新中國成立初期馬克思主義大眾化的歷史考察

劉長軍　謝瑜

摘要：

新中國成立初期馬克思主義大眾化滿足了新政權鞏固執政地位，引領社會變革和發展，確立馬克思主義在思想意識形態領域指導地位、凝聚精神動力的需求。《人民日報》憑借權威影響力、與人民群眾保持密切聯系、較為廣泛地傳播主體和豐富多彩的傳播形式，通過“理論、道路、制度”三個維度推進馬克思主義大眾化；在鞏固中國共產黨的執政地位，傳播馬克思主義基本立場、觀點、方法，統一思想、堅定向社會主義過渡的信念，為踐行“道路自信、理論自信、制度自信提供有益經驗等方面有著歷史啟示。

關鍵詞：新中國成立初期；馬克思主義大眾化；人民日報

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2016.06.010

中圖分類號： G642文獻標識碼：A文章編號：1672-9749（2016）06-0043-07

新中國成立初期，中國共產黨在短短的七年之內實現了馬克思主義從鄉村到城市，從局部到全國，很好地推進了馬克思主義大眾化?！度嗣袢請蟆纷鳛辄h中央機關報，在新中國成立初期馬克思主義大眾化過程中發揮著重要作用。以《人民日報》為對象來考察新中國成立初期的馬克思主義大眾化，以期對當代中國馬克思主義大眾化有所借鑒。

一、新中國成立初期馬克思主義大眾化的必然性

新中國成立初期，中國共產黨取得了執政地位之后，擺在面前的是恢復和發展國民經濟，穩定社會秩序，進行工業化建設，對農業、手工業和資本主義工商業進行社會主義改造，引領廣大群眾向社會主義過渡等繁重任務。這些任務的完成與馬克思主義大眾化須臾不可分。

1.是鞏固執政地位的需要

新中國成立初期，中國共產黨取得了執政地位，建立了新政權。但是，由于近代中國長期處于半封建、半殖民狀態，特別是中國共產黨長期活動在農村等現實原因，民眾對中國共產黨的歷史、黨的綱領以及黨的指導思想還缺少認識?！叭珖y一的成就在很大程度上使新政權合法化了，這樣它就可以取得社會改造和現代化所必需的更深入的政治控制，但它勢必面臨著來自遠古以來就支配中國社會的地方主義。因此，一個一體化的全國政治制度就需要國家以以前政權從未嘗試過的方式向社會滲透，而這種滲透轉過來需要謹慎地發展組織才能和認真地進行社會動員，以促使社會各階層擺脫他們的狹隘觀點。”[1]因此，新中國成立初期大力推進馬克思主義大眾化，有利于增強民眾對中國共產黨的認識和認同，不斷鞏固黨的執政基礎。

2.是引領社會變革和發展的需要

黨的七屆二中全會指出，必須用極大的努力去學會領導城市，學會管理城市和建設城市，中心關鍵是恢復和發展工業生產。否則，黨和人民就將不能維持政權。新中國成立初期，成為執政黨之后的中國共產黨面臨著諸多嶄新課題。要完成這些繁重的任務，全黨的領導水平和民眾的思想覺悟的提高至關重要。為此，毛澤東提出：“全黨要普遍宣傳馬克思主義，……，所以現在應當在全中國全世界很好地宣傳馬克思、恩格斯、列寧、斯大林關于唯物主義、關于黨和國家的學說，宣傳他們的政治經濟學等等。”[2]與此同時，中國共產黨對廣大民眾開展馬克思主義理論教育，幫助其認清中國革命和世界革命的形勢，提高思想覺悟，對向社會主義過渡有正確的認識，從而理解、配合、支持黨和國家的各項政策，保障社會有序發展。因此，新中國成立初期大力推進馬克思主義大眾化，是新政權引領社會變革和發展的需要。

3.是確立馬克思主義在思想意識形態領域指導地位，凝聚精神動力的需要

意識形態本身固有特性表明，新中國成立初期，廣大民眾思想意識的轉變需要一個潛移默化、循序漸進的過程。廣大工人、農民和知識分子受資產階級和封建腐朽思想的影響，并不是隨著中國共產黨掌握了在意識形態領域的主導權就立刻消除的。為此，毛澤東強調：“要在全國范圍內和全體規模上用民主方法教育人民，用強迫方法教育反動分子。教育民族資產階級，教育農民也還要并且首先教育工人階級，教育共產黨員，人民的自我教育與自我改造。在有了人民國家的條件下這是可能的必須的?！盵3]這一時期，國家的各項建設事業還處于非常艱難的起步階段，面臨著非常多的困難，非常需要廣大民眾能夠同心協力，共渡難關。而這一切的思想基礎，就是認同馬克思主義在思想領域的指導地位。因此，新中國成立初期大力推進馬克思主義大眾化，有利于形成共識，凝聚共同發展的精神動力。

