顏小英
(東華理工大學 長江學院,江西 撫州 344000)
利用VR技術設計英語近義詞學習軟件
顏小英
(東華理工大學 長江學院,江西 撫州 344000)
英語詞匯學習軟件,對英語詞匯理解和記憶有一定的幫助,但對英語近義詞收效甚微,多數軟件甚至沒有專門針對近義詞學習設置模塊。然而,英語近義詞在英語詞匯中占比較大,是英語學習的重點和難點。采用VR技術,將英語近義詞含義用虛擬其詞義要素的方法表現出來,通過學習者與虛擬要素互動,產生正確的意象圖式,能幫助學習者準確、清晰地把握近義詞含義。
近義詞;學習軟件;VR技術;意象圖式
來昂斯認為,同義詞是指相同意義的詞,而近義詞指意義上相近但不完全相同的詞。同義詞可以分為兩種類型:絕對同義詞和相對同義詞(近義詞),絕對同義詞稱為等義詞,指意義上完全對等,在任何語境中都可以互換的詞。相對同義詞又稱近義詞,指意義上相近或相同,但在程度、使用范圍等方面有所區別。對意義等同的等義詞無需辨析,所以同義詞的辨析問題主要是針對近義詞而言,即同義詞辨析就是近義詞辨析[1]。
傳統的近義詞詞義辨析方法是把所有近義詞意義列舉出來放在一起比較,并加以區分。
然而,近義詞在意義方面的差異是極其細微,有時是無法通過意義比較來區分近義詞或者區分不明顯,仍然會導致近義詞的誤用和濫用。為了改變這種狀況,近年來,隨著科技的進步,研究人員開始設計英語詞匯學習軟件,幫助學生區分詞義,提高詞匯學習效果。……