美術中的國學元素

鐘進平

摘 要：中華民族的國學文化博大精深，源遠流長，它散發著濃郁的東方情調，凝聚著我們祖先的智慧和汗水，具有強大的藝術氣息。美術與國學有著千絲萬縷的聯系，美術作為國學文化的表現形式之一，具有獨特的優勢和魅力。現在學校提倡國學文化進校園，加強國學教育，美術作為其中的一個載體，對于提高學生對國學文化的認識，培養學生對中華文化的傳承，提升學生的藝術修養，有著不可替代的作用。

關鍵詞：美術；國學元素；繪畫；雕塑；書法；工藝

一、繪畫中的國學元素

繪畫的形式有許多，眾所周知的有油畫、國畫、素描、版畫、水彩、水粉等豐富多彩，精彩紛呈。而中國畫（簡稱國畫）作為東方藝術的代表，是我國文化的體現，具有獨特的藝術性。國畫以毛筆、墨、國畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分工筆和寫意，它的精神內核是“筆墨”。這是中國傳統材料的最好展示，也是國學的最好體現。國畫強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”，強調融化物我，創制意境，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動，能借景抒情，托物言志，體現了中國人“天人合一”的觀念。。與傳統的儒家思想、道家思想乃至佛家思想相聯系，重神似不重形似，重意境不重場景是中國畫的重要特點。

中國畫以其特有的筆墨技巧作為狀物及傳情達意的表現手段，以點、線、面的形式描繪對象的形貌、骨法、質地、光暗及情態神韻。這里的筆墨既是狀物、傳情的技巧，又是對象的載體，同時本身又是有意味的形式，其痕跡體現了中國書法的意趣，具有獨立的審美價值。由于并不十分追求物象表面的肖似，因此中國畫既可用全黑的水墨，也可用色彩或墨色結合來描繪對象，而越到后來，水墨所占比重愈大，墨分五色，以調入水分的多寡和運筆疾緩及筆觸的長短大小的不同，造成了筆墨技巧的千變萬化和明暗調子的豐富多變。而在以色彩為主的中國畫中，講求“隨類賦彩”，注重的是對象的固有色，光源和環境色并不重要，一般不予考慮。但為了某種特殊需要，有時可大膽采用某種夸張或假定的色彩。中國畫，特別是其中的文人畫，在創作中強調書畫同源，注重畫家本人的人品及素養。在具體作品中講求詩 、書、畫、印的有機結合，并且通過在畫面上題寫詩文跋語 ，表達畫家對社會、人生及藝術的認識，既起到了深化主題的作用，又是畫面的有機組成部分。可見，中國畫是國學文化的重要組成部分之一。

二、雕塑中的國學元素

雕塑，是中國文化的重要組成部分。中國古代雕塑藝術的主要內容分別是陵墓雕塑（包括地上的紀念性石刻與墓室隨葬俑）、宗教雕塑、民俗性及其他內容的雕塑。

中國雕塑既可以是一個國家文化的標志和象征，又可作為該民族文化積累的產物。尤其是佛教傳入我國以來，諸如敦煌（莫高窟）、大同（云岡石窟）、洛陽（龍門石窟）、天水（麥積山石窟）四大石窟雕塑藝術。述說著民族發展的歷史，凝聚著民族的精神和傳統，代表著每一歷史時期的精神面貌，反映著自古至今，人們的無限追求與執著信仰，展現價值觀念及審美情趣。中國雕塑，城市建筑等，都是一個民族精神文明與物質文明最直觀、最集中的表現，也是國學文化在雕塑方面的展現。

三、書法中的國學元素

中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發著藝術的魅力。中國書法是一種很獨特的視覺藝術，漢字是中國書法中的重要因素，因為中國書法是在中國文化里產生、發展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區別于其他種類書法的主要標志。

中國書法成為世界藝術之林中獨樹一幟，并且能夠成為中國文化精髓的代表，中國書法藝術與國學文化相表里，與中華民族精神成一體。國學文化的精神是天人合一、貴和尚中。這種強調整體和諧的思想，肯定事物是多樣性的統一，主張以廣闊的胸襟、海納百川的氣概，兼容并包，使社會達到“太和”的理想境界。書法的理想境界也是和諧，但這種和諧不是簡單的線條均衡分割，狀如算子的等量排列，而是通過參差錯落、救差補缺、調輕配重、濃淡相間等藝術手段的運用，達到的一種總體平衡，即“中”、“和”意義上的平衡。筆畫間的映帶之勢，顧盼之姿，在注重個體存在的同時，兼顧補充其它的功用。如《蘭亭序》的章法整體雅致勻衡，也是通過對每一縱行的左偏右移不斷調整、造險救險而實現的。黃庭堅《黃州寒食詩卷跋》的章法也是這方面的成功范例。可見，一點一畫，互相牽制，互為生發，彼此襯托；一字一行，小大參錯，牝牡相銜，彼此渲染，國學元素“和為貴”的價值觀，通過書法藝術的中和之美得到了完美體現。

四、工藝美術中的國學元素

中國工藝美術起源于舊石器時代的石器。此后，在漫長的社會發展過程中，中國的青銅器、陶瓷、絲綢、刺繡、漆器、玉器、琺瑯、金銀制品和各種雕塑工藝品，相繼取得輝煌成就。歷史上著名的“絲綢之路”和“海上瓷器之路”，充分反映了中國工藝美術的高度發展和對中國文化乃至世界文化的影響。工藝美術大多是勞動人民直接創造的，同人們的物質生活和精神生活密切相關。它的產生，常因歷史時期、地理環境、經濟條件、文化技術水平、民族風尚和審美觀點不同而表現出不同的風格特色，也是中華文化的影響下產生的相應結果。在美術教學中，常作為欣賞部分進行分析與傳授，對于促進和提升對中華民族傳統藝術和自豪感起到很好的作用。

美術在傳遞中華優秀傳統文化方面，有著極其重要的作用，既是重要的表達方式，又是重要的載體，兩者相互融合，在中華優秀兒女的創造下，智慧地產生了大量的藝術杰作，成就了東方藝術瑰麗珍寶。