構建和諧的圖書館服務文化

范崔巖

摘 要：圖書館作為提升民眾文化綜合素質的有效工具，在傳播知識，提供公益性服務等發明發揮了積極作用。在構建社會主義和諧文化服務體系過程中，以提升人們綜合文化素質為基礎，積極營造社會良好氛圍為目的的建設系統必須要有圖書館服務的背景，開展一系列全民閱讀活動為基本程序。社會主義建設事業中圖書館文化應秉持培養社會主義“四有新人”為己任，充分利用文獻資料組織開展多種形式的讀書活動，努力強化服務意識，想方設法擴大服務范圍。建設形成實體資源與虛擬資源相結合，具有鮮明特色的館藏文獻信息資源保障體系，為社會提供全面的、多樣化的文獻信息支持。該文將針對如何讓公民從構建和諧文化服務體系中感受到熱情，促進全民閱讀，構建和諧文化服務體系進行深入的探討和研究。

關鍵詞：圖書館 服務 文化

中圖分類號：G258.2 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）12（c）-0230-02

圖書館具備信息咨詢服務的基本功能，與各大檢索機構建立密切的聯系，可進行科技查新、館際互借、文獻傳遞、定題服務。近幾年來，科技查新工作的質量和數量大幅提高、信息咨詢服務的范圍不斷擴大。圖書館更多地向以網絡化、智能化、多功能、個性化及綠色環保為主基調發展，集開放性、現代化、信息化和網絡化等多種功能為一體。為使圖書館在更加開放的布局，更加廣闊的空間，更加便捷的通道和健全的設備中逐漸搭建更加系統化，科學化的文化服務平臺，圖書館服務工作要不斷深化，積極地促進公民文化綜合素質的提升。

1 促進全民閱讀在構建和諧文化服務體系中的作用

1.1 個人文化行為與社會文化相結合

全民閱讀的文化氛圍對社會主義文化事業建設有著不可比擬的促進作用，某種程度上也可以將這種個人文化行為與社會文化相結合。通過圖書館服務工作的媒介來將兩者統一結合起來，將社會化的閱讀行為表述為一種社會閱讀現象，將對提升我國國民綜合的文化素養和道德精神面貌有積極的促進和推動作用。人們不僅可以通過這種閱讀行為了解學習到一些基礎知識，懂得為人處世的道理，為今后的學習或者工作提供一個更好的參考模版，規范一些自身不合理的行為，改變劣習，樹立健康積極的生活觀念和生活態度。

1.2 圖書館的人文環境可以促進和諧文化構建

環境對人的影響是無窮的，一個良好的人文主義氛圍可以充分體現人文主義精神的精髓。很多圖書館為閱讀者提供了比較舒適的閱讀環境，讓忙碌了一天的民眾可以通過這種閱讀的方式來休憩，調整自己的生活節奏。圖書館的綜合公告服務理念具有更加科學開放的娛人環境，可以讓公眾感受到社會主義文化建設過程中對人的人文主義關懷，讓民眾為優質的社會文化服務便捷有充分的認識。圖書館的公告服務可以為群眾的資料搜集和整理提供快速的尋找方式，維護了大部分民眾的公平教育權利。海量的信息資源為教學科研搭建了先進的數字資源利用平臺，很多師生的學習和工作也可以感受到優質的服務。

1.3 圖書館可以為讀者提供較為豐富的閱讀資源藏文獻

圖書館有很多學科重點，例如有色金屬冶金、材料、地質、選礦、采礦、土木建筑、交通運輸、數學、力學、機械、電工電子、管理、外語、醫學遺傳學、病理生理學、藥理學、外科學、內科學、精神病與精神衛生學、神經病學等多個方面。這些書籍資料可以造福于廣大的大學學生，通過這種全方位的閱讀知識資料讓大學學生的知識理解更加深入，提升學生閱讀能力。也可以為教師的教學提高更加完善的學習模版，讓教學課堂的設計更加全面。

2 促進全民閱讀，構建和諧文化服務體系的策略

2.1 對全民閱讀的概念有一個全新的認識

傳統的閱讀方式只是單純的停留在紙質閱讀方面，讓讀者只能通過書籍來進行文本內容的閱讀和理解。而新型的圖書館工作可以有多種形式的閱讀方式、從內容，形式，閱讀意義等方面為讀者提高多層次、全方位的服務工作。例如，在圖書館提高免費WIFI，建立圖書館獨立應用，讀者可以通過網絡連接下載自己喜愛或者需要的書籍資料，為閱讀提供更加全面的保障。在對圖書館服務工作有深刻認識的基礎上，讓讀者可以接受到正確科學的引導，選擇自己實際需要的閱讀方式。不管采用的方式如何最終都可以通過優質的服務為民眾造福。

2.2 運用多種閱讀模式促進全民閱讀真正實現

在全民閱讀服務工作開展過程中，讓民眾可以采取多種多樣的閱讀方式是圖書館工作的重點。很多民眾由于工作性質，留給閱讀的時間少之又少，無暇空出足夠的時間關心一些知識基礎的填充。為了解決這種棘手的問題，圖書館日常工作中可以增添一些講座進行宣講，讓一些專業性的知識可以得到充分的解決。同時，不僅可以邀請學者進行閱讀研究，一些自助圖書館或者私立的公共圖書館以及小型社區圖書館也可以提高多媒體的同步視頻，讓更多的民眾可以通過閱讀來提升自己的綜合素質修養。

3 結語

面對日益發展的圖書館工作，很多服務內容和服務方法都在隨著社會的進步不斷更新完善。具體的實際操作方式還需要在不斷的摸索中不斷研討，但無論采用怎樣的發展模式，都要以為民眾提供更加優質的圖書閱讀服務為基準，著眼于全體公民的綜合文化素質，為提升我國國民素質出力。

參考文獻

[1] 劉瑋瑋.圖書館推進全民閱讀的服務模式研究[J].東北師范大學，2012（1）：158-159.

[2] 楊燕.高校圖書館參與公共文化服務體系模式研究[J].西南交通大學，2014（21）：154-155.