重視體育教學(xué)課程 做好體育教學(xué)工作

曹志猛

摘要：高校體育教學(xué)從根本上決定了體育教學(xué)工作開展的方向，高校的體育教學(xué)工作是學(xué)校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分，是學(xué)校的辦學(xué)思想和人才培養(yǎng)目標的重要途徑。本文主要分析了如何提高體育教學(xué)工作的水平。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)工作重視 提高

G633.96

一、重視體育教學(xué)工作的建議

1.各高校黨政領(lǐng)導(dǎo)要重視體育教學(xué)工作

體育教學(xué)工作的開展和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持息息相關(guān)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分的重視體育教學(xué)工作，積極些參與教學(xué)管理，定期參加學(xué)校的體育教學(xué)工作會議，對教學(xué)改革工作中出現(xiàn)的新問題進行探討。

以成都理工大學(xué)為例，該校的黨政領(lǐng)導(dǎo)對體育教學(xué)工作高度重視，近些年，該校的體育教學(xué)工作軟硬件方面都得到了很大的提升。首先，學(xué)校加大了對體育設(shè)施的投資力度，新建了一個室外田徑場和和一個室內(nèi)體育場，增添了很多體育器材，滿足了廣大師生的需求；其次，體育教研室根據(jù)學(xué)生的實際情況，在教學(xué)課堂上實施羽毛球、籃球、乒乓球、交誼舞、形體和武術(shù)等教學(xué)項目為主的分項教學(xué)，學(xué)生可以自主選擇喜歡的體育運動。這種教學(xué)模式極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；再次，學(xué)校多次開展了不同形式的群體運動，教職工和學(xué)生積極踴躍的參加，好多體育活動受到了大家的一致好評。另外，體育教研室開展了各種體育專項訓(xùn)練，積極的組織廣大師生參與體育競賽，先后多人次獲得各種獎項。總之，從教師隊伍的建設(shè)、體育部的發(fā)展、課程安排、內(nèi)部管理、體育設(shè)施的配置、維持費的撥款、提高教師的待遇、參加全國比賽等等方面，學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)都對學(xué)校給與了支持和幫助，更高的促進了學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。

2.實行計算機管理體育教學(xué)工作

學(xué)生的需求越來越多，體育教學(xué)工作的信息量不斷的加大，傳統(tǒng)的體育教學(xué)管理已經(jīng)不能適應(yīng)發(fā)展的需求，更好的為學(xué)生服務(wù)。在實際的教學(xué)管理實踐中，我們應(yīng)該使用網(wǎng)上管理系統(tǒng)，通過網(wǎng)上對學(xué)生體育成績的查詢，體制測試情況、教學(xué)動態(tài)、課外體育活動開展等進行了解，使為學(xué)生服務(wù)的宗旨得到真正的體現(xiàn)，提高體育教學(xué)工作的質(zhì)量和效益。現(xiàn)在，學(xué)校的公共體育教學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息化的課程管理。

3.實行教學(xué)質(zhì)量第一負責(zé)人制度

要深化高校的體育教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，明確教研部的主任為教學(xué)質(zhì)量的第一負責(zé)人，建立健全各項管理規(guī)章制度，使之制度化、人性化、科學(xué)化、規(guī)范化，使教學(xué)工作的中心地位得以保障。

4.正確對待體育教學(xué)工作

以教學(xué)工作為中心，展開一切工作。嚴格的按照學(xué)院規(guī)定的各項教學(xué)管理的規(guī)章制度進行教學(xué)工作，堅決杜絕占用體育課時、亂停體育課的現(xiàn)象發(fā)生，保障體育教學(xué)工作的順利實施。

5.根據(jù)體育教學(xué)的理念合理設(shè)置課程

各大高校要堅持 “以人為本、健康第一”的體育教學(xué)理念，根據(jù)高職體育教育的特點和學(xué)生的愛好，采用3+1（3學(xué)期必修+1學(xué)期選修）的課程模式，全面的實施項目教學(xué)，同時還要輔助形式多樣的課外陽光體育活動，使課堂體育向課外延伸，完成體育課程的基本發(fā)展目標。

