基于三習法與實訓法的會計學課程學習

顧瑩

【摘要】“三習”學習法是指學習過程中必不可少的預習、復習、練習三個環節，其中預習以側重對學習內容的引導、啟發為主，復習以側重對學習內容的記憶與理解為主，練習以側重對學習內容的思考和運用為主。在會計學課程的學習中運用三習學習法十分重要。實訓學習法將書本知識應用于實際，體現理論與實際相結合，培養學生分析問題、解決問題和實際操作能力。學習會計學課程必須通過實訓法將理論與實踐結合起來，才能掌握會計學精髓，成為專業人才。

【關鍵詞】學習方法 三習法 實訓法 會計學 專業技能

【中圖分類號】G424 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）10-0143-01

會計既用于微觀經濟主體企事業單位，還直接或間接地服務于宏觀經濟和全社會，對整個社會經濟發展起著基本支持和極大推動作用。會計學專業主要學習會計相關的基礎理論和基本技能，同時注重培養學生的實踐能力，側重于實務操作，培養學生分析和解決會計實際問題的能力，使學生成為高級專業人才打下堅實的基礎。面對繁多的專業課，掌握適當的學習方法對會計類學生十分必要。

1.會計學課程的特點和學習方法

1.1 內容與特點

會計學專業的主要課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、財務管理、成本會計與管理會計等。這些課程的內容多、涉及面廣，有大量的知識點要記憶，會計實務操作多，是實踐性很強的學科。在有限的幾年大學時間里，要熟練掌握會計類專業技能，適當的學習方法顯得十分重要。

1.2 學習方法

怎樣學習和掌握學習方法，對于會計類學生來說，近處講是能否取得相應學分順利畢業，遠處講是能否獲得相應專業技能勝任工作，都是意義重大。

從大類講，學習方法分為宏觀學習方法和微觀學習方法。宏觀學習方法在于確定學習目的、制定學業規劃，激發學習興趣、變苦學為樂學，勤于思考、善于積累，對于學好每門課程有積極指導作用。微觀學習方法有理解法、三習法和實戰法等。針對會計學課程的內容和特點，三習法和實訓法特別有效。

2.基于三習學習法的會計學課程學習

“三習”學習法是指學習過程中的預習、復習、練習三個環節，其中預習以側重對學習內容的引導、啟發為主，復習以側重對學習內容的記憶與理解為主，練習以側重對學習內容的思考和運用為主，“三習”學習法的范圍覆蓋到學習任務的核心內容、重點和難點。在會計學課程的學習中運用三習學習法非常重要。 2.1預習以知大概

大學除了專業課程學習還有較多的其他任務要完成，分配到每一門課程的時間有限，即使如此，也要堅持課前預習。拿到一本教材，首先了解該課程在專業中所起的作用和位置，快速了解課程主要內容和脈絡。根據教學進度，分配好每個章節的預習時間，在教師上課前完成預習。預習能夠知曉內容大概，又能發現問題，在預習時將不清楚的內容做好記錄，上課注意聽老師講解。預習實際上也是自學的過程，自學能力對于學好每一門課程甚至終身學習都至關重要。

2.2 復習以釋疑難

經過預習和課堂教學，及時進行課后復習，有助于重要概念和知識點的記憶，對預習中發現的問題大部分已經教師的課堂教學得到解決，還存有的少量問題通過復習或許能自己解決，仍然不能解決的可以咨詢教師、網上查詢資料以及通過做練習題釋疑解難。復習要多次重復，每次復習加深內容的理解，就像螞蟻啃骨頭一樣，疑難問題越來越少，對課程內容的理解和記憶也越來越清晰。

2.3 練習以會應用

拳不離手曲不離口，課程的學習與考試，都離不開大量的練習。練習可以知道重點與難點，可以促進知識點的理解、記憶和運用，可以幫助提高發現問題和分析問題的能力。

練習是學生掌握知識、形成技能和發展能力的主要載體。恰當的練習有助于學生建立學習信心，感受會計學課程的特點和知識體系，初步形成會計相關的專業技能。課本的練習及教師布置的練習是經認真商討、反復推敲，經多年教學實踐檢驗精選而得，針對會計學課程實踐性強的特點，練習是理論聯系實際的有效手段。

3.實訓法對于會計學課程學習的重要性

會計學課程具有實用性，實用性的課程學習離不開實訓。實訓法把書本知識和實際操作結合起來，對于會計類相關專業技能的獲得不可缺少。

3.1 會計學課程的學習離不開實訓

對于會計實務、成本會計和會計電算化等實踐性強的核心課程的學習，實訓是學習的重要環節。實訓法通過自我實訓法、模擬實訓法、實習實訓法實現。

（1）自我實訓法。做了會計人，就用會計來拆解生活中的經濟現象。比如買西瓜一只，可借：管理費用—餐費，貸：庫存現金。你養的羊生了一公一母兩個小羊，可借：庫存商品—公羊，貸：固定資產—母羊。學生將使用的發票、交學費的收據等保存起來，每天針對自己的收支數目進行記載，這樣實現了自我實訓法。

（2）模擬實訓法。加強實訓操作練習，培養動手能力。通過做“基礎會計學模擬實訓”，對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認識，例如在學習憑證、賬簿等章節時，通過做模擬實習，掌握會計憑證的填制，賬簿的登記等具體操作方法，鍛煉實際操作能力。通過練習加深對基本原理和方法的掌握。

（3）實習實訓法。課堂學習還不足以真正的掌握會計學專業職業的相關技能，還必須在企業實習，在工作中逐漸真正掌握具體會計實務，因而實習實訓法是會計類專業學習必不可少的重要環節。

3.2 實習實訓是掌握會計專業技能的根本途徑和保證

會計學專業培養具有專業的基礎理論知識，具備會計核算、財務管理、成本控制與納稅申報等相關的能力，能在企事業單位、審計、稅務等崗位從事核算與管理等相關工作的高級專門人才。

會計學專業職業發展目標是具有豐富理論基礎與扎實專業技能的高級專業人才，這就必須在課堂之外及畢業之后繼續進行崗位實習，在工作中逐步積累經驗，熟悉操作實務，最終成為能勝任會計類相關工作的高水平專業人才。

4.結語

會計類專業課程內容多、范圍廣。在大學有限的幾年時間里，要熟練掌握它，學習方法顯得十分重要。預習以知大概、復習以釋疑難、練習以會應用，三習學習法非常有助于會計學課程學習。實訓法對于會計學課程學習的至關重要，會計學課程的學習離不開實訓，實習實訓是掌握會計專業技能的根本途徑和保證。

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