□常志軍
(西京學(xué)院 陜西 西安 710123)
思想政治教育視域下的高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生談心機制研究
□常志軍
(西京學(xué)院 陜西 西安 710123)
談心是高校輔導(dǎo)員向大學(xué)生落實思想政治教育的有效方式,在這種教育模式之下,大學(xué)生的身心特點被重視,思想政治教育更具備針對性、時效性,所獲得的效果也更讓人滿意。然而就現(xiàn)階段的實際情況而言,我國高校輔導(dǎo)員在利用談心機制對大學(xué)生進行思想政治教育時還存在一系列的問題,積極采取措施優(yōu)化談心機制下的思想政治教育已成“當(dāng)務(wù)之急”。本文就此展開討論,希望能夠為相關(guān)者提供借鑒。
高校輔導(dǎo)員;大學(xué)生談心機制;思想政治教育
高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生談心機制對思想政治教育落實意義巨大,具體來說應(yīng)該包括如下三點:第一,能夠有效地提高思想政治教育的時效性。在談心機制模式下,輔導(dǎo)員可以隨時、隨地向大學(xué)生進行思想政治教育,思想政治教育的時間、空間被拓展,有益于全面提高教育時效性;第二,能夠有效地提高思想政治教育的針對性。由于生長環(huán)境不同,大學(xué)生的性格不同,對思想政治教育的需求也不盡相同。傳統(tǒng)的思想政治教育模式單一,教學(xué)內(nèi)容枯燥,未能充分考慮學(xué)生的個體差異。但是高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生談心機制下的思想政治教育為高校輔導(dǎo)員提供了全面了解學(xué)生個體情況的途徑,輔導(dǎo)員可以更為準(zhǔn)確地把握學(xué)生的實際需求,進而對之落實針對性的思想政治教育。……