初中體育教學中的安全隱患與應對

仇建豪

學校體育是學校教育不可或缺的重要組成部分之一，“增強學生體質，促使學生良好習慣和健康意識的養成，為中華民族的強盛和國家的可持續發展打下良好的基礎”是學校體育擔負的主要職責，但由于種種原因，學校體育傷害事故時有發生，同時也是家長和社會關注的熱點問題，對家庭、學校、社會的影響不容小覷。所以，對初中體育教學中安全安全隱患進行分析，并采取積極有效的規避措施，對初中生體育活動的正常、有序開展，維護學生、教師和學校合法權益發揮重要作用。

一、體育教學的安全隱患問題

1.體育教學設施陳舊帶來的安全隱患

雖然在新課程改革和國家“陽光體育運動”的號召下，我國初中體育教學得到了長足的發展。但由于我國客觀存在的社會經濟發展不平衡現象，目前仍然有不少學校還是存在校園內體育教學設施陳舊的問題，致使初中教學中存在安全隱患。為確保場地器材的安全性，除了要注意規范使用場地器材、有效維護和管理場地器材外，課前對場地器材的認真檢查也是一項必不可少的程序。課前對場地器材檢查潦草，在進行體育活動中就難免出現學生傷害事故。如踢足球時，學生若在坑洼不平的場地就容易摔倒；另外籃球氣打得太足，練習傳、運球時易導致手指受傷。學生上課著裝也會影響著體育教學的安全，體育活動離不開身體運動，難免還會劇烈運動，初中學生體育課的著裝是有要求的，從衣服、褲子、鞋子到佩戴的小飾品都必須符合要求。因著裝不適，在體育活動中發生學生傷害事故的情況也不少見。

2.體育教師安全意識淡薄帶來的安全隱患

許多教師在指導初中生進行體育鍛煉之前，由于缺乏對初中生的體育安全意識指導，使很多學生的安全意識較為薄弱。初中生正處于成長和發展的關鍵時期，他們的認知能力較差，超負荷的運動量或者不正確的動作都有可能帶來肌肉的拉傷、摔倒等現象，加強對中學生的體育安全意識指導勢在必行。例如在2012年，長沙市某中學的一名學生曾經做過腸道粘連的手術，在日常學習和生活中，并沒有任何異常，體育教師對這位學生的癥狀也不知情。但是在指導學生進行接力賽跑的過程中，這位學生卻突然倒下了，急忙送往醫院后，才得知術后并沒有痊愈，造成手術部位的再次損傷。

二、體育教學中安全隱患的應對

首先，要做好學校的體育器材、設備的安全檢查、保養、維修等工作，確保學生在體育器材、設備使用中不發生因器材、設備問題發生的意外。要完善體育器材、設備安全管理制度，成立體育器材設備安全工作領導小組，全面負責體育器材設備的安全工作，并配備專（兼）職器材安全檢查員，負責體育器材設備的安全檢查工作。每學期開學初，學校要對體育場地器材設備進行一次全面檢查，發現問題及時解決；體育器材安全檢查員至少每周一次檢查體育場地器材設備的維護、使用和安全情況；使用室外器材、設備上課時，任課教師必須課前檢查安全情況。注意器材、設備的定期保養，并注意防銹、防腐蝕、上潤滑油、上防銹漆；對故障設備及時維修；對于已損壞、不可維修的器材和設備應及時完全拆除；移動或臨時搭建的設備、器材的使用要注意安全和穩固。

其次，加強體育教師與醫務人員的溝通。可外聘醫療顧問做指導，邀請醫務專家做安全講座，加強體育教師與校內醫務人員的安全技能培訓。還可以思考在校內開展一系列的體育安全事故的模擬性操作實踐，提高教師及學生對體育安全問題的重視程度。

最后，完善學生保險機制，減少損失。建立學校體育保險制度。無論是心理上，還是經濟上都能減輕社會、學校、家庭、體育教師的負擔，并把經濟損失減到最低。

教育部部長袁貴仁在全國第15個中小學安全教育日說到：“生命不保，何談教育，這是我們應當必須共同遵循的教育準則。一個沒有安全保障的學校，絕對是一所不合格的學校。一個不具備安全意識的老師，絕對是一個不稱職的老師。”在初中體育教學的過程中，教師要加強對學生的安全意識指導，細致檢查校園內的體育運動設施，提升對學生運動過程的監督力度，為學生創建一個能夠自由鍛煉和提升個人體能素質的平臺，規避一切安全隱患，確保學生體育運動的安全性。

（作者單位：江蘇海門市東洲國際學校）