美國皇家橡樹中學的課堂印象

郭少華

作為2016年海外實習項目組的一員，筆者在美國皇家橡樹中學（Royal Oak Middle School）進行了考察和學習。皇家橡樹中學是洛杉磯地區一所非常優秀的中學，學生集中在7至9年級，年齡為12～15歲。筆者在此不僅感受到了美國多元開放的教學環境，也體會到了多種課程的獨特魅力。

一、英語閱讀課

英語課上，教師主要是將寫作和閱讀結合起來。這節課是繼續解讀愛倫坡的恐怖小說《泄密的心》（The Tell-Tale Heart）。上課伊始，作為熱身，教師首先提了一個問題：What is your favorite food？（你最喜歡的食物是什么？） 要求學生以此為題寫一段話。寫作段落包括五句話：開頭句+三句原因+結尾句，有意識地培養學生的邏輯性和寫作結構。然后教師用投影儀展示了其中一位學生的寫作段落。接著教師帶領學生回顧了上節課關于這部小說學習的幾個問題。

1.故事標題的重要性體現在哪里？“泄密的心”是指什么？

2.第一段中作者為什么聲稱自己是“緊張”而非“瘋狂”？從這里我們可以看出什么？

3.你認為故事中老人和敘事者是什么關系？怎么解釋老人那雙“禿鷹般的眼睛”？

4.你認為如果老人沒有那雙“充滿罪惡的眼睛”，敘事者還會將老人殺死嗎？請從文中找出線索來支撐你的觀點。

討論完這幾個問題后，教師讓學生拿出統一的紙質筆記本。教師開始用幻燈片展示當天的核心內容：tone and mood（語調與情緒），并讓學生在筆記本的指定頁碼記下這兩個詞的意思，以及一些可以用來表達語氣和情緒的詞，目的在于幫助學生積累新的含義更復雜的詞匯，來豐富平時那些常用的簡單詞匯。

二、美術課

在這節美術課上，教師用色盤（Color Wheel，見圖1）傳授色彩知識以及調色技能。教師帶領著學生一步步地為色盤涂色，并標記每種顏色的名字。學生學到了一些關于色彩的新知識，如在三原色的基礎上逐步加工，產生各種不同的第二梯隊的顏色。之后教師又講解了互補色的概念，以及什么樣的顏色可以突出重點，什么樣的顏色可以營造出平和的效果，怎樣調出棕色等。并讓學生知道，這些也經常體現在日常生活里。

三、戲劇課

戲劇課上，進行的是《美女與野獸》（Beauty and Beasts）的排練。學生每周會有4天在放學之后來到劇場排練2小時，這部《美女與野獸》排練了將近兩個半月，近期會公演。學生的服裝和道具都十分精美，并且都是由學生和家長一起制作完成的（見圖2）。可以看出，學生們都很喜歡排練的過程，可以釋放自我，展示自我。在實際排練中學生們也會對藝術作品產生更深刻的印象和理解。

《美女與野獸》戲劇演員們大多是七八年級的學生，為了最后能夠呈現出一場滿意的演出，他們愿意每天多花一些時間來排練。筆者有幸觀看了這部話劇的上演，并被深深打動。故事情節栩栩如生，表演惟妙惟肖，載歌載舞，一片歡騰。整場表演中觀眾掌聲不斷，演出非常具有感染力。

四、特殊印象

1.校園印象

初見校長時，筆者很意外，因為這位女校長打扮得十分時髦，有種朋克風。身上戴了很多飾品，指甲也做了裝飾，想必這是在美國校園文化中被認可的一種美。此后，筆者也發現許多打扮時尚的教師。他們每天來上課的時候都是精神抖擻，衣著也時刻在彰顯著自己獨特的魅力和強烈的個人風格。這與美國多元文化的存在和整體環境的包容性是密不可分的。不僅是教師，很多學生的衣著也很有個性，顯示著青春的活力。學生們也有校服，在需要統一著裝的日子，學校會張貼海報提前通知并建議大家穿校服，筆者看到這所中學的夏季校服也是普通運動裝。

校園中有很多草坪，學生們會在草坪上一起讀書或是小組討論問題。在陽光的照耀下，學生們或者熱烈地討論、積極地發表自己的觀點，或是安靜地享受讀書帶來的愉悅，不遠處的樹叢里時不時地會看到可愛的松鼠。

2.接納特殊學生

在這所學校里，尤其是在選修課上，有一部分特殊學生，有的患有自閉癥或孤獨癥，有的有表達障礙，還有的患有多動癥。在烹飪、合唱等選修課上，會有一些專門負責輔導特殊學生的教師陪在他們的身邊，幫助他們解決學習上的困難或看護他們的安全。在一節生活技能課上，特殊學生根據教師提供的菜譜做出了法式吐司，這些基本生活技能對于他們來說很重要。他們熱情地將做好的食物與筆者分享，味道非常棒，加了水果和堅果裝飾的吐司甚至可以媲美一些咖啡店的甜品。

3.讀書報告與分層閱讀

每學期初，教師會給學生一個書單，每個學生要從書單中挑選一本自己喜歡的書，讀后寫一篇讀書報告。報告中主要包括書籍信息、故事梗概、作者簡介等。書目已經通過非常專業的技術分出層級，在書背上標明了適合哪個年級閱讀，在技術層面上保證了分層閱讀的開展。

4.教師職業幸福感

教師可以在學校中體會到自己的價值，體會到職業幸福感。有兩位教師令筆者印象最為深刻。一位是負責特殊教育的Wendy，盡管工作很辛苦，但是能夠幫助特殊兒童更好地融入社會、掌握生存本領是她喜歡做的事。另一位是圖書館管理員Gina，非常熱情、親和、有活力，學生們非常喜歡她。

（責任編輯 郭向和）