開展課外活動 促學(xué)生全面發(fā)展

張桂文

【摘要】 學(xué)校開展形式多樣的課外活動是有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的趨勢。課外活動的開展應(yīng)注重內(nèi)容、成效、價值、活動個體等多方面因素的考究。

【關(guān)鍵詞】 開展 課外活動 學(xué)生 全面發(fā)展

【中圖分類號】 G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）03-018-01

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”學(xué)生只有全面發(fā)展，才能適應(yīng)日益飛速發(fā)展的社會。而在學(xué)校開展豐富多彩的課外活動，是貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必要途徑。那么開展怎樣的課外活動，才能有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展呢？下面以我校為例，談?wù)勏嚓P(guān)的一些做法：

一、開展特色體育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、集體榮譽感，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

我校是一個具有80多年辦學(xué)歷史的高完中，既有高中也有初中，學(xué)生大多來自農(nóng)村，留守學(xué)生占了30%。結(jié)合我校校情開設(shè)了特色體育，活動形式是多樣：有班際籃球、汽排球比賽；田徑運動會；趣味游戲大賽；樣式新穎的大課間等等。我校的體育課還改變了打打球，跑跑步的舊模式，轉(zhuǎn)變成了以趣味游戲為主的活動課。

這樣一來，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)的同時，也對學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了重要的作用。培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互鼓勵、相互溝通、相互幫助的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)集體榮譽感。使其變得自信、自強(qiáng)。尤其對不善于與人溝通交往、不合群、性格孤僻的留守學(xué)生所而言，更需要有這樣的機(jī)會來改善其人際交往的缺失。

二、開展形式多樣的文藝活動，發(fā)揮學(xué)生特長，增加學(xué)生生活體驗

我校除了在課堂中滲透藝術(shù)、強(qiáng)化藝術(shù)教育以外，還在課外充分提供了發(fā)揮學(xué)生特長的舞臺。例如組建歌唱、繪畫等興趣小組，激發(fā)學(xué)生的興趣好愛，為藝術(shù)高考作充分準(zhǔn)備；還有每年舉辦的元旦迎新晚會、新年詩會、巒中好聲音歌手大賽、文藝展演……形式多樣的文藝活動，使學(xué)生在藝術(shù)享受中獲得知識，培養(yǎng)其高尚的情操。并讓學(xué)生感受藝術(shù)美，塑造其內(nèi)在的心靈美，還增加學(xué)生豐富多彩的生活體驗，使自己的特長發(fā)揮得淋漓盡致。豐富了自己的人生閱歷。

三、組建各式各樣的團(tuán)體，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，樹立主人翁地位

我校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好還組建各式各樣的團(tuán)體，這些團(tuán)體都是學(xué)生自發(fā)組織，由學(xué)生自主管理，自主經(jīng)營。不但培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，還樹立了其在學(xué)校的主人翁的地位。如吉他社、話劇團(tuán)、街舞隊、藝術(shù)團(tuán)、音樂班、繪畫班、廣播站、文學(xué)社等等。

每個人都有自己不同的個性和發(fā)展的空間，但要有相應(yīng)的平臺來展示才能體現(xiàn)出來，所以學(xué)校給學(xué)生提供了這樣的一個平臺，讓學(xué)生能充分發(fā)揮才能，展現(xiàn)自我。學(xué)生積極參與其中，其樂融融。

四、宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，教會學(xué)生做人的準(zhǔn)則，學(xué)會感恩

“百善孝為先”中國是一個講忠孝，講仁義，講禮義的國度。而如今我們大多數(shù)學(xué)生都以自我為中心，根本談不上尊師敬長，更何況要孝敬自己的父母。為此，我校開設(shè)了國學(xué)講堂，讓全校師生一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、誦讀《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》；開學(xué)典禮時還舉行了祭拜孔子像以及念感恩詞的儀式……

只有大力宏揚傳統(tǒng)文化，才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)。“人之初，性本善”我想任何人都有他善良的一面，我們應(yīng)從人最本質(zhì)的東西進(jìn)行教育。特別指出的是身邊缺乏親情的留守學(xué)生，教會其要感恩父母、孝敬父母、理解父母，使其人心向善、向真、向美。

一個學(xué)校要想辦出自己的特色，尋找一條適合自身發(fā)展的道路，開展形式多樣的課外活動是必不可少的。但是，開展課外活動，還要注意以下這些事項：

（一）開展活動的內(nèi)容形式要符合學(xué)生的個性

不同學(xué)段的學(xué)生，會有不同的個性。高中生年齡大一點，好表現(xiàn)的欲望就強(qiáng)烈一點，而初中生相對就靦腆一點，特別是男生。在組織開展課外活動時應(yīng)注意學(xué)生的個性差異，謹(jǐn)慎考慮采用什么樣的內(nèi)容形式才能符合學(xué)生的個性，使其特長得到淋漓盡致的發(fā)揮。因此，開展活動的內(nèi)容形式要符合學(xué)生的個性。

（二）開展活動要確保教育性

組織開展課外活動，不要只注重活動的本身，應(yīng)該考慮的是它到底有沒有教育意義、教育價值。不要為了開展活動而開展，要認(rèn)真確定好活動的目標(biāo)、主題、內(nèi)容、形式。確保活動的教育性。

（三）開展活動要有成效

組織開展課外活動要有成效，不要只追求活動外表的光鮮靚麗以及它的熱鬧程度，卻忘記了開展組織活動的效果有沒有達(dá)到最佳。組織開展課外活動要講究時效。如果沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，就等于是“竹籃打水一場空”付出卻沒有回報。這樣的活動寧可不開展。

（四）開展活動切忌盲目

組織開展活動不能跟風(fēng)，盲目去做。別的學(xué)校做什么，我們也要照搬照抄。要創(chuàng)辦出學(xué)校自己的特色，必須要有選擇地開展適合學(xué)生個性、適合學(xué)校發(fā)展的課外活動，切忌盲目跟風(fēng)。

綜上所述，學(xué)校要辦出自己的特色，要走一條不尋常的路。其中開展課外活動是必不可少的。只有開展適合學(xué)生個性的課外活動，才能促使學(xué)生在“德、智、體、美、勞”各方面的發(fā)展。才能給社會提供綜合素質(zhì)比較高的人才。這是在新形勢下，我們作為學(xué)校應(yīng)該首先要考慮的。要不素質(zhì)教育只能成為“一紙空文”，“紙上談兵”而已。