我國高校輪滑運動開展現狀及對策研究

陳凱麗

【摘 要】輪滑運動作為一項具有健身性、娛樂性、獨立性的運動，深受高校學生喜愛。近年來，在我國各高校迅速普及，參加的人數暴增，成為一項重要的課外活動與體育教學課程。然而，我國各高校輪滑運動自從開展以來，缺少足夠重視，其作為一項體育運動的價值沒有被充分發揮。本文通過對此項運動在我國各高校體育運動開展過程中存在的相關問題進行分析，從而為我國高校輪滑運動發展規劃提供相關的建議，積極引導我國高校輪滑運動向更好的方向發展。

【關鍵詞】高校；輪滑運動；現狀分析；對策研究

1 前言

輪滑運動在我國已經開展了近十幾年頭，在全國各高校課外體育運動和體育教學中也已開展了多年。輪滑運動作為一項體育運動因具有健身性、娛樂性、獨立性的運動特點，深受高校學生歡迎。同時輪滑的這些特點可以有效地提高學生的運動能力，是一項非常好的運動項目。發展輪滑運動不僅會豐富學生的生活，增強體魄，而且有助于我國體育教育事業和體育教育體系的完善。但作者經過調查和研究發現，輪滑運動自從在高校中開展以來，尚未得到足夠重視，其獨特的優勢也沒有被充分發揮。為此，作者針對此項運動在高校開展中存在的相關問題進行分析，旨在為我國高校更好地開展速度輪滑運動提出建議。

2 研究方法

文獻資料法、訪談法、邏輯分析法

3 研究結果

通過以上的研究方法，對我國高校輪滑運動開展現狀的分析，結合高校輪滑運動的兩個層面，即高校學生的輪滑娛樂活動現狀和高校體育教學現狀的研究，得出了以下幾點具體問題，大致可以分為：場地、器材的現狀、課程設置的現狀、速度輪滑運動安全問題的現狀等幾個方面的問題研究結果。

3.1高校輪滑運動場地、器材建設滯后

輪滑運動場地和器材的配備是保證速度輪滑課教學、課外活動和課余練習正常進行時必不可少的條件和物質保證。以遼寧省高校輪滑場地、器材現狀分析來看：有57.14%的高校能夠在開展速度輪滑教學的場地和器材配備上滿足教學基本需要；還有部分高校基本上只有室外的水泥場地，同時還缺乏充足的速度輪滑運動護具和器材，在速度輪滑課的教學需要上，不能真正達標。就是說輪滑運動的開展需要有一定的場地、器材條件的保證，能夠實現輪滑運動的意義。然而，根據我國高校的現狀來看，并沒有更好的滿足條件的需要，這是輪滑不能夠更好的開展下去的重要原因。

3.2高校輪滑運動教學課程設置不科學

課程是指一定的學科有目的、有計劃的教學進程，以引導學生了解自己、認識世界、提高自己能力和指導學校育人規劃的方式。調查發現，高校輪滑課一般都是在大一、大二兩個年級開設。理論課中主要的學習內容為輪滑運動的發展趨勢、比賽規則和裁判法、保護安全措施等。但是從整體的教學課程來看，課教學中理論課的設置比重過大，而實踐課中基本都是由準備部分、基本部分和結束部分組成，導致了基本部分過分突出，使得學生上課積極性不高、教學效果不明顯。

3.3高校輪滑運動參與者缺乏安全意識

對輪滑運動安全問題的現狀研究分析后發現，進行此項運動時應該佩戴頭盔和護具，但實際佩戴頭盔和護具的情況實在令人堪憂。在高校學生在進行輪滑活動中，大多抱著一種僥幸的心理去運動、娛樂，沒有做好相關的安全措施，整體上缺乏相關的保護意識。因此，高校輪滑運動開展中對于輪滑運動應給予合理的安全練習指導，避免速度輪滑運動給學生造成傷害。

4 分析與討論

通過對以上研究結果的分析，我們可以很容易看出我國高校輪滑運動現狀中存在的問題，雖然輪滑運動在我國高校受到普遍的歡迎，但缺乏一定科學認識，輪滑運動在高校體育運動中并沒有得到應有的重視，其存在的問題日益凸顯，如果不對現在出現的問題進行理性、科學的分析將會影響我國高校輪滑體育運動的長遠發展。

5 結論與建議

5.1結論

輪滑運動作為一種新興的體育運動方興未艾，在高校更存在著巨大的潛力與空間。開設好輪滑課對于高校輪滑運動的普及與發展意義重大。我國高校輪滑運動和體育教學中存在的問題在高校中帶有一定的普遍性。

5.2建議

通過對我國高校輪滑運動現狀分析，研究發現現狀中存在的問題。解決這些問題，應該從內部和外部、軟件和硬件等多方面綜合應對，提高場地、器材等硬件設施的建設，加強教學方法改革，營造輪滑活動氛圍，不斷提高輪滑運動的吸引力和影響力，培養鍛煉學生的身心素質，豐富學生的校園文化生活，使輪滑運動在全民健身與和諧文化建設中發揮越來越大的作用。

參考文獻：

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