和諧大學校園文化構建研究

王瑞月

摘 要：大學教育作為學生人生中的重要轉折點，和諧的校園文化可以對其日后思想的形成及其發(fā)展有著十分重要的影響。在校園文化建設的過程中，必須和諧的理念為基點，構建健康、和諧的大學校園文化。下面就簡要的概述了和諧大學校園文化構建的方法。

關鍵詞：和諧大學 校園文化 構建

一、構建和諧大學校園文化的意義

和諧社會建立是每個人都夢寐以求的目標，大學在整個社會體系中占據(jù)著十分重要的地位，在構建和諧社會道路上，學校必須積極的走在前面。大學校園文化盡管是一種看不見的東西，但是它存在于學生的生活和學習當中，時時刻刻都在影響著學生的思想，具有潤物細無聲的作用。如今隨著高校的數(shù)量不斷增加，大學之間的競爭也越來越大，許多的高校開始注重校園精神內(nèi)涵的發(fā)展，其中校園文化就是衡量其競爭力的一個重要參考，提升校園文化即是提高其競爭力一個主要途徑，所以構建和諧的校園文化顯得勢在必行。

二、構建和諧大學校園文化的方法

1.在物質文化建設的同時注重精神文化建設

我們應改變以往重物質文化輕精神內(nèi)涵的思維，在物質文化建設中植入文化內(nèi)涵。為什么有的大學不愿拆除爬滿青藤的老屋，為什么有的大學不愿放棄一個小小的雕塑？因為這些正是校園文化的標志，它們?nèi)绱猴L春雨般熏陶著一代代的師生，潤物無聲。盡管有的大學校園區(qū)有嶄新優(yōu)良的設施和設備，但是大學生真正向往的絕不是清一色單調(diào)的大樓，即使外表很華麗，設備很先進，那也只是一堆不會說話的石頭。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基說：“我們在努力做到，使學校的墻壁會說話。”每幢樓都有其豐富的文化內(nèi)涵，每條路、每個湖都有一個富有意義的名字，富有個性的建筑組合成一幅文化的畫卷，這才是大學的校園。同時，校園可以修建一些有文化涵義的雕塑和建筑，讓每一處都成為師生修身養(yǎng)性的場所。[1]

2.確立以人為本的制度

首先，要逐漸完善各種管理制度。良好的制度是學校教學、生活正常有序的重要保障。制度的建立和完善要充分考慮到學校的實際情況，考慮到學生的生活和學習，要注重學生的成長和成才，要有利于學生發(fā)揚個性、發(fā)揮特長。 其次，樹立良好的師德和教風。教師良好的師德和教風，能為學生樹立一個良好的行為榜樣。教師的言談舉止風范在校園文化建設中有重要的作用。最后，建立完善制度的同時健全組織。針對后勤管理、校園安全等學生關心的問題，學校要建立相應的組織，為學生校園學習生活提供保障。大學階段是大學生人格、心智不斷健全的特殊時段，我們要為其排憂解難、解疑釋惑，要把解決大學生的實際困難與和諧校園建設緊密地聯(lián)系起來，以大學生的和諧成長來促進和諧文化建設。[2]

3.豐富校園文化活動，營造文化氛圍

大學生社團日益成為高校中具有重大影響力和凝聚力的群體。它們是學校精神文明建設中校風、學風的重要表現(xiàn)形式，對于營造大學校園文化氛圍，形成學校的歷史傳統(tǒng)，都起重要作用。我們要開展多種形式的講座活動，特別是知識性、趣味性、生活性的講座特別容易吸引學生的參與。要定期安排專家、學者和名人進行專題講座，擴大學生的知識面，提高學生的求知欲望。圍繞大學生自身的優(yōu)勢和特點，以大學生比較關心的問題為焦點開展辯論賽、演講比賽和征文活動等，鍛煉學生的思維反應能力、知識應用能力和口頭表達能力。積極開展科技節(jié)、藝術節(jié)等文化活動，努力營造有大學生特點的積極向上的校園文化。[3]

大學校園文化活動中的主體是在校大學生，他們在進行一些創(chuàng)造性的活動，如在進行論文寫作、相關最新信息獲取、發(fā)明創(chuàng)造時，需要教師的指點、啟發(fā)。梅貽琦先生曾說：“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”實踐證明，一個學識淵博、思維敏捷的教師對學生的啟發(fā)乃至一生的發(fā)展都是非常大的。所以，大學應鼓勵有作為的教師與學生進行課外交流。

4.培養(yǎng)符合社會主義的大學精神

如今是一個信息爆炸的時代，大學生通過各種工具就能夠輕易獲得資訊，面對信息的海洋如果不對大學生加以正確引導，可能會對學生的思想帶來一定的負面影響。學校方應該通過建設校園文化培養(yǎng)學生具備符合社會主義的大學精神。在工作中，要時刻以社會主義核心價值體系來指導校園文化的建設，加強學生的理想信念教育工作，用中國特色社會主義共同理想來團結師生。此外，要加強對學生的道德培養(yǎng)，形成一種知榮辱、講正氣、促和諧的環(huán)境。

5.完善渠道，加強溝通，構建和諧的信息交流網(wǎng)絡

我們要做到信息及時上傳下達，對大學生成長過程中反映出來的問題，應有合理渠道予以上報，有專門的部門對信息進行及時處理，完善院系學生工作機制，設立校長信箱和校長接待日制度。校內(nèi)媒體要做好信息公示，使廣大學生能夠及時知曉學校改革發(fā)展的情況。和諧校園文化要靠身處校園內(nèi)的全體師生共同建立和推動。大學的育人理念要體現(xiàn)在大學生學習生活的方方面面，要充分利用學生所參與的每一項活動，促進和諧校園文化對他們的熏陶，同時又要通過學生的積極參與，促進和諧校園文化邁上新的層次。[4]

結語

總之，校園文化是社會主義和諧社會文化中的一個重要組成部分。和諧的校園文化建設并非一朝一夕的事情，學校應該針對自身情況，同時結合社會主義思想，構建符合學生發(fā)展的校園文化，力求將學生培養(yǎng)成具有健康的政治思想素養(yǎng)、人格健全、身心和諧的人才。

參考文獻

[1]蘇國紅. 當代中國大學校園文化新變化——精英階段與大眾化階段中國大學校園文化特點的比較研究[J].青年研究.2002（01）.

[2]蘆國超. 張嘉佳. 校園文化哲學意念與高職生人格養(yǎng)成[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版）.2012（09）.

[3]教育部.共青團中央關于進一步加強高等學校校園文化建設的意見.教社政[2004]16號.

[4]彭磊. 徐鋒. 高校校園文化現(xiàn)狀分析與思考[J].贛南醫(yī)學院學報，2006，（5）.