習近平的思想政治教育理論的特點

王依晨

【摘 要】習近平總書記的系列重要講話蘊含著豐富深刻的政治教育思想，已形成理論體系。它具有強調馬克思主義的指導地位，極其重視利用紅色資源來進行思想政治教育，重視革命歷史教育，重視使用樸素的語言來表達深刻的道理。還有，非常重視中華優秀傳統文化教育；重視抓典型、樹榜樣等等。

【關鍵詞】思想政治教育 習近平 特點

習近平的思想政治教育理論已初步形成，具有鮮明的“習式”特點，對思想政治教育實踐具有重要的指導意義，將對我國思想政治教育工作產生更加良好而深刻的積極影響。近年來，習近平總書記發表了一系列重要講話，蘊含著豐富而深刻的思想政治教育思想，已形成理論體系。筆者在認真學習領會習近平同志系列講話精神的基礎上，嘗試對習近平同志的思想政治教育理論的特點略加論述，以請教于方家。

一、強調馬克思主義的指導地位

自二十世紀后期東歐劇變之后，馬克思主義的影響力在國際上減弱，美國甚至有學者聲稱“人類歷史終結”。中國國內也深受國際大氣候的影響，許多方面表明，馬克思主義的地位已下降。但習近平同志始終高度認可馬克思主義，堅定馬克思主義信仰，從未動搖過。他指出：“馬克思主義哲學深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發展的一般規律[1]”；“馬克思主義基本原理是普遍真理，具有永恒的思想價值[2]”。2012年11月17日，在主持十八屆中央政治局第一次集體學習時，習近平總書記就開宗明義強調指出：“馬克思列寧主義毛澤東思想一定不能丟，丟了就喪失根本?！?/p>

習近平同志的思想政治教育理論具有強調馬克思主義的指導地位這一首要特點。2013年8月19日他在全國宣傳思想工作會議上的講話，非常明確且非常充分地表現出來。眾所周知，思想政治教育工作屬思想宣傳工作。習近平同志旗幟鮮明地強調宣傳思想工作，就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位。黨員干部要堅定馬克思主義信仰和共產主義信仰。領導干部要系統地掌握馬克思主義基本理論，把它作為看家本領，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想。黨校、高校等單位都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學習、研究和宣傳的重要陣地，而且廣大干部要學會運用馬克思主義立場、觀點、方法來觀察和解決問題，堅定理想信念。

二、極其重視利用紅色資源來進行思想政治教育

中國是一個具有光榮革命傳統的文明古國，近代中國飽受資本主義和帝國主義的侵略、凌辱，一代又一代的中國先進分子為了中國的獨立與民主，進行了英勇抗擊，但都沒有使中國擺脫半封建半殖民地的地位。1921年，中國共產黨誕生之后，一批又一批的中國共產黨人為了新中國的建立，為了人民解放，中國大地到處都流下了共產黨人的鮮血，成就了今天各地諸多的紅色資源。習近平同志的思想政治教育理論的一個特點就是，極其重視利用紅色資源來進行思想政治教育。他深知必須充分利用好這一筆非常寶貴的財富。這從習近平同志不顧鞍馬勞頓，多次來江西革命遺址考察，并做出系列講話、指示等可以反映出來。

2006年3月29日，當時擔任浙江省委書記的習近平同志率浙江省黨政代表團，來到中國革命的搖籃——井岡山，實地學習、感受了偉大的井岡山精神。習近平同志說，井岡山是中國革命的搖籃，擁有輝煌的歷史，這塊紅土地所具有的獨特魅力令人神往。在這片紅色土地上，先烈們用鮮血和生命鍛造了偉大的井岡山精神，成為我們黨優良傳統的集中體現和寶貴的精神財富。

2008年10月13～15日，當時擔任國家副主席的習近平同志又來到江西調研考察，專程到瑞金瞻仰了革命舊址，到井岡山瞻仰了茨坪革命舊居舊址群并參觀了井岡山革命博物館。他飽含深情地說：“無數革命先烈用鮮血和生命為我們今天的美好生活奠定了堅實基礎，他們留下的優良傳統是永遠激勵我們前進的寶貴財富，任何時候都不能丟。”

2016年2月春節前，習近平總書記再次來到江西。他深有感觸地說：“每到井岡山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一種精神上、思想上的洗禮，都能受到一次黨的性質和宗旨的生動教育?！?月2日清早，他就冒雪前往井岡山革命烈士陵園，向革命烈士敬獻花籃并認真聽取講解。習總書記強調：“行程萬里，不忘初心。井岡山革命理想教育要堅持下去?！?/p>

除了江西，習近平同志還考察了延安、西柏坡、沂蒙、古田、遵義等諸多革命圣地，指示要“把西柏坡精神傳播好”“沂蒙精神要大力弘揚”，強調沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，要發揚光大。目前全國各機關事業單位到一般旅游景點用公費考察已被禁止，但允許到一些紅色資源地學習、考察、培訓，這主要是因為紅色資源的思想政治教育功能起了重要作用，也是學習踐行習近平同志系列講話精神的體現，并且，經過紅色資源的洗禮，許多人的的確確受到了深刻的思想教育。

