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淺談舞蹈表演中的情感呈現(xiàn)

2018-06-07 07:46:46范曉楠
神州·下旬刊 2018年5期

范曉楠

摘要:唐代的詩人白居易曾道過:“動人心者,莫先乎情”,舞蹈這門藝術(shù)是最長于抒情的藝術(shù),舞蹈演員在表演中的情感是借助情緒的抒發(fā)、動作的體現(xiàn)、以及表情的展現(xiàn)讓觀眾通過演員的表情來洞悉角色的內(nèi)在情緒和思想活動。在舞蹈《牽手》中,從最初兩人悲慘遭遇后的絕望無助,到倆人相遇后對生命和生活互相鼓勵的希望,再到最后一起勇敢面對的牽手,舞者將自己的真實生活經(jīng)歷融入舞蹈的表演中,將動作真實化,表情動人化。在觀眾心中留下了深深地印象。

關(guān)鍵詞:牽手;舞蹈情感;情感呈現(xiàn)

一、概述

本文從《牽手》這部作品為依據(jù),對舞蹈表演中的情感呈現(xiàn)作出了淺析。情感呈現(xiàn)的主體則是舞者的動作、表情、內(nèi)心情感這三點,而這三點賦予了舞蹈靈魂,用情感呈現(xiàn)出的舞蹈,才能感動觀眾。舞蹈藝術(shù)的特點在于抒情,舞者在舞蹈表演中的情感展現(xiàn)是輔助舞者的內(nèi)心情感和面部表情以及肢體動作等手段呈現(xiàn)給觀眾的。因此,情感的呈現(xiàn)是舞蹈藝術(shù)生命的延續(xù)。

二、舞蹈作品《牽手》簡介

舞蹈作品《牽手》是第四屆CCTV舞蹈大賽二等獎作品。它由兩名殘疾人馬麗和瞿孝偉演繹,趙力民舞蹈編排。震撼的表演強(qiáng)有力地沖擊和碰觸著人們的視覺及心靈深處的靈魂,被稱之為用“殘缺演繹完美”,當(dāng)觀眾看完舞蹈時早已潸然淚下。

《牽手》之所以會感動到觀眾,是因為舞者在用“心”詮釋舞蹈。童年的馬麗在一場意外車禍中失去右臂。面臨這不公的命運(yùn),她陷入痛苦與絕望。可最令馬麗痛苦的是她的舞蹈夢也破滅了。瞿孝偉同樣是一名殘疾人,兒時的他失去左腿。而因為同樣的際遇和舞蹈將他們聯(lián)系在一起。編導(dǎo)老師趙力民特別為他們創(chuàng)編了舞蹈《牽手》,作品呈現(xiàn)了一位花季少女被災(zāi)禍奪走右臂。在災(zāi)難面前,她掙扎、吶喊、絕望。這時,一支拐伸到她的跟前,她直視到堅定的眼睛,那是一種信任激勵與關(guān)愛。當(dāng)兩只手觸碰到一起的剎那間,兩個殘缺的身軀,被相同的命運(yùn),緊密連在一起時,雖前方道路依然坎坷,但愛在心里,磨難必然被解除。當(dāng)編導(dǎo)趙力民老師看完演繹后他落淚了,眼前兩個頑強(qiáng)的生命打動了他,他們不只用肢體完成舞蹈,還在用生命和靈魂舞蹈。

三、舞蹈作品《牽手》的情感呈現(xiàn)

(一)《絕望》部分的情感呈現(xiàn)

在《絕望》部分,舞者通過對自己經(jīng)歷的回顧,將無奈、痛苦、絕望的內(nèi)心情感通過大腦中意境的想象,并配合著捶胸頓足的舞蹈動作,形象地創(chuàng)造出絕望的情感世界。舞蹈表情主要有面部表情,動作表情和語言表情等。《牽手》開始前30秒是女舞者前半生經(jīng)歷的回憶,在舞蹈演繹中她面部表情里充滿了痛苦與失望,并通過面部表情和動作表情呈現(xiàn)出了絕望無奈、痛苦的情感色彩。