二、新中國成立初期馬克思主義大眾化的基礎

新中國成立初期，中國共產黨執政地位的取得，以往時期推進馬克思主義大眾化的經驗積累，民眾對新社會的強烈向往，這些都是推進馬克思主義大眾化的堅實基礎。以《人民日報》為例，其推進馬克思主義大眾化的有利條件也不斷形成。

1.發揮黨中央機關報的權威影響力

1948年6月15日，《人民日報》創刊并部分肩負起中共中央機關報的職能。1949年8月1日，根據革命與社會形勢發展的迫切需要，《人民日報》正式改成中共中央機關報，開始作為黨和國家輿論的旗幟發揮作用：一方面通過社論來傳遞黨中央意志，體現出極強的權威性，成為指導各地報紙開展工作的重要遵循；另一方面積極貫徹黨中央的要求，不僅自身帶頭在報紙刊物上開展批評與自我批評，同時還推動其他報刊積極開展批評與自我批評，影響力不斷擴大。 與此同時，《人民日報》實行采編合一和編委會領導下的總編輯負責制，通過在天津、上海、沈陽、武漢、青島、石家莊、鄭州、長沙、南京、廣州等城市建立私人代銷處、辦事處或營業處以及發行站，與郵電總局簽訂了“郵發合一”等舉措，擴大報紙的發行范圍和提高發行量與發行速度，進一步強化了推進馬克思主義大眾化的組織保障。

2.與人民群眾保持密切聯系

新中國成立初期，《人民日報》緊緊圍繞著與讀者之間的互動，加強與人民群眾的密切聯系，不斷擴大在群眾中的影響。一是從內部機構設置上將《人民園地》組改為讀者來信組；二是從具體的欄目以及版面上不斷創新，把《讀者來信》從專欄擴展為專版，并不斷設立《來信摘要》、《來信綜述》、《讀者來訪》、《答讀者問》、《對批評建議的反映》、《新人新事》、《讀者·作者·編者》、《編讀往來》、《到讀者中來》等欄目；三是建立讀報組，開辟《讀報組反映》、《讀報組活動》等欄目。據《人民日報》工作人員林晰回憶：“處理讀者來信，接待來訪，深入基層建立讀報組，以及就讀者來信、來訪進行實地調查，使這個機構成為了黨報聯系群眾最直接的重要環節。在這里充滿了群眾的聲音，而這些聲音正是黨報無窮無盡的信息源泉?！?，我們運用各種方式爭取公開見報，使黨報和人民群眾的距離縮短了。”[4]

3.擁有較為廣泛的傳播主體和豐富多彩的傳播形式

《人民日報》作為傳播馬克思主義的重要陣地，在新中國成立初期擁有一大批既有深厚的理論修養，又有革命和建設的實際經驗的馬克思主義者為其撰稿。如，毛澤東、周恩來、劉少奇、鄧拓、李達、艾思奇、胡繩、胡喬木、王學文、楊獻珍、陸定一、沈志遠、張如心、孫定國、潘梓年、馮定、王亞南、錢俊瑞、胡華，等等，既有黨和國家領導人，也有專家學者以及黨政干部，形成了較為廣泛的傳播主體。此外，《人民日報》還根據廣大群眾不同文化水平的特點，充分利用新聞、評論、通訊、副刊、漫畫、紀實、標語、口號等多種形式，抓住一些重要紀念日，增強與其他刊物以及中央廣播電臺的互動，來推進對馬克思主義基本原理、毛澤東思想以及黨和國家大政方針、路線、政策的宣傳，顯現了傳播方式的多樣性。