三、重視采用歷史進行教育

毛澤東主席非常重視歷史經驗，而習近平總書記的思想政治教育理論的又一個特點，便是特別重視采用歷史對人們進行教育。

習近平同志多次指出，歷史是最好的教科書、最好的老師、最好的清醒劑，而對共產黨人來說，中國革命史還是最好的營養劑，領導干部都應該讀點歷史。習近平的著作中，利用歷史來進行教育的論述比比皆是。他希望干部要認真貫徹群眾路線，轉變作風，否則后果不堪設想，引用了毛澤東曾經用過的比喻“霸王別姬”來警示干部[11]。他希望干部要以身作則、率先垂范，引用了東漢哲學家荀悅的話“善禁者，先禁其身而后人[12]”。他希望干部在推行重大改革的時候，要站在人民立場來謀劃，引用了漢代王符的話說，“大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也[”。他希望廣大留學人員認真學習，引用了“韋編三絕”“懸梁刺股”“鑿壁借光”“囊螢映雪”來做譬喻。2014年2月18日，習近平在會見中國國民黨榮譽主席連戰時，特別回顧了臺灣過去的歷史，希望兩岸人民共同努力，共圓中國夢。

另一方面，針對歷史虛無主義和歪曲黨史的錯誤問題，習近平同志一針見血地指出，這就是一種意識形態的尖銳斗爭，必須旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，反對黨史問題上存在的錯誤觀點和傾向。他指出這些論調的本質在于企圖從根本上否定馬克思主義的指導地位，否定中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產黨的領導。習近平同志把承認還是否定歷史提到關系黨和國家生死存亡的高度。他指出，歷史就是根基、血脈。根基、血脈被削弱與否定了，必然會亡黨亡國。蘇聯解體、蘇共垮臺的一個重要原因，就是從全面否定蘇共、否定蘇聯社會主義、否定列寧和斯大林的歷史打開了缺口。

四、重視使用樸素的語言來表達深刻的道理

思想政治教育對社會主義國家的廣大干部群眾來說非常重要，特別是社會主義還沒有在全世界取得勝利，仍然處于資本主義的大海之中的時候，更需要用馬克思主義理論來教育廣大干部群眾，提高干部群眾的覺悟，營造社會主義文化的良好氛圍，服務于社會主義的經濟基礎。作為具有博士學位的習近平同志，他的思想政治教育理論并不深奧晦澀，不是故作高深，他善于使用樸素的語言來表達深刻的道理。

習近平同志要求干部要以身作則，率先垂范，他引用民間諺語說“打鐵還需自身硬”。他希望黨員干部重視理想信念教育。他說，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念堅定，骨頭就硬；反之，精神上就會“缺鈣”，得“軟骨癥”。他希望干部要有勤勉于政事的良好態度，他說要“治大國如烹小鮮”。他強調干部要有實干精神，就像釘釘子，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆。他提出對干部權力的使用要進行制約與監督，他說要“把權力關進制度的籠子里”。他希望著力解決“四風”問題，干部認真開展整風工作，要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。他提出要嚴厲進行反腐敗斗爭，無論是大貪官，還是小貪官都要處理，要堅持“老虎”“蒼蠅”一起打。

習近平同志希望青年一代一開始就要樹立好正確的價值觀，價值觀養成十分重要。他說，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。

習近平同志還有很多思想政治教育的內容都是用這種風格來闡述的。

總之，習近平的思想政治教育理論，沒有華麗的辭藻，差不多都是用大白話、樸素的語言來表達極其深刻的道理，非常利于普通干部群眾掌握，體現了民族特性與中國氣派。

五、結論

習近平的思想政治教育理論還有一個特點，就是非常重視吸收中華優秀傳統文化教育人。儒家文化是中國傳統文化的一部分，習近平同志非常重視。2013年11月26日，習近平同志專程到山東曲阜孔府考察。這屬我們黨執政以來的首次。2014年9月24日，在紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會開幕日，習近平總書記出席并發表重要講話。總的說來，習近平同志在很多場合的講話中，都有吸收、借鑒中華優秀傳統文化基因的內容，諸如重民本、守誠信、求大同、尚和合等。這也使他的思想政治教育理論具有鮮明的民族特色，讓人讀起來感覺非常熟悉和親切。另外，習近平同志的思想政治教育理論也具有重視抓典型、樹榜樣的特點。

總之，習近平的思想政治教育理論已形成，具有鮮明的“習式”特點，對思想政治教育實踐具有重要的指導意義，將對我國思想政治教育工作產生更加良好而深刻的積極影響。

【參考文獻】

[1]習近平.推動全黨學習和掌握歷史唯物主義更好認識規律更加能動地推進工作[N].人民日報，2013-12-05.

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[5]弘揚井岡精神 決勝全面小康——習近平總書記春節前夕赴江西看望慰問回訪記[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/mrdx/2016-02/06.

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