講真實感人，有的在演講時還激動地流出了淚花。

（二）生命安全教育

生命是神奇的，只要有耐心和毅力，它就像鋼鐵一樣，堅強而持久；但生命也是脆弱的，只要稍不留神，就會成為一棵弱不禁風的小草，隨時都有夭折的可能。安全教育是學校教育的重中之重，利用班隊會讓學生觀看安全教育視頻，教育學生防水、防火、防電、防車禍、防暴飲暴食、遠離毒品等，可以增強學生安全意識，預防安全事故的發生；開展地震、消防等模擬演習訓練，可以提高學生的實際求生能力；教育學生不追逐打鬧，不模仿影視中的危險動作，使學生意識到安全無小事。

（三）心理健康教育

通過座談會、專題講座等活動，對學生開展自我意識教育、心理輔導教育；對學生進行挫折的應對、情緒的調節、自我控制、環境適應、人際關系的處理、優良品格等能力的培養。通過參與各種安全活動，學生認識到：生命是美麗的、寶貴的，生命不僅僅屬于自己，任何時候都不應該以結束生命為借口；只有心理健康了，人才會活得充實，生命的存在才會有意義。

二、愛祖國

愛國是人們世世代代鞏固發展起來的對祖國的一種深厚的感情，它是一個人成長的引擎。千家萬家萬萬家，五十六個民族是一家，沒有國，哪有家。愛國主義是孩子成長的指路明燈，是孩子成長道路上的指南針。培養堂堂正正的中國人，給孩子一顆中國心，是教育工作者的天職。針對小學生的年齡特點，我開展了下列幾項愛國教育活動。

（一）了解中國之最，增強愛國的自豪感

中華民族傳統文化博大精深、源遠流長，是每一個中華兒女的寶貴財富。我要求學生根據自己的能力或在家長的協助下，利用網絡調查中國之最，并舉辦交流匯報會，使學生知道中華民族是世界上最偉大的民族。一串串數據，一個又一個中國之最，充分說明炎黃子孫有了不起的聰明才智，這是中華民族不得不屹立于世界民族之林的理由，每一個中國人都應當為之感到驕傲和自豪。

（二）牢記歷史，不忘國恥

結合抗戰紀念日、“一二·九”運動紀念日、五四運動紀念日等時機，播放《南京大屠殺》電影，利用多媒體介紹八國聯軍瓜分中國的過程，回顧從鴉片戰爭到新中國成立這段時間的艱辛和痛苦，讓學生銘記這段屈辱的歷史，明白“落后就要挨打”的真理，立志為建設現代化強國而奮斗。

（三）悼念先烈，珍惜來之不易的幸福生活

清明節到來之際，我帶領學生前往附近的英雄紀念碑去掃墓。紀念碑的長廊上，鐫刻著各個時期為革命犧牲的烈士名字，是他們拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來了新中國的誕生。祭掃活動中，同學們主動為烈士獻花，聚精會神地聆聽事跡介紹，許多學生被烈士的精神感動得熱淚盈眶，他們在日記或作文中紛紛表示：一定要繼承烈士的遺志，為建設祖國多做貢獻。

（四）舉辦演唱會，歌頌祖國

國慶前夕，我組織學生舉行大合唱，《沒有共產黨就沒有新中國》《社會主義好》《愛我中華》《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》《大中國》《我的中國心》等十幾首歌曲響徹教室內外，同學們用鏗鏘嘹亮的歌喉唱出了對偉大祖國的真情實感，用心聲表達了對美好祖國的衷心熱愛。

（五）體會升國旗的情境，感受祖國就在我們心中

升國旗，唱國歌，行注目禮是莊嚴而神圣的時刻。當你看到五星紅旗冉冉升起，聽到《義勇軍進行曲》的旋律播放時，心中有什么感受？當你看到奧運冠軍走上領獎臺，大腦會有什么聯想？每當問到這些問題時，同學們都會異口同聲地回答：“五星紅旗是祖國的象征，祖國就在我們心中?！?/p>