三、新中國成立初期馬克思主義大眾化的三個維度

新中國成立初期，《人民日報》緊緊圍繞著理論與實踐相結合，加強理論宣傳的同時，更突出強調理論指導實踐，從“理論、道路、制度”三個維度來推進馬克思主義大眾化。

1.宣傳馬克思主義基本原理和毛澤東思想

新中國成立初期，中國共產黨把宣傳馬克思主義基本原理和毛澤東思想擺在非常重要的位置，通過與宣傳當前中心工作、時事與政策相結合，與學習黨史運動相結合，讓廣大黨員干部和民眾能夠把握馬克思主義基本原理和毛澤東思想的精髓。這一時期，《人民日報》緊緊圍繞黨的中心工作任務，多措并舉，大力推動馬克思主義基本原理在廣大黨員干部和民眾中的宣傳普及，緊緊圍繞著毛澤東思想的形成過程及其主要內容進行廣泛宣傳，推進毛澤東思想的大眾化。第一，通過宣傳馬克思主義的形成過程、辯證唯物主義原理、歷史唯物主義原理、馬克思主義政治經濟學、列寧黨的建設學說、國家問題以及民族問題學說等內容，直接傳播馬克思主義基本原理。第二，通過介紹馬克思列寧主義的學習方法、提倡用馬克思主義來指導國家建設，積極號召用馬克思主義理論指導實踐；第三，通過介紹馬克思主義經典全集選集的出版發行信息及內容摘要、介紹馬克思主義經典作家著作單行中譯本的主要內容，推動馬克思主義經典文本編譯出版。第四，加強與中央人民廣播電臺和《學習》、《新建設》、《中國青年》等報刊聯動，共同推動馬克思主義基本原理的傳播。第五，通過回顧中國共產黨成立30年的革命史與奮斗史，介紹毛澤東思想產生的歷史背景和時代背景，如《人民日報》全文刊載了胡喬木的《中國共產黨的三十年》文章，通過自身的網絡體系向全黨和全國進行廣泛宣傳，讓廣大黨員干部和民眾更加清楚地了解，中國共產黨的發展所經歷的“黨的成立和第一次國內革命戰爭時期、第二次國內革命戰爭時期、抗日戰爭時期、第三次國內革命戰爭時期，中華人民共和國的成立和經濟恢復時期”等不同歷程，清楚地了解毛澤東同志不同著作所撰寫的歷史背景，清楚地了解中國共產黨創造的歷史經驗，如全文刊載陳伯達的《毛澤東思想是馬列主義與中國實際的結合》一文，全面介紹毛澤東思想形成過程和中國革命發展過程。第六，先后全文發表了經毛澤東親自修改過的《實踐論》和《矛盾論》兩篇哲學著作，并配發了理論學者對《實踐論》和《矛盾論》的通俗化解讀，宣傳報道廣大黨員干部、知識分子等學習《實踐論》和《矛盾論》的體會和感受，推動對毛澤東哲學思想的大眾化。第七，全文刊發《論人民民主專政》，引導廣大群眾認識什么是人民民主專政和為什么要實行人民民主專政兩個重要問題，通過“記者采訪、刊發學習體會和進行問題爭鳴”等方式來通俗化解讀人民民主專政思想，結合黨和政府關于人民民主政權建設以及鞏固和發展人民民主專政等實際工作，來推進人民民主專政思想的傳播。第八，利用《在延安文藝座談會上的講話》發表十周年，結合著當時開展的知識分子思想改造運動，通過刊發社論、學者解讀以及新聞報道相結合的方式，推進了毛澤東文藝思想的宣傳和普及。第九，通過發表有關馬克思主義經典作家關于過渡理論以及改造理論的論述、發表理論學者對黨的過渡時期總路線的通俗解讀文章、編發社論等一系列舉措，推進了社會主義改造理論在廣大黨員干部和民眾中的宣傳普及。第十，及時介紹《毛澤東選集》的主要內容以及出版消息，報道各地民眾對《毛澤東選集》的強烈需求和學習等情況，以此推進了對毛澤東思想的宣傳普及。

