城鄉高職院校開展射箭運動的可行性研究

□王 斐

（西安航空職業技術學院 陜西 西安 710089）

城鄉高職院校開展射箭運動的可行性研究

□王 斐

（西安航空職業技術學院 陜西 西安 710089）

近些年來，我國開展的射箭運動越來越熱，該運動的賽事規模與參與程度也在不斷攀升，射箭項目也受到了廣大高職院校的熱愛。本文主要介紹了在高職院校中開展射箭運動項目的優勢，并進一步分析了開展射箭運動項目的可行性。

射箭運動；高職院校；項目；可行性

1 在高職院校中開展射箭運動項目的優勢

射箭項目不僅具有健身功能，它還擁有自己獨特的文化內涵，在高職院校開展該課程，十分容易受到學生們的關注與青睞。高職院校的學生時間十分充足，學生的生活節奏穩定，開展射箭課程，可以進一步豐富學生的課余生活，讓學生有更多的選擇。與此同時，介于當下我國正在走文藝復興的道路，在高職院校中開展這一課程，更有利于契合當今我國發展的主題。

2 開展射箭運動項目的可行性分析

在高職院校中開設射箭項目的起步較晚，但是諸多高職院校具有一定的生源優勢，所以在發展上更便于擴充射箭項目的實踐人群。射箭項目作為我國的傳統運動項目，在高校中開設傳統射箭課程，發展有關社團，能夠獲得越來越多的社會關注。中國曾一度放棄傳統射箭項目，并將其置于瀕臨試穿的境地，這對于我國的傳統文化繼承是十分不利的。

雖然射箭項目在高職院校中開展勢頭一片良好，但是結合歷史發展的情況來看，射箭項目從解放后就開始衰落，至今已經有幾十年的斷層，高校的傳統射箭項目師資匱乏是一種必然的現象。

面對這一問題，國內諸多射箭大師與行業機構開始成立專業培訓班，并通過傳統射箭師資培訓的方式，彌補這一缺陷，這樣就有效地緩解了師資匱乏的問題。傳統射箭項目師資問題的解決，還需要進一步結合社會和學校系統培養人才的方式，進而為傳統射箭項目注入新鮮的血液。

射箭項目在我國發展較晚，近些年來才逐漸在高職院校中興起，在高職院校中呈點狀分布。但是高職院校有著社團、課程以及人員等方面的優勢。當然，也存在這開設課程場地不足的問題，所以在這方面，高職院校需要進一步拓展發展的規模，進一步豐富場地和設備內容，為學生打造更好的課堂空間。

事實上，傳統的射箭課程器材較為簡單，也不需要投入大量的設備，傳統射箭項目在高職院校中剛興起，難免會有后備軍不足的問題，這個時候學校可以聯系射箭協會或者有關制造商對學校提供贊助。傳統射箭項目的動作技術內容較為簡單，有助于學生上手。在這些優勢條件下，我們可以看到傳統射箭項目在高職院校中的實踐具有較強的可行性。在當下很多學生在談論自己的課程選擇原因時，會說“學會交際，融入群體”。而一些學生之所以選擇，是因為想要“調節心理，陶冶情操”。諸如此類的想法有很多，不同的見解也有很多，人們主要還是為了去交往，去健身，去滿足審美的各項需求。所以，設置射箭運動從一開始對大學生就產生了一種不可抗拒的魔力。當下，學生需要和新時代、新內容、新氣象相吻合的體育形式，現在，我們已經進入了全民健身的時代，射箭作為一種對身體有益的活動，可以讓運動者在運動的過程中，享受最好的審美狀態，在運動中去抒發自己的情感，讓生活越來越豐富與充實。

教師和學生應該建立良好、和諧的師生關系，真正的成為學生的良師益友。在這個過程中，需要教師采用恰當的方式方法和學生進行溝通，塑造恬靜與活躍并存，輕松與寬容同在的課堂，讓學生樂于去上這個課，這樣的體育教學才能夠有更深層次的進步。

學生學習的過程，事實上就是一個認知的過程，它從一定程度上，受到了學生情感、態度的支配與影響。興趣是刺激人們去學習最好的素材。興趣并不是一種智力因素，卻能夠強化人體的學習動機。要想讓學生對學習產生興趣，就需要對學生的興趣給予充分的重視。所以，在教學過程中，就需要教師的動作變的富有感染力。因此，建議學校定期為教師創造條件，讓教師去參加一些觀摩和研討活動，采取走出去的方式，提升自身的業務水平，實現校際交流，真正地提升教師的業務水平，增強教學效果。

結束語

弓箭作為中國傳統運動項目具有修身養性、內外兼修的傳統體育項目。在中國上千年的歷史文化當中，弓箭始終有著重要的歷史地位。在當下的高職院校中開設弓箭課程，需要進一步實現資源的優化整合，不僅在設備、場地上要多下功夫，更需要教育工作者不斷提升自己的教育水平，進而實現弓箭教學的深入發展。

[1]鄧成才.我國射箭運動訓練現狀的調查與分析[J].科學大眾(科學教育),2015,(12):182-183.

[2]何影,胡金海.淺談射箭運動員比賽能力的培養[J].赤子(上中旬),2015,(23):78.

1004-7026（2017）10-0123-01

G807

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.10.089

課題號：16XHKY-018。

王斐（1980-），男，陜西華縣人，副教授，碩士研究生，體育教學與運動訓練。。