二、如何具體做好體育教學(xué)工作

1.有組織的推動課外體育鍛煉

如各高校可以舉辦一年一度的運動會，組建籃球、足球、排球、健美操、羽毛球、田徑等運動訓(xùn)練隊伍，組建各類體育運動協(xié)會，有計劃的組織校園體育運動競賽，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)濃郁的健身氛圍。

2.重視師德師風(fēng)的建設(shè)

我們應(yīng)該加強教師道德修養(yǎng)的建設(shè)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，具體表現(xiàn)為：第一，通過建設(shè)制度，規(guī)范教師的師德和愛崗敬業(yè)的具體要求；第二，加強政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)先進人物的事跡，加強教師的自身修養(yǎng)；改變教育的思想觀念，

課堂上積極開展教和學(xué)的活動，充分發(fā)揮主體作用。教師要以身作則，通過言行舉止?jié)撘颇瘜W(xué)生的品德修養(yǎng)；第四，積極的開展評比的活動，調(diào)動教師的工作積極性；第五，主抓教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)管理，教師要全身心的投入到教學(xué)工作中，提高教學(xué)活動。通過對教師師德隊伍加強建設(shè)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，使體育部形成積極工作、愛崗敬業(yè)、勤懇服務(wù)的良好氛圍。

3.適當(dāng)活躍課外體育訓(xùn)練活動

以福建省高校為例，各個學(xué)校積極的開展“陽光體育運動”，十分重視兩操和大課間活動。福建理工學(xué)校和省經(jīng)濟學(xué)校認真登記了學(xué)生出早操的情況，省郵電學(xué)校和莆田職業(yè)技術(shù)學(xué)校推廣了第三套廣播體操，晉江職業(yè)中專組織了豐富多彩的課外體育活動，并且有自己的特色項目——籃球，學(xué)校的籃球隊為企業(yè)和社會培養(yǎng)了許多人才，籃球運動的廣泛開展還使學(xué)生形成了良好的團結(jié)精神，有自己的特色。

4.發(fā)揮競賽的作用，完善激勵機制

體育教學(xué)中，教師要充分的發(fā)揮競賽的作用，建立比較健全的機制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如學(xué)生在100米速度練習(xí)時，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)不同，把速度接近的同學(xué)分成一組，來進行練習(xí)，充分調(diào)動了每位同學(xué)的積極性，既完成了身體素質(zhì)的鍛煉，還使每個學(xué)生的競爭意識得到提高。再如在跳“山羊”的教學(xué)中，有些同學(xué)自信心不足，總是認為自己跳不過去，害怕起跳過程中被“山羊”絆倒，在助跑到了“山羊”面前就緩步前進，甚至停下，引起別的同學(xué)的哄笑。這個時候教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕档汀吧窖颉钡母叨龋瑢€別學(xué)生加強輔導(dǎo)：在教師和同學(xué)的幫助和保護之下，先原地支撐跳過“山羊”，然后進一步完成動作，再過渡到完整的動作練習(xí)，并在他每次跳過“山羊”時，讓其他的同學(xué)給以掌聲鼓勵，增強其完成整個動作的自信心，使得最后這些同學(xué)都能獨立成功的完成練習(xí)。所以，在體育的教學(xué)中，適當(dāng)?shù)倪\用各種江賽方法和激勵機制對學(xué)生興趣的培養(yǎng)有重要的作用。

結(jié)語

隨著體育教學(xué)改革的不斷深入，新形勢下的體育工作要求越來越嚴格，因此我們要與時俱進，不斷的修正和調(diào)整教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，保證教學(xué)工作符合學(xué)校辦的實際發(fā)展情況，符合新的發(fā)展形勢下體育工作的具體要求。

參考文獻：

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