關于幼兒防范疾病方法的探討

烏蘭其其格

摘 要：幼兒的身體還沒有完全發育，對疾病的抵抗力比較弱，加上幼兒園孩子多，交叉感染的機會增多，于是得病就不可避免了。所以，在幼兒園防范疾病是一項很重要的工作。本文就幼兒園防范疾病的方法談了個人的膚淺觀點。

關鍵詞：幼兒；疾病；防范

1 常規教學中的防范

1.每日晨檢，檢查幼兒有無發燒、口腔潰瘍、皮膚有皮疹或者手、足有水泡、發熱、腹瀉等癥狀情況。

2.通風與衛生清掃消毒制度：我園將幼兒教學及活動場所、師幼寢室、食堂等作為每日衛生清掃的主要場所，并實行一餐一消毒，餐后桌面及地面消毒水消毒，衛生間每天3次徹底消毒保持其清潔衛生，幼兒離園后紫外線40分鐘消毒（包括教室、寢室、廚房、衛生間），幼兒毛巾每天蒸氣消毒40分鐘，幼兒餐具3餐消毒40分鐘，各班老師每天檢查班機、寢室的開窗情況已保持通風，食堂工作人員做到做好廚房用具、餐具的清潔工作，做到無灰塵、油膩。菜刀、菜板、菜筐等要做到生、熟分開，餐具一餐一消毒。

3.每名幼兒“四勤”（勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉）的個人衛生要求，及幼兒每天餐前餐后淡鹽水漱口.

2 與家長配合防范

家長應該配合幼兒園做好以下工作：學習有關傳染病的相關預防知識。做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療；積極配合班級教師做好傳染病的管理。做好幼兒的個人衛生；對幼兒進行健康教育。按照季節變化及時給幼兒增減衣物；傳染病流行期間不帶幼兒到人口聚集的場所和空氣污濁的場所游；家長應堅持入園前和回家后給幼兒自查，發現異常（例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或者手、足有水泡、發熱、腹瀉等癥狀）及時與班級教師聯系；加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養成良好的作息習慣，同時要加強幼兒在家的飲食衛生的管理，少吃生冷食品，不吃不潔飲食。不給幼兒帶生日食品、糖果等入園；加強家園溝通，及時交流幼兒的健康狀況。

家長若發現幼兒為疑似傳染病后要做好以下工作：家長若發現幼兒為疑似傳染病時，不要驚慌。要及時帶幼兒到我市正規醫院就診。做到早發現，早診斷；若醫院確診幼兒為疑似傳染病時，要立即和班級教師聯系。做到早報告。若排除傳染病也要持醫生證明方可入園；按照醫生要求對幼兒進行隔離治療，幼兒痊愈后須持醫生證明入園。做到早隔離，早治療。保護易感人群；在觀察和治療期間，希望家長多和班級教師保持聯系，同時我園教師也會通過電話給幼兒以身心關愛。

3 后勤工作中的防范

1.明細個人職責。在環境衛生管理方面大到整個幼兒園樓房、院落，小到各班級、各角落的衛生區域，制定了詳細的明細標準，分工到人，職責明確，隨機檢查、抽查，班級老師、家長予以監督，每周各班級進行評比衛生，每月設立衛生紅旗崗，在公共衛生區域里，不定期組織生活老師集體勞動，增加每個人的責任意識，幫助他們樹立新的“大健康教育觀”。每學期都要在后勤工作人員中開展衛生技能、技巧的評比活動，如洗毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動，本著公平、公開、公正的原則，評選出一、二、三等獎，給予一定的物質獎勵和精神獎勵，激發后勤工作人員的工作熱情。如果說個人的衛生區域使他們加強了自身的工作責任心，那么每周的集體活動會使他們加強幼兒園主人翁的意識和一種團結協作的精神。在集體活動里，要讓大家做到積極主動，并且感覺到為集體服務那是一種很榮幸的事情。

2.提高生活老師素質。在幼兒園班級的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。提高保育員的綜合素質也是后勤管理發展的一個目標，特別要從談吐、外貌、文化素質、吃苦耐勞的品質等方面進行衡量，著重加強保育員的綜合培訓，內容包括幼兒心理、生理衛生及普通話的培訓工作。在學期結束時，要進行幼兒生理問題竟答、心理問題咨詢、普通話講故事、普通話朗誦等評比，促進他們自身素質的提高。他們年輕、有活力，但往往也缺少一股韌勁，也由于情感上的困擾可能會影響工作，因此思想上的關心與溝通也不可缺少。由于常抓不懈，我園保育老師的素質不斷提高，在關于保育老師工作的班級問卷調查中，班級老師及家長都給予了較高的評價。

2.，提高衛生保健水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發展水平方面擔負著重大的責任，要本著保教并重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創設并不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。在幼兒健康管理方面，要求保健老師能認真做好每日晨檢，發現問題及時上報并及時反饋給班級老師或家長。每學期都配合保健部門對全園幼兒進行健康體格檢查，接受各級衛生防疫部門的消毒衛生及安全檢查。春季是幼兒疾病多發季節，要堅持每天給每位幼兒噴發藥品，每天對幼兒用品進行消毒，將各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營養量，要制定每天的合理食譜，每天提供牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐營養科學化，飯菜多樣趣味化，增加幼兒的進食量。為了更好地為孩子服務，每學期要對幼兒關于伙食問題做問卷調查，從多個方面了解家長對伙食問題的看法，根據調查結果，及時做出調整。在問卷中要廣泛征集家長一些好的建議，讓伙食質量不斷提高。由于食堂工作的良性運行，也帶動了整個后勤工作有條不紊的開展。具體做法如下：一是為了繼續保持園內干凈整潔的環境，要始終把創設衛生一流做為我們的目標，明確園內后勤工作人員各崗位職責，擬定出詳細的衛生檢查計劃，如每日定期檢查兩次，早晚各一次，平時不定期檢查，保證孩子生活在一個清潔無塵的環境里。衛生區域的劃分也根據各人所長，分工到人，責任到人，并將衛生標準分發給個人，要求他們嚴格按照此標準執行。在每次的衛生檢查后要開展“衛生評比大家說”活動，請大家相互指正，每周產生一名衛生紅旗手。二是生活衛生、食堂衛生的管理。 建立科學的一日生活作息制度，并根據季節的交替，幼兒的午休時間及入園、離園、接送時間及時進行適當調整。食堂負責人要嚴格按照標準檢查食堂衛生、消毒等工作，每周對食品倉庫進行清點，及時增補食堂用品，保證后源充備。營養的配置與食譜的制定是幼兒生活管理的重要內容，要嚴格按照幼兒營養標準來合理安排，爭取做到飯菜品種多樣化、營養全面化，同時提高家長的參與意識，開展“我為幼兒定食譜”活動，集思廣益，不斷提高幼兒伙食質量。