樂耕賦

讀、寫皆耕也。

讀書用目耕，寫作用筆耕，然心境不同，苦樂殊異。

心為名利縛，身為稻粱謀，耕者苦矣。

倘讀書只做敲門之磚，縱皓首窮經，嘆何樂哉?倘寫作只為盤中之餐，縱著作等身，又何樂哉?

惟拋卻私心，摒棄俗念，讀書寫作方得其樂。

如視讀書為拜師訪友，掠勝探幽，尋寶鑒珍，喝酒品茗，心向往之，悠悠然來，悠悠然去，豈不樂哉!

如視寫作為修身養性，凝神靜氣，心無旁騖，筆走龍蛇，文吐塊壘，怡怡然來，怡怡然去，豈不樂哉!

于是乎，讀書無須鉆牛角，可以“好讀書，不求甚解”;寫作無須費蠻力，不必“為填新詞強說愁”。讀寫之耕，如浮云流水，該行則行，該止則止，此境界最難得也。

少年人背負成龍成鳳厚望，家庭社會層層加碼，小小年紀，肩上書包日沉，內心負擔日重，樂耕難矣;

青年人面臨考學就業壓力，整天穿梭于考場、賽場、業場之間，樂耕難矣;

中年人頂門立戶，于官場、情場、商場，求之不易，失之不甘，躑躅徘徊，樂耕難矣;

惟人到老年，掛車離職，退居林下，無憂無爭，心氣平和，樂耕可也。

老年人讀書，興趣為先，或政治，或經濟，或軍事，或教育，或文學藝術，或科技養生……往日于學，失之交臂，今朝捧讀，相見恨晚。有備而來，乘興而讀，自拜良師，自覓契友，如飲甘泉，如沐惠風，讀書之樂至矣。

老年人寫作，一吐為快，或經驗，或感悟，或佳思，或妙想，或干慮之見，或一瞬之得……往日浮躁，思僵筆滯，今朝行文，揮灑自如。不矜不媚，不矯不偽，有話則長，無話則短，如發春花，如瀉秋水，寫作之樂至矣。

樂耕齋主人曰:耕樂之樂，在于心樂。心樂至樂，難于盡說。

(選自《也無風雨也無晴》/高爾純 著/中國廣播電視出版社/2009年12月版/唐宋元 薦)