聽聽孩子的話

胡蝶

“寶貝，聽話！”如果將親子間的對話進行一個排行榜的話，想必家長對孩子說這句的話會高居榜首。作為家長，我們總覺得孩子什么都不懂，所以喜歡憑借我們的經驗，習慣讓孩子多聽我們的。事實上，我們也可以適當聽聽孩子的想法。不然，當孩子習慣了聽從，就變得沒了主見。

那天，我帶美美出去玩，見到賣棉花糖的，她嚷著要吃。賣棉花糖的人做了紅色、藍色、黃色的棉花糖，插在小攤上，很是饞人。我同意給美美買一個，她歡喜地跑上前，賣棉花糖的問她要什么顏色的。美美依次瞅了瞅三種不同顏色的棉花糖，卻沒了主意。她回頭問我：“媽媽，你說我要什么顏色的？什么顏色的好吃？哪一個最好？”

不知從什么時候開始，美美有什么事總習慣讓我幫她選擇，好像得了選擇困難癥似的。想到這么小的事她自己都不能決定，我點點她的小腦袋，鼓勵道：“寶貝，你得問自己的小腦袋。你喜歡什么，只有你自己知道，媽媽怎么能知道呢？味道是一樣的。你喜歡什么顏色，就選擇什么顏色。你喜歡的就是最好的。”

聽了我的話，她又看了一遍紅、藍、黃三種顏色的棉花糖。不確定地說：“媽媽，我還是不知道哪個好？你幫我選吧。”

她越是這樣，我反而覺得越不能幫她選了。如果一個孩子從小連棉花糖的顏色都不能自己做決定，長大了面對更重要的抉擇時，該怎么辦呢？其實這也不全是她的錯，都怪我以往對她的決定干涉太多。比如她要買貼畫，原本她選擇了一張蝴蝶貼畫，同樣的錢，我卻看到另一張小熊貼畫更大更多，便讓她買另一張，這下她沒了主意;比如她說想學彩陶，我卻覺得那沒用，讓她學跳舞……諸如此類的事情很多，到最后，她越來越不自信自己的選擇，都聽從了我的安排。以至于她越來越不自信自己的選擇能力，越來越依賴聽我的。

想到這，我繼續鼓勵她：“美美，自己選擇的才是最合自己心意的，也是在自己眼里最好的。你喜歡什么顏色咱就要什么顏色。你自己來選，好嗎？”

她見我堅決不幫她選，便猶豫著說道：“我要紅色的。”當賣棉花糖的叔叔開始制作時，她突然改變了主意：“不對不對，我喜歡藍色。”

“好的，藍色。你確定了吧？我可要開始做了喲。”賣棉花糖的叔叔問她。

這次她確定地說：“嗯。我確定了。就要藍色的棉花糖！”

當她舉著自己選擇的藍色的棉花糖，一臉甜蜜的樣子，因為那是她自己喜歡的。她聽從了自己內心的聲音，而不是媽媽的話。

從那以后，我有意識地拒絕替她拿主意，凡是她能決策的事，我都主張聽她的。結果是欣慰的，她越來越自信自己的決定。以前，我喜歡說：“寶貝，聽媽媽的話！”但現在我越來越喜歡說：“寶貝，我聽你的！”endprint