2.宣傳黨的工作重心轉移到城市

理論宣傳產生向心力，感召力，而走什么的道路是民眾更為關切的現實問題。新中國成立初期，按照黨的七屆二中全會提出的黨的工作重心開始從鄉村轉向城市，中國共產黨開始積極推進有關城市領導、管理和建設的各項工作，并在此基礎上開展了大規模的社會主義工業化建設，既實現了黨的工作重心順利向城市轉移的目標，也通過這些有利舉措和取得的成績鞏固了黨在城市中的領導地位。這一時期，《人民日報》圍繞著“對工人和干部開展教育、樹立恢復和發展生產的信心、城市管理與城市建設、社會主義工業化建設”等任務，積極推進理論與實際工作相結合，在實現黨的工作重心向城市轉移以及鞏固領導地位的過程中，使理論不斷走進大眾。第一，從宣傳貫徹對干部學習教育以及職工開展政治理論教育的精神，介紹各地組織開展學習教育的情況以及特色做好和積累的好經驗，宣傳干部個人學習的方法和體會以及工人階級思想覺悟提高的成效等方面，推動在職干部開展的馬克思主義理論教育和職工政治理論教育的深入開展。第二，宣傳與推動黨和國家指示精神的貫徹落實，糾正工作錯誤、傳播典型經驗、推動工作朝正確方向前進，引導廣大民眾樹立恢復和發展生產的信心。第三，刊載黨和國家的有關決定，通過社論等形式推進工農聯盟的宣傳教育，展示工農互助成效，宣傳城市建設的原則、方向和重點順序，來推進城市管理和城市建設工作的深入開展。第四，刊發社論和相關文章號召人民為工業化建設奮斗，積極闡明工業化建設的緣由、重點以及需要處理的關系，宣傳展示工業化建設進度和取得的成就等方面，積極助推社會主義工業化建設。

3.宣傳社會主義制度

中國共產黨在從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成的過渡時期內，在廢除舊有的為國民黨服務的封建的官僚資產階級的政治經濟制度的同時，積極建立代表人民意愿且能喚起人民群眾積極參與的新的政治經濟制度，保障國家和社會有序運轉和不斷鞏固人民民主政權，到1956年底初步建立起了社會主義的根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度以及相應的法律法規等。這一時期，《人民日報》圍繞著社會主義政治制度、經濟制度以及相應法律法規開展了大量的宣傳與推動工作。第一，及時公布中央選舉委員會和政務院有關召開人民代表大會的相關指示精神，通過刊發社論以及問題解答等方式加強對人民民主思想的宣傳，圍繞著各級人民代表大會的勝利召開加強宣傳報道，及時介紹各地好的工作經驗和各級人民代表大會代表在行使權力和履行義務方面發揮作用的情況，推動了人民代表大會制度逐步走向民眾。第二，宣傳報道政協第二屆全會的有關情況，全文刊載《中國人民政治協商會議章程》以及大會報告并刊發社論號召學習會議精神，宣傳介紹功能轉型后政協發揮作用等情況，推進共產黨領導的多黨合作與政治協商制度不斷大眾化。公布國家關于民族區域自治的相關政策并編發社論進行推動，重點介紹內蒙古自治區開展工作的好經驗，宣傳介紹全國各地推進民主區域自治的整體情況，進而推進民族區域自治制度的大眾化。第三，公布黨中央和國家的決定、命令和指示精神，刊發社論和評論文章配合推動指示精神的貫徹，宣傳各地進行社會主義改造的經驗和取得的成就等舉措，從說理和實際成效展示兩個方面引導農民、手工業者和資本主義工商業者堅定改造的信心，堅定向社會主義過渡的信念，進而推動社會主義基本經濟制度的貫徹落實和深入人心。第四，緊密圍繞著憲法草案以及憲法的公布，引導廣大人民群眾開展對憲法草案的學習討論，加強對憲法的宣傳教育，推進了《中華人民共和國憲法》在人民群眾中的大眾化，針對人民大眾或與人民大眾關系密切的相關法律法規進行了宣傳貫徹，引導人民群眾樹立法律法規意識，不斷使法律法規走向人民大眾。

