醫(yī)學圖書館與創(chuàng)客空間的結合

王曉紅

摘 要：創(chuàng)客運動的創(chuàng)新實踐思想廣泛影響了各個領域的發(fā)展，本文從創(chuàng)客空間的概念和現(xiàn)狀出發(fā)，通過總結國內(nèi)外高校創(chuàng)客圖書館構建的經(jīng)驗，提出了對于創(chuàng)客空間建立的物質(zhì)要求，例如充足的資金和人員，合適的物理環(huán)境，建立健全的制度等。創(chuàng)客空間的形式多樣，如構建創(chuàng)新型學習空間，知識共享空間等，因此創(chuàng)客空間的建立對我國高校圖書館的發(fā)展具有深遠意義。

關鍵詞：醫(yī)學圖書館；創(chuàng)客空間；結合

創(chuàng)客空間最開始是由美國圖書館建立的一種新興的服務模式，目的是為了實現(xiàn)人類的創(chuàng)意到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)換。創(chuàng)客空間這種新型服務不僅能提升圖書館的服務水平，還能提高圖書館的核心競爭力，能使圖書館不斷激發(fā)創(chuàng)新的火花。通過對于國內(nèi)外實踐的總結，能為我們對于高校圖書館創(chuàng)客空間的建立提供更好的指導。

一、創(chuàng)客空間的概念與現(xiàn)狀

（一）創(chuàng)客空間的概念

創(chuàng)客本身的定義是那些不以盈利為目標，努力將自身想法轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的人。創(chuàng)客空間一詞最早起源于美國，是一種真實存在的物理空間，是人們可以利用現(xiàn)代技術手段分享知識，經(jīng)驗交流，團結協(xié)作，創(chuàng)造新事物的工作室。我國科學家將其喻為創(chuàng)意孵化場，創(chuàng)客空間不僅僅是資源和空間的體現(xiàn)，更是分享，創(chuàng)新這一理念的高度升華，是知識和實踐的完美融合。

（二）創(chuàng)客空間的發(fā)展現(xiàn)狀

1981年德國柏林誕生的混沌電腦俱樂部，是第一家創(chuàng)客空間。目前，美國推出了專項政策推動創(chuàng)客空間的發(fā)展，覆蓋范圍已包括150所高校，130家圖書館和大量的企業(yè)。中國政府從基礎教育領域入手，自2010年起全國400所中小學已經(jīng)創(chuàng)建科學探究實驗室和通用科學實驗室。2013年5月27日，上海圖書館開始提供創(chuàng)客空間服務，這是創(chuàng)客空間在國內(nèi)圖書館屆的首次運用。

（三）醫(yī)學圖書館與創(chuàng)客空間結合的意義

圖書館創(chuàng)客空間服務能滿足一些創(chuàng)造性想法的實現(xiàn)，充分發(fā)揮人的創(chuàng)造才能，分享創(chuàng)造成果。進而推動精神文明的進步的文化領域的創(chuàng)新。創(chuàng)客空間自身蘊含著巨大的價值能豐富圖書館的服務理念，提高社交場景下的學習水平。服務是圖書館行業(yè)永恒不變的話題。我國圖書館行業(yè)從最初的館藏為主到面向大眾提供服務到如今的提升服務質(zhì)量，促進利益的最大化，在此過程中圖書館的服務內(nèi)涵不斷豐富。圖書館由傳統(tǒng)的個人學習空間變?yōu)樽⒅亟涣鳎諊钴S的創(chuàng)意培養(yǎng)基地。因此圖書館必須符合大眾對它的要求，增加進館人數(shù)，提升圖書流通率。一系列時間證明，創(chuàng)客空間的開展有利于樹立圖書館良好的形象，促進圖書館的轉(zhuǎn)型，提升用戶滿意度。此外，我國正在全面建設學習型社會與創(chuàng)新型國家，圖書館創(chuàng)客空間服務能提高全民族新時代的信息素養(yǎng)、學習效率與創(chuàng)新能力，因此，圖書館創(chuàng)客空間構建研究具有重要的現(xiàn)實意義。

二、醫(yī)學圖書館與創(chuàng)客空間結合的措施

（一）找準自身定位

創(chuàng)客空間因其面對的用戶不同，因而形態(tài)與構造的方式也會截然不同。醫(yī)學圖書館要明白自身優(yōu)勢，找出用戶的真實需求，明確目標，合理規(guī)劃創(chuàng)客空間。醫(yī)學圖書館主要針對的目標是醫(yī)學學院在校的學生，項目應該與學校課程緊密相連，加深學生對于課堂內(nèi)容的理解，同時還要考慮到學生就業(yè)時相關企業(yè)對于他們的要求。還可以設立空間用于對醫(yī)學資源的教育培訓，也可設置一些區(qū)域用來教師或高級從業(yè)人員為學生答疑解惑，做到發(fā)現(xiàn)問題與解決問題相結合，不把疑惑帶出圖書館。這樣可以拓寬學生知識層面，擺脫學科的限制。

（二）強大的資金儲備

任何事物的發(fā)展，都需要投入大量的人力物力，資金在醫(yī)學圖書館的建設中是必不可少的。醫(yī)學圖書館創(chuàng)客空間經(jīng)費來源可以通過學校，相關政府機構，和公益機構和企業(yè)贊助，也可向?qū)W生收取少量的費用，來解決燃煤之急。與企業(yè)的合作主要通過拉贊助，獲得設備購買的資金。醫(yī)學圖書館可以利用它的附屬醫(yī)院，或是與其他醫(yī)學圖書館聯(lián)合構建的方式，節(jié)省支出。資金充足館可購買一些高精尖設備，而比較緊張的館，可以購買二手設備，減輕壓力。要做到資金流向的公示工作，確保每一分錢都有作用，不至于進入一些人的腰包。

三、安全性與隊伍建設

創(chuàng)客空間可能經(jīng)常要進行材料切割、加工等活動，很容易制造垃圾，也容易制造安全隱患，醫(yī)學圖書館要對這方面加強管理。在制度上可以設立不允許帶食物進入圖書館，離開后要對所用區(qū)域進行打掃，對于存在危險的工具妥善處理的內(nèi)容。安全層面要保障創(chuàng)客用戶的人身安全和創(chuàng)客空間財產(chǎn)安全，用戶在使用前要對其進行相關設備使用說明和對于相關知識的教育，采用正確的方法使用設備，才能從根本上減少事故和意外的發(fā)生，要配備相關工作人員，一旦發(fā)生的緊急事故能作出及時處理，將損失降到最小。創(chuàng)客空間的發(fā)展也對圖書館員自身提出了新的要求，他們不僅要有較高的知識儲備，還要有良好的溝通能力。為此，圖書館應定期開展培訓活動，提升館員的業(yè)務能力。

四、結語

在數(shù)字化的大背景下，圖書館如何應對自身面臨的挑戰(zhàn)，獲取最大程度的競爭優(yōu)勢是一個嚴峻的話題。伴隨著圖書館與創(chuàng)客空間的結合，圖書館自身也將會發(fā)生一系列變化，醫(yī)學圖書館應該轉(zhuǎn)變自身思維，將自己放到用戶的位置進行思考，從而能完成自身功能的轉(zhuǎn)化。

參考文獻：

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