網(wǎng)絡環(huán)境中高職思政教學的路徑選擇

劉勤

摘 要：網(wǎng)絡教學的誕生是高職思想政治工作的東風，為教學工作帶來了創(chuàng)新和變革。廣大的一線教師也在實踐中不斷地摸索總結(jié)出了很多行之有效的教學模式和教學方法，對于提高思想政治工作效果具有很大的促進作用。網(wǎng)絡技術(shù)的便捷性和速成型，以及聲光色的整合集中，都影響著教學效果的提高。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡環(huán)境 思想教育 信息技術(shù)

高職思想政治工作一直以來都是疲軟，在實際教學中發(fā)揮的實效性不容樂觀。高等教育是培養(yǎng)高等人才的機構(gòu)，人才不僅要具備專業(yè)知識，還要具備良好的思想品德和綜合素質(zhì)。學校的思想政治教育就是肩負著培養(yǎng)學生形成良好思想道德素質(zhì)的歷史使命。思想政治教育是對學生實施德育教育的主渠道，如何提高思想政治教育的實效性是我們教師要認真研究和探討的內(nèi)容，尤其是面對當今互聯(lián)網(wǎng)的影響，這些學生自小生活在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中，他們對網(wǎng)絡的依賴非常強烈，所以在他們的世界觀和人生觀里都深受著互聯(lián)網(wǎng)的影響，有著一定的網(wǎng)絡文化的印記。那么在互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，如何提高高職學生的思想政治教育工作質(zhì)量呢？

一、正確認識網(wǎng)絡環(huán)境對高職學生思想政治教學的影響

網(wǎng)絡技術(shù)是科技發(fā)展的標志，是信息化的產(chǎn)物更是科技文明的代表。互聯(lián)網(wǎng)的誕生徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活，尤其是對教學工作的改變更是翻天覆地，因為互聯(lián)網(wǎng)而誕生的各種教學模式和教學方法如雨后春筍蓬勃發(fā)展。給教師的教學和學生的學習都帶來了極大的影響，這種影響好的方面有，不不利的方面也有，所以有人說網(wǎng)絡是一把雙刃劍。網(wǎng)絡教學的誕生是高職思想政治工作的東風，為教學工作帶來了創(chuàng)新和變革。廣大的一線教師也在實踐中不斷地摸索總結(jié)出了很多行之有效的教學模式和教學方法，對于提高思想政治工作效果具有很大的促進作用。網(wǎng)絡技術(shù)的便捷性和速成型，以及聲光色的整合集中，都影響著教學效果的提高。互聯(lián)網(wǎng)使師生的視野都在擴大，見識增加，教學效率和學習效率都有明顯提高。信息化技術(shù)為學生和教師提供了更多的選擇和空間，為學生的學習和教師的教學提供了新的平臺。從本質(zhì)上來說，以信息化技術(shù)為基礎(chǔ)建立的網(wǎng)絡平臺具有超強的信息收集、整理能力，具有強大的檢索和查詢能力。因此，教師可以通過信息化技術(shù)引導學生進行更加高效的自主探究性學習。

但是信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也對學生的思想道德價值觀的形成產(chǎn)生著重要的影響作用。對學生實施德育教育就是要讓學生堅守自己的靈魂高地。互聯(lián)網(wǎng)良莠不齊、信息蕪雜，對學生的人生觀和價值觀形成具有一定的影響力。學生生活在家庭中，家庭這個社會的細胞對學生的成長發(fā)揮著巨大的熏陶作用。學生獲得的信息的渠道增多，如果他們的思想沒有一定的高度，很容易被互聯(lián)網(wǎng)上的灰色信息所左右。因此思想政治教育要規(guī)避網(wǎng)絡的黑暗面，發(fā)揚網(wǎng)絡的優(yōu)勢和有利一面。

二、利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬學生思想政治教育的途徑

社會這個大熔爐里鍛煉著各種人的思想和世界觀，有的人經(jīng)得起鍛煉最后成為鋼，有的人經(jīng)不起鍛煉最后成為渣滓。在這個鍛煉的過程中，如果能堅守住自己的靈魂，那么最后成為鋼的可能性就大，如果不能堅守這個靈魂的高地，被利益所誘惑，被欲望所左右，那么我們最后結(jié)果可能就是成為渣滓，對社會及人類都沒有做出貢獻的機會和可能。社會可以塑造人，也可以淘汰人，關(guān)鍵是我們怎樣去認識社會，怎樣在多姿多彩的社會生活中把握自己，提升自己成為一個高尚的人，成為一個具有職業(yè)道德和做人準則的人。高職院校的思想政治教育就是要培養(yǎng)學生具備這樣高尚的靈魂。如何利用互聯(lián)網(wǎng)進行學生的思想政治教育呢？

（一）抓住網(wǎng)絡技術(shù)這個機遇提高思想政治教育工作效果

充分利用網(wǎng)絡技術(shù)的便捷和網(wǎng)絡資源的豐富，拓展教學內(nèi)容和學習思路。多媒體在教學中的利用可以豐富教學內(nèi)容，可以激發(fā)學生對思想政治課教學的興趣。這種教學手段可以集中學生的注意力，延長學生的有意注意時間，從而提高教學效果。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以創(chuàng)新教學方式和方法。比如項目教學法，任務教學法，任務驅(qū)動法等，這種創(chuàng)新的教學方法可以有效提高教學效果和學生的學習效果。尤其是一些影像資料的利用，更是具有便捷和反復使用的特點，這些都是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶給教學的優(yōu)勢所在。所以教師要與時俱進，掌握信息技術(shù)的應用要領(lǐng)，能夠靈活應用與教學中，提高教學效率和教學效果。

（二）利用網(wǎng)絡通信技術(shù)提高學生的思想政治素質(zhì)

即時通訊技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)應用的一個普遍的用途，在高職學生的思想政治教育工作中充分利用。教師可以實施在線教學，利用翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式，采用任務教學法，給學生布置自學任務，然后由教師在線解答。學生也可以利用網(wǎng)絡資源自己搜集一些問題答案線索，形成自己的獨特見解，最后形成學生的德育內(nèi)化。比如現(xiàn)在的微信群，比較過去的QQ群功能更先進。教師可以利用這個即時通訊技術(shù)，提升自己的凝聚力，激發(fā)學生對學習的熱情和參與教學的信心。教師可以在微信群里發(fā)布學習任務，發(fā)布給學生布置的思考題。然后大家在群里進行語音討論。因為學生對網(wǎng)絡的依賴，所以他們更愿意接受這種學習方法。這樣的教學方法產(chǎn)生的教學效果一定是高的。

網(wǎng)絡技術(shù)對于教學工作的影響已經(jīng)被我們所有的教師所認可。尤其是高職院校的政治教學工作更是應該依賴網(wǎng)絡、利用互聯(lián)網(wǎng)提高教學效果。由于我國的招生制度改革，高職學生的思想狀況，不如普通本科的學生。因此對，高職學生的思想政治教育。但要與時俱進不斷的創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化課堂教學模式。讓學生不再反感思想政治教育，改變以往說教式的教學方式，激發(fā)學生對于思想教育的熱情，便于形成他們的德育內(nèi)化。

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