四、新中國成立初期馬克思主義大眾化的歷史作用

新中國成立初期，馬克思主義大眾化的成功推進，產生了重要的歷史作用。以《人民日報》為考察對象，主要體現在以下四個方面：

1.促進中國共產黨執政地位的進一步鞏固

新中國成立初期，《人民日報》推進馬克思主義大眾化，有力地促進了黨的執政地位的鞏固。第一，推動黨的干部和廣大群眾理解馬列主義、毛澤東思想對實踐的重大指導意義，堅定了中國共產黨領導的信心。如農業部學委會通過學習《毛澤東選集》，深刻理解毛主席是如何領導中國人民進行斗爭的，并明白毛主席在每一個歷史時期是用什么方法解決革命問題的，認為學習后不僅從理論上得到了提高，而且對于判斷問題更有預見性，對今后進行的一切革命工作，有所遵循。[5]北京大學陳光中陸續閱讀人民日報上刊載毛主席一九二六年以來所寫的重要著作后進一步認識到：“如果沒有毛主席的英明領導，我們黨和中國人民要取得今天這樣的勝利，乃是不可能的”[6]。第二，通過對比新舊社會的變化，展示新社會取得的成就，引導民眾認可中國共產黨、認同新社會。如，青年大學生黃明華通過回顧在舊社會的遭遇，感受在解放后得到共產黨和毛主席的關懷，從內心接納中國共產黨的領導，并表示“一定要鍛煉身體，努力學習，提高思想覺悟，時刻等待著祖國的召喚”[7]。清華大學水工結構教研組全體教師表示，“祖國大規模的經濟建設給我們的教學工作帶來了新的動力，決心給國家培養更多的水利干部”[8]。甘肅省回族農民王德義在經過政府幫助后感激地表示：“在毛主席教導下的干部，對我比親兄弟還關懷，對我們少數民族人民的照顧比什么都周到?！?，我要將毛主席給我們的好處告訴穆斯林們，讓大家都知道毛主席對我們少數民族人民是多么地關懷！”[9]。第三，推動封建腐朽以及崇美等思想觀念的消除。如，針對在新中國成立初期存在的封建婚姻制度，通過刊載有關婚姻問題的宣傳材料，特別是一些具體的案例新聞，引導民眾思想發生了很大轉變。北京市十區的居民讀了報紙上的《邰秀英和孫田均自由結婚的故事》、《兵痞傅家成殘無人性挖掉妻子的眼睛》等這些深入人心的報道，一好一壞正反兩方面事例的對照教育，使群眾對新舊婚姻制度有深刻的印象和產生強烈的愛憎。[10]又如，太原機器廠工程技術人員通過《人民日報》了解到上海大鑫機器廠試制球墨鑄鐵成功的消息后，派出去學習，回來后大膽試驗并獲得成功，這一過程糾正了部分技術工人中存在的崇美這一不正確思想。[11]

2.傳播馬克思主義基本立場、觀點、方法

新中國成立初期，《人民日報》突出學習理論重在應用的目的，引導黨的干部和廣大民眾理解、掌握和運用馬克思主義基本立場、觀點和方法。第一，引導黨員干部“知其然”更知其“所以然”，提高理論素養。如，“平原省干部在學習后普遍感到：思路寬了，對思想方法的主觀性、片面性和表面性有了警惕和克服，懂得了從實際出發對具體事物作具體分析的重要性，懂得了革命理論對革命實踐的重要作用。察哈爾省的干部開始注意加強對工作的調查研究，克服事務主義和盲目性，注意了抓緊關鍵問題、解決主要矛盾的工作方法?！盵12]黑龍江省青崗縣人民政府縣長呂俊峰學習后表示，“能初步運用馬克思列寧主義的觀點來觀察和分析問題”[13]。第二，推動廣大知識分子對馬克思主義基本立場、觀點、方法的理解、學習以及運用。如，北京市高等學校教師通過學習認識到，“一切客觀事物都有一定的發展規律，批判了過去認可的‘社會現象千變萬化，雜亂無章，沒有一定規律和‘英雄造時勢等唯心思想，并進一步體會到，如果沒有正確的立場、觀點和方法，是不能真正領會蘇聯教材的實質的?！盵14]詩人柳青在學習毛主席著作《湖南農民運動考察報告》之后體會到：“這篇偉大文獻生動具體地給我解決了一個最基本的問題，這就是階級觀點（立場）問題和表現在作品里的思想感情的問題。”[15]讀者國義學習《中國社會各階級的分析》之后認識到：“階級分析方法，是認識一切事物的銳利武器?！盵16]讀者利均學習《關心群眾生活，注意工作方法》之后認識到：“毛主席關心群眾、愛護群眾的這種作風，是每一個革命干部都應當學習的，只有這樣才能更好地為人民服務?！盵17]第三，展現了工人、農民對學習馬克思主義基本立場、觀點、方法的渴望與盼望。如，南京工業勞動模范李士海說：“我們工人就是有了毛澤東思想才得翻身的，《毛澤東選集》將幫助我提高政治、文化，進一步推動我多生產、多發明、多創造?！盵18]天山白楊溝游牧區哈薩克牧民通過讀報，學習了毛澤東《關心群眾生活，注意工作方法》、《必須注意經濟工作》、《我們的經濟政策》和《毛澤東選集》等著作，“一方面明白和理解了毛主席對少數民族的關心，懂得了為什么會過上這種幸福的生活；另一方面結合牧區生產生活發生的巨大變化，最終明白跟著毛主席走就是勝利的道理。”[19]