（六）從點滴做起，用真實行動愛國

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“愛祖國應該從愛媽媽做起?！睂τ谛W生來說，不一定有驚天動地的創舉就是愛國。我用身邊的人和事教育學生：愛父母，愛身邊的人，愛家鄉，愛集體，愛護公物，哪怕是愛護一草一木，以及愛惜糧食，節約水電，保護環境等等，都是愛國行為。

三、愛學習

學習是一個人走向成功，實現理想的基礎。人從一出生開始其實就在不斷地學習，以便掌握最基本的生存能力。那么怎樣教育孩子愛學習呢？

（一）討論學習的目的和意義

鋼刀不磨易生銹，人不學習就落后；學習不是為別人，而是為自己；人學習得越多，本領就越大；知識是通向未來、走向幸福的航母。

（二）用榜樣人物激勵學生

首先讓學生講故事，如司馬遷與《史記》，司馬光與《資治通鑒》，周恩來“為中華之崛起而讀書”，毛澤東和他的菊香書屋等；然后讓學生討論交流聽了這些故事后有什么感想和打算。

（三）用身邊的人和事感化學生

每年高考、中考成績揭曉后，我都會要求同學們去調查了解他們的左鄰右舍、親朋好友的成績情況，并向全班同學作分析匯報。在這些人的身上，他們明白了成功的秘訣，看到了失敗的原因；匯報的同時，他們還為自己的今后學習制定了目標。

四、愛勞動

勞動創造了人類，勞動是創造幸福的途徑，勞動最光榮。

（一）結合學雷鋒、五一等活動，宣傳雷鋒、“鐵人”王進喜等勞模事跡。

（二）開展勞動技能匯報會。聽了匯報會，我了解到許多同學不僅會洗衣服，而且還會做飯燒菜，經過同學們民主評比，我們還給三位學生頒發了“勞動能手”獎。

（三）到敬老院慰問，為“五?！崩先舜髵叱?，幫殘疾人洗衣服，疊被子，整理內務。

（四）參觀民營企業（華興乳業有限公司、宏大飼料廠），觀看勞動成果。

五、愛科學

科學是人類面向世界，走向未來的翅膀，科學技術是第一生產力，沒有尖端的科學，就沒有強大的國家。我要教育學生明確科學的重要性，從小愛科學。

（一）科學故事會

首先指定學生回家在網上搜索并整理我國的“四大發明”、張衡與地動儀器、錢學森與“兩彈一星”、楊利偉與神舟五號等材料，然后在班上講故事，最后讓同學們討論交流談感想。

（二）科技成果展

運用多媒體播放新中國成立以來所取得的重大科研成果，尤其是改革開放以來領先科技的巨大成就，如互聯網技術、量子通訊、航空航天、探月工程等。同學們像進入科技館一樣，身臨其境，情不自禁地感慨道：“科學真神奇，科學技術的力量巨大無比。”

（三）人人都當發明家

某次星期天放假，我向學生布置了一項作業，要求學生利用家中的礦泉水塑料瓶或易拉罐設計一款產品，于下周隊會上展示評比。這項任務我估計有一部分學生肯定不會完成，結果出乎預料，每位學生都有作品，有的還做了兩三件，有的居然將飛機、宇宙飛船都展示出來了。學生通過動手，動腦，動眼，動口，提高了科學素養，陶冶了愛科學的情操。

開展班隊會活動，以“愛”為主題，內容豐富，取材各有千秋，但宗旨只有一個，那就是培養學生高尚的道德情操，幫助學生樹立遠大的目標理想，做一個合格的接班人，將來更好地為社會主義現代化建設服務。只要班主任吃苦耐勞，多動腦筋，班隊會活動內容就會越來越充實，德育工作也就會再上一個新臺階。

【參考文獻】

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