淺析自媒體環境下高校思想政治工作的創新

朱興

摘 要：隨著“互聯網+”時代的來臨，多媒體技術得到了廣泛的普及和應用，社會隨之進入自媒體時代，社會信息交流開始呈現新的特征，信息傳播速度不斷加快，同時呈現出宣傳“去中心化”趨勢。在自媒體背景下，開展高校思想政治工作，要堅持理念創新和模式創新，提升高校思想政治工作水平，切實提高大學生思想政治素養。

關鍵詞：自媒體 高校管理 思想政治 工作創新

隨著現代信息技術的發展，互動交流軟件得到了廣泛的應用和推廣，QQ、微信、微博等及時通訊軟件，讓每個人都成為一個獨立的宣傳媒體，擁有了自己的特定受眾，社會就此進入自媒體時代[1]。在自媒體背景下，開展高校思想政治工作，既面臨著嚴峻的挑戰，同時也有新的機遇，需要高校創新思想政治工作思路，轉變工作模式，實現高校思想政治工作水平的全面提升。

一、自媒體時代的特點分析

自媒體的概念，最早由美國著名電子科技專家吉爾默提出，相較于傳統媒體，自媒體時代最大的特點就是去中心化。當個人有了信息和資訊發布的軟件終端，社會大眾不再依賴傳統媒體，傳統媒體的信息發布和集散功能被極大削弱，通過微博、微信朋友圈等功能，每個人都可以成為信息發布的主體，都擁有一定的受眾，可以自主進行信息傳播。

1.信息傳播去中心化

所謂去中心化，是指在傳統宣傳模式下，大眾一般較為依賴官方媒體，都是通過主流媒體來獲取信息。但是隨著自媒體技術的發展，個人都可以隨意發布信息，交流信息開始變得多元，信息發布主體發生了根本上的變化。在自媒體背景下，高校大學生是重要的信息發布和信息交流主體，在信息自主交流過程中，觀念和看法不斷碰撞，形成了多元化的思維和價值理念[2]。

2.信息交流速度加快

在傳統媒體環境下，信息傳播是單向的，都是由主流媒體向受眾傳播，但是在自媒體環境下，信息交互呈現雙向特征。在自媒體環境下，每個人都可以是信息的發布主體，同時也都是信息的受眾，在信息發布過程中，可以隨時進行溝通交流，及時交換看法、發表意見。隨著移動終端的發展，自媒體終端呈現幾何倍數的增長，每個手機用戶都可以隨時發表信息和意見，大量的信息通過網絡不斷聚合、離散，形成不同的思維和觀點，信息交流速度空前加快，實現了信息交流的高速化和雙向化。

二、自媒體對高校思想政治工作的沖擊

1.沖擊傳統思想觀念

在傳統媒體時代，高校大學生的信息基本都來主流媒體，高校思想政治工作者可以通過控制宣傳路徑，掌握思想政治工作的話語權，通過主流媒體宣揚社會價值觀和思想理念，有效引導大學生思想政治工作走向。但是，在自媒體環境下，社會觀念和思維呈現多元化發展的特征，各種社會亂象層出不窮，對傳統思想造成了極大的沖擊，而且很多信息經過多次傳播和加工，已經在有所歪曲[3]。高校大學生由于缺乏足夠的甄別能力，盲目相信網絡謠言，對高校思想政治工作造成不利的影響。

2.對高校思想政治工作造成沖擊

隨著自媒體時代的來臨，傳統高校思想政治工作格局開始發生變化，從過去高校作為單一主體的工作格局，轉變為高校、社會、大學生個體“三位一體”的工作格局，對固有工作模式造成了較大的沖擊。在自媒體環境下，高校大學生接受信息的渠道更加廣泛，對于傳統的思想政治工作存在一定的抵觸情緒，如果高校思想政治工作者不能及時創新工作，則無法滿足自媒體背景下的工作需求。

三、自媒體環境下高校思政工作的創新路徑

1.打造“校生合一”的宣傳格局

創新工作路徑，必先創新工作理念，開創適應新時代的工作格局。在傳統的高校思想政治工作中，存在著“校方”和“學生”兩個宣傳空間，在自媒體背景下創新高校思想政治工作，要打造“校生合一”的思想政治工作格局。積極打造校方媒體，提升校方媒體影響力，同時關注有影響力的同學和社會組織，實現思想政治工作的整合[4]。首先，要不斷優化官方宣傳平臺，提升宣傳質量，將其打造為開展思想政治工作的主要陣地和載體，不斷提升宣傳內容的針對性和創新性，運用多樣化的表達方式，適應網絡時代潮流，拉近學生與高校思想政治工作的距離，減小學生抵觸情緒，提升思想政治工作效能。同時對于有影響力和宣傳工作才能的學生，要進行有效的引導和整合，通過層層傳導模式，宣傳主流價值觀，讓高校思想政治工作更加“接地氣”，提升工作效能。

2.強化制度規范與道德規范的有機結合

在自媒體環境下，開展高校思想政治工作，要兼顧制度約束和道德約束。對于學生的多元化的理念和價值觀，學校要根據不同情況，及時有效引導，推動思想政治工作[5]。高校可以參照國家互聯網協會頒布的《文明上網自律公約》，制定相應的校級規范，對于學生的自媒體言論進行規范和引導，同時要強化德育教育，讓大學生擔當起傳播社會正能量的重任，引導學生傳播積極言論，抵制消極思想的傳播。

3.強化高校自媒體駕馭能力

在自媒體背景下，由于高校思想政治工作人員工作理念和工作模式的保守，不能及時適應社會形勢，創新工作思路，造成了工作效能的低下。創新開展高校思想政治工作，要強化高校自媒體駕馭能力，引進懂得宣傳和網絡技術的專業技術人才，提升思想政治工作的針對性和實效性，提升工作效能。

結語

綜上所述，隨著自媒體時代的來臨，高校思想政治工作也面臨著新的機遇和挑戰。一方面，社會思想和理念更加多元，信息傳播速度加快，學生容易受到不良信息的影響；另一方面，自媒體技術也給高校思想政治工作帶來了創新機遇。在開展高校思想政治工作過程中，教師要注重工作理念和工作模式的創新，提升思想政治工作實效，發揮思想政治工作的積極導向作用。

參考文獻

[1]李莉.自媒體時代高校思想政治工作的現狀分析與對策探討[J].教育探索，2013（11）：124-125.

[2]諶喜兵.自媒體背景下高校思想政治工作途徑探析[J].重慶電子工程職業學院學報，2014，23（1）：46-48.

[3]湯力峰，王學川.自媒體環境下高校思想政治工作的創新[J].中國青年研究，2012（3）：10-14.

[4]杜大鵬.自媒體時代高校思想政治工作的現狀分析與對探討策[J].科技展望，2016，26（15）：345-345.

[5]劉海濤.自媒體時代高校思想政治教育研究[J].科技視界，2015（21）：154-154，190.