3.統一思想，堅定向社會主義過渡的信念

新中國成立初期，中國共產黨要完成在各個領域的除舊布新以及帶領全國各族人民實現向社會主義過渡的重任，就必須在最大的范圍進行統一思想，凝聚共識，堅定向社會主義過渡的信念。《人民日報》在這一時期引導和推動民眾統一思想、響應黨和國家的號召，進而達到凝聚力量、不斷堅定向社會主義過渡的信念的目的。第一，用祖國建設的新成就，激勵工人和農民積極投入各項建設事業。工人階級從報紙上看到領導人的講話或報告，特別是得知新中國建設取得的成就，更加堅定為祖國建設而奮斗的信心。如秦皇島開灤磅房讀報小組來信說：“我們讀過了劉少奇同志在慶?！濉ひ粍趧庸澑刹看髸系闹v話，更清楚的認識到毛主席所領導的中央人民政府，是真正為人民服務的政府?！盵20]石景山發電廠技術員唐繼恂在迎接祖國大規模的經濟建設激動地說，“對于一個直接參與這一建設的新中國的工業技術人員來說，興奮的心情尤其不是語言文字所能形容的，渴望實現在祖國豐饒遼闊的土地上建設無數的近代化的工廠這一美麗的理想?！盵21]農民通過接受事實的教育，紛紛走上互助合作的道路。如山西平順六區臭水峧村的白起上互助組，看到《人民日報》上刊登本村農民桑步升 “經驗證明組織起來比單干好得多” 的鮮活事實后，大家熱烈地展開了批評和自我批評，認識到了互助比單干好。白起上說：“我以前老想著單干，經過這次學習，認識了互助的好處，打通思想了，今后一定要搞好互助組。”[22]再如，廣大群眾對《人民日報》報道的《一個集體農莊的成長》和《川底村的農業生產合作社》兩篇通訊產生了強烈反響。張家口內蒙古自治區人民法院陳紹商來信說：“看了《一個集體農莊的成長》后，感到非常愉快，胸襟豁然開朗，過去認為‘分散慣了的農民要集體化是不可能的想法已完全解決了，現在真正認識到偉大祖國的前途是無比光輝燦爛的。”[23]第二，引導工人和農民積極響應黨和國家的號召。工人階級接受過渡時期總路線的教育后歡欣鼓舞，紛紛感到“奮斗目標更明確了”“心里亮堂多了”，大大提高了生產和工作積極性。如國營上海第二棉紡織廠印染工場工人 10月份在產量和質量方面創造了四年來的新紀錄，11月份生產又有了進一步的提高。秦皇島耀華玻璃廠切裝車間工人聽了總路線的報告后，表示：“我們多切一塊玻璃，就多給國家增加一分財富”。[24]工人階級響應增產節約運動的熱情不斷高漲。如北京石景山鋼鐵廠職工結合過去節省材料、修整廢品，為國家增加大筆財富的親身體驗，更深刻地體會到毛主席號召在全國范圍內，開展增產節約運動的重大意義，下決心要在原有基礎上提高一步，為國家節省更多的財富。[25]江岸鐵路工廠機械場工人從讀報中聽到別處工人利用廢料的消息和政府號召購棉儲棉的消息后，積極行動起來，為國家節省棉紗90余公斤。[26]調動農民參加生產的積極性。農民通過學習了解報紙上刊發的社論，公布的政策、指示以及領導講話精神，積極行動參加生產。如察哈爾省渾源縣賈莊的村民聽到報紙上的《為華北農民生活的富裕而奮斗》和《保證今年秋季豐收爭取明年更多增產》的社論以及政府保護人民財權的法令之后，生產情緒大為提高，增加了牲畜，添置了新農具，就連懶惰出名的于秀明也開始買了牲口修大車，積極行動起來積極參加生產。[27]第三，引導農民明白工農聯盟的重要性，認可工人階級的領導地位，鞏固工農聯盟。華北區城鄉物資交流展覽會的舉辦，給農民提供了一個認識工人階級的重要平臺，廣大農民在參觀后都紛紛發出感慨，認同工人階級的領導地位，促進了工農聯盟的不斷鞏固。如，參觀了華北區城鄉物資交流展覽會后，綏遠托克托縣段文花在參觀后也改變了自己原來認為的“城里人瞧不起農村人”的看法，認為這是共產黨和毛主席領導和教育得好，感受到了工人階級的團結，信服了工人階級的偉大力量，表示回去后要建立集體農場，用拖拉機、收割機耕作，向工人老大哥看齊。[28]平原省農業勞動模范陳金感嘆到：“要不是工人老大哥創造了這些新農具，農民的生產幾百輩子也提不高，‘工人領導農民我算想通了。”[29]

