【摘要】以“小籃球，大視野”籃球特色學校創建為契機，依托“小籃球”開展行動德育，在磨礪中成長，開拓學生大視野，引導學生“投出陽光，命中精彩”。

【關鍵詞】小籃球 大視野 行動德育

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）35-0243-01

彭水縣第五小學地處巍巍摩圍山下，烏江之濱，彭水新城之腹地，彭水縣城西郊10公里處。學校堅持以“七彩個性靛藍智慧”為辦學理念，以“青出于藍勝于藍”為辦學精神，圍繞“投出陽光命中精彩”這一校訓，形成了“自信陽光”的校風，“欣賞寬容”的教風和“悅納出彩”的學風。以“陽光教育”拓展“小籃球，大視野”，彰顯籃球教學特色。

學校德育處以“小籃球，大視野”為載體，積極拓展學生行為規范及養成教育途徑，在學校德育活動形成了獨具特色的行動。

一、拓展思維形成創意

隨著“小籃球，大視野”籃球特色的彰顯，以“小籃球，大視野”為載體的德育活動已成為德育處日常工作的重點。由此，彭水五小德育處定期組織開展低年級的拍球、運球比賽，高年級的三對三、五對五半場或全場比賽，輔以常規的春季班級籃球聯賽、秋季學生運動會，全面提升學生籃球基本技能。彭水五小德育處還把籃球活動融入大課間，分年級開展運球、傳球、運球上籃等活動鞏固學生籃球練習成果，參與率達到100%。同時，在活動策劃和教學方法上追求靈活多樣，富有啟發性，訓練內容的得當，難易適中，富有趣味性、創造性，激發了學生的求知欲。更能讓學生在輕松愉快的氣氛中學習各種知識，掌握各種技能。學生全身心的投入比賽和活動中，享受訓練、比賽和活動中的愉快、欣喜，甚至是激情，把這種激情轉化成鼓舞力量，調動學生的積極性和創造性。以“小籃球大視野”帶給人們的積極、進取、活潑向上的精神享受，拓展到“大視野”象征的意義與精神，進一步發揚我校“自信、陽光”的校風。

二、層面分明漸次推進

“小籃球，大視野”系列活動采取學校協調，體育組主抓，各中隊落實的方式開展。各中隊成立“小籃球”志愿隊，主要利用課間、放學、雙休日以及寒暑假參加活動。每學年的“小籃球，大視野”系列活動分三個階段，第一階段是“小籃球”拍打在校園；第二階段是“小籃球”激揚在縣城，第三階段是“大視野”展望進主城，與學校籃球比賽、縣級“健康校園”杯運動會、市青少年籃球錦標賽對應，形成了有梯度的籃球訓練、比賽結構。

1.注重宣傳營造氛圍

活動正式啟動前，彭水五小少年宮組織在各中隊中開展“小籃球大視野”報名宣傳活動。各中隊召開了“小籃球大視野”志愿者主題隊會；各中隊出一期“小籃球拍打進主城”主題黑板報。通過宣傳教育活動，營造彭水五小“七彩個性、靛藍智慧”的積極氛圍。

2.明確職責啟動方案

彭水五小德育處和教科室根據學校《“小籃球，大視野”特色學校創建方案》，舉行隆重的“小籃球大視野”行動德育、課題研究啟動儀式，明確行動德育推進措施、校園文化建設方案、訓練比賽職責分工、校本教材開發目標、后勤保障等工作職責和人員，號召全體師以“投出陽光、命中精彩”為宗旨，全員行動，全體參與，分工協作，命中精彩。

3.突出重點，分層推進

第一階段：校園“小籃球大視野”全員行動。

以班為單位開展基礎技術和基本技能訓練，普及籃球知識，提升籃球技能。

第二階段：縣級“小籃球大視野”比賽活動。

三至六年級以班為單位組建班隊，參加學校組的織班級籃球聯賽，在此基礎上組建校隊，每天早上7：30-8：30、下午15：30-17：00參加集訓，參加縣教委組織的“健康校園”杯籃球比賽。

第三階段：市級“小籃球大視野”行動。

球隊通過班級籃球聯賽及縣級籃球比賽的磨礪，形成相對穩定的技戰術和風格，在強化訓練后組隊參加重慶市青少年籃球錦標賽和市運會，拓寬學生視野，磨礪學生情操，突顯“大視野”情懷。

三、辛勤耕耘成效顯著

彭水第五小學校從教練團隊的打造、校園環境創設、校本教材研發、基礎技戰術訓練、校內班級聯賽機制、后勤保障管理、工作協調督查等方面開展工作，取得顯著成效。2013年被評為“小籃球大視野”特色項目學校。為了進一步推動特色學校建設，學校專門成立了特色學校建設工作推進領導小組，并對各項工作做了細致的分工，合作協調全面推進。我校男子籃球隊自2005年以來連續10年參加重慶市青少年籃球錦標賽，連續10年進入8強，一大批優秀隊員被重慶一中、重慶南開中學、重慶四十二中、彭水中學、漢葭鎮中學特招錄取，并成長為該校籃球隊主力隊員。2015年，彭水第五小學籃球隊獲得了彭水縣小學生籃球比賽第一名、重慶市青少年錦標賽第一名、重慶市第**運動會青少年組第一名的驕人成績，創下了彭水五小籃球運動的新高。

目前，我校已形成3至6年級的籃球梯隊，全面訓練學生籃球技戰術，重點培養籃球特長生，讓孩子們投出陽光、命中精彩。

作者簡介：

王莉霞，1986年9月25日出生，苗族，現任小學一年級教師，二級教師，研究方向：音樂。