(二)《希望》部分的情感呈現(xiàn)

在《希望》部分,女舞者看見一雙堅定激勵的眼睛;配合著舞蹈動作想象,克制悲傷抬起頭用顫抖的手伸向男舞者,通過“擬情化”的情緒開始尋找溫暖,仿佛看到了希望。從悲痛絕望的面部表情慢慢過渡到平靜,接著因為男舞者的出現(xiàn)和鼓勵這時,兩個舞者在面部表情和動作表情里表現(xiàn)出堅定的眼神、彼此激勵和關(guān)愛的動作,表現(xiàn)出女舞者對生活重拾希望。

(三)《牽手》部分的情感呈現(xiàn)

在《牽手》部分,舞者用兩個不完美的身體、相同的命運(yùn)讓他們緊密連在一起......將舞蹈動作情緒化,這時風(fēng)雨后出現(xiàn)彩虹,舞者情緒是幸福的,彼此牽起手向著愛與生命的港灣,將意境創(chuàng)造和形象創(chuàng)造結(jié)合在舞蹈中,呈現(xiàn)出《牽手》部分對愛和幸福的情感。

四、情感呈現(xiàn)在舞蹈表演中的重要性

舞蹈是以舞者肢體動作、面部表情、內(nèi)心情感,尤其是通過舞蹈動作過程為語言來表達(dá)藝術(shù)形象,從而來展現(xiàn)舞者主觀情感色彩。整個舞蹈中的靈魂就是舞蹈中情感完美的呈現(xiàn)。在舞蹈演繹中怎樣才能讓“極致”(1)在舞蹈中淋漓盡致地表現(xiàn)出來呢?在舞蹈表演中,如果彼此肢體能力、技術(shù)近似的舞者展現(xiàn)相同作品時,一個通過表情的情感呈現(xiàn),舞蹈演繹難以忘懷;而一個只是機(jī)械地完成技巧和動作,其舞蹈表演毫無能力打動觀眾。這就與舞者在舞蹈演繹中是否融入了情感有關(guān)。蘇珊·朗格認(rèn)為:“一件藝術(shù)品就是一件展現(xiàn)性的方式,而創(chuàng)作得到的方式是讓我們通過感覺器官獲得領(lǐng)悟后供我們設(shè)想的,而它所展現(xiàn)的就是人類的情感。”而舞蹈中創(chuàng)作要解決的最大問題就是舞蹈的情感呈現(xiàn)。

五、總結(jié)

在舞蹈《牽手》中,舞者利用自己的真實人生遭遇和經(jīng)歷,從最初兩人悲慘遭遇后的絕望無助,到倆人相遇后對生命和生活互相鼓勵的希望,再到最后一起勇敢面對的牽手,將動作真實化,表情動人化。情感真實的流露,為舞蹈作品奠定基礎(chǔ),注入了靈魂。通過對舞蹈《牽手》的理解、分析,讓我更深刻地體會到生命是否完美、身體是否健全、遭遇是否公平、命運(yùn)是否順暢,每個人對生命和生活都應(yīng)永不放棄,必須勇敢前行,從而實現(xiàn)人生的價值。在今后的舞蹈演繹中,也激勵我將內(nèi)心的情感與肢體動作融合在一起,將情感經(jīng)歷融入舞蹈中。

注釋:

(1)極致:在舞蹈作品《牽手》中“極致”指的是舞者在舞蹈表演中融入的濃厚情感,并將情感極致的呈現(xiàn)在舞蹈動作和舞蹈表情中。

參考文獻(xiàn):

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[2]鄧肯.鄧肯論舞蹈藝術(shù)[M].上海:上海文藝出版社,1985.53.

[3]隆蔭培,徐爾充,歐建平.舞蹈知識手冊[M].上海:上海 音樂出版社,1999.

[4]袁禾.大學(xué)舞蹈鑒賞[M].上海:華東師 范大學(xué)出版社,2011.

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