4.為踐行“道路自信、理論自信、制度自信”提供有益經驗

黨的十八大提出，中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創造、積累的根本成就，三者統一于中國特色社會主義偉大實踐，強調全黨必須堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。新中國成立初期，《人民日報》推進馬克思主義大眾化，從內涵上來看，是將馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論成果實現了由抽象到具體，由深奧到通俗，由被少數人掌握到被多數人掌握的過程；從推進大眾化的具體場景來看，《人民日報》推進馬克思主義大眾化還是在新中國的場域內，把馬克思主義基本原理和毛澤東思想與中國共產黨實現重心向城市轉移以及構建社會主義政治制度、經濟制度和社會制度的有機結合，是在當時歷史背景下堅持“道路自信、理論自信、制度自信”的積極探索，形成了鮮明特色，并積累了寶貴經驗。盡管新中國成立初期的馬克思主義大眾化與當代中國馬克思主義大眾化在時代條件、歷史背景、理論內容、價值目標等方面還存有不同，但在當代如何通過堅持“道路自信、理論自信、制度自信”，不斷提高廣大馬克思主義工作者和人民群眾堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，如何實現“讓人們對中國特色社會主義有一種看得見、摸得著的直觀感受和直接現實性體現”[30]有著積極的重要的借鑒意義。

新中國成立初期的馬克思主義大眾化，是中國共產黨執政以來大力度、大范圍、大手筆推進馬克思主義大眾化的力作。對這一時期馬克思主義大眾化的研究，既要放回當時的歷史條件下去考究、探索緣由、總結經驗和教訓，又要著眼于當前社會發展來思考對推進當代中國馬克思主義大眾化的現實啟示。

參考文獻

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[12]一年來各地干部政治理論學習的情況[N].人民日報，1952-10-21（4）.

[13]我是怎樣學習文化和理論的[N].人民日報，1953-10-21（1）.

[14]北京高等學校教師學習《實踐論》《矛盾論》有收獲[N].人民日報，1953-09-23（1）.

[15]毛澤東思想教導著我——《湖南農民運動考察報告》給我的啟示[N].人民日報，1951-09-10（1）.

[16]學習毛主席的階級分析方法，端正自己的立場觀點[N].人民日報，1951-08-17（1）.

[17]讀了毛主席的文章一定要關心群眾生活[N].人民日報，1951-08-17（1）.

[18]各地人民決心努力學習毛澤東思想 新疆各民族干部歡迎毛澤東選集用少數民族文字出版[N].人民日報，1951-10-15（2）.

[19]毛主席的著作在天山草原[N].人民日報，1952-07-07（3）.

[20]秦皇島開灤磅房 讀報組報告讀報心得[N].人民日報，1950-05-13（1）.

[21]我們怎樣迎接祖國大規模經濟建設[N].人民日報，1953-01-07（1）.

[22]中共臭水峧村支部 領導互助組組員學習文件認識了互助的好處[N].人民日報，1952-07-07（1）.

[23]讀者來信[N].人民日報，1952-03-31（3）.

[24]上海、天津、西安、張家口等十三個城市廣泛展開總路線宣傳教育工作[N].人民日報，1953-12-09（3）.

[25]響應毛主席增產節約的偉大號召 董林讀報組訂出增產節約辦法[N].人民日報，1951-11-28（1）.

[26]江岸鐵路工廠工會領導的讀報運動[N].人民日報，1951-07-15（1）.

[27]怎樣開展農村讀報組工作[N].人民日報，1950-10-16（1）.

[28]我決心發動群眾多種洋麻并學習蘇聯喂豬養雞的辦法[N].人民日報，1951-11-21（2）.

[29]“農民離開了工人，可真不行呢！”[N].人民日報，1951-10-29（1）.

[30]李維昌，盛美真.中國夢論述的大眾化價值解析[J].思想政治教育研究，2014（1）：46.

[責任編輯：劉慧婷]