教學媒體對高等學校課堂教學革析的研究與分析

張澎++王魯達

摘要：現如今，教育越來越受重視，教學媒體也顯得至關重要。目前，信息技術發展迅速，在高等學校的課堂教學中，信息教學起到重要的作用。信息教學是結合計算機技術、網絡信息科技以及多媒體科技進行整合的教學方式。教學媒體對高等學校課堂教學的改革，不僅培養了學生的科學技術水平，還提升了課堂上的教學效果。

關鍵詞：教學媒體；高等學校；課堂教學

【中圖分類號】G642.421

在當今的信息時代，教學媒體成為高等學校課堂教學中非常重要的教學方式，通過教育媒體深化了高等學校的改革，使教學質量得到提高。教學媒體影響了高等學校的課堂教學，為社會提供了更多高素質的優秀人才。本文主要探究了教學媒體的特點以及分析了在高等學校課堂教學中教學媒體的作用。

一、教學媒體的特點

（一）教學媒體具有傳播性

在高等學校的課堂上，使用教學媒體的教學方式的時候，教學媒體是在將知識傳達給學生，通過圖像、動畫、文字、聲音等符號進行傳播。這就需要在教學的電腦系統中安裝插件，教學媒體才可以傳播給學生知識。

（二）教學媒體具有固定性

想要教學媒體傳播給學生知識，老師就要做好充足的備課和找到與課堂有關的豐富的資料，將這些資料進行合理的整理利用，使資料更為系統完備，才能夠發揮教學媒體的作用。

（三）教學媒體具有重復性

在傳統教學中，老師只是為了完成就教學任務，機械的向學生傳授知識，學生對知識的印象就會不深刻，比較容易忘，課堂效率不高，學習成績也不會提高。在高等學校的課堂中使用教學媒體進行教學，學生對知識的印象會深刻一些，如果還能夠隨時鞏固復習，學生就能夠更好的理解知識點，掌握知識點。

二、在高等學校課堂教學中教學媒體的作用

（一）吸引學生的注意力

在高等學校課堂教學中，使用多媒體、電視、電腦等教學媒體，可以給學生視覺上的直觀反映，還能夠吸引學生的注意力，激發學生的興趣，使學生產生好奇心，從而產生學習的欲望認真學習，提高課堂效率，提高學習成績。

（二）材料資源的豐富多樣以及感性的環境

在教學過程中，教師提供豐富的材料以及資源，幫助學生能夠更好的去理解這些知識。為學生創建一個良好的學習環境，營造輕松自由的學習氛圍也很重要，在授課過程中，教師通過教學媒體給學生創建情境，使學生能夠感同身受，用內心去感知知識。記憶知識的時間會更長久，對知識的傳播有很大的幫助。

（三）使印象更為深刻

數據顯示，學習一樣的內容，只憑借視覺，三個小時之后學生只會記住70%，三天后記憶就只剩下了40%。只憑借聽覺，三個小時之后學生只會記住60%，三天后記憶就只剩下了15%，但是如果聽覺與視覺進行結合來學習，三個小時后記憶還有90%，三天后記憶還有75%，視覺占了83%，聽覺占了11%，可見視覺與聽覺相結合的重要性，學生可以在相同的時間內獲得不同的學習效果。因此，想要提高學習效率，加深記憶，就要在高校的課堂上使用教學媒體，使視力和聽力結合，提升課堂效率。

（四）培養能力

教學媒體不只是能展示書本中的知識點，以及一些表面的現象，還能夠透過現象看到本質，使學生對知識點理解的更加徹底，培養了他們的分析能力以及解決問題的能力，有助于他們未來的全面發展。

三、在高等學校課堂的教學中完善媒體教學的措施

（一）加強教學媒體建設的管理

教學媒體促進了教學改革的發展進步，通過教學媒體進行深化改革的時候要加強教學媒體建設的管理。依據實際情況，作出建設教學媒體的計劃，避免造成資源的浪費。重視與關注教學媒體建設工作，在學校工作中的將建設教學媒體放在重要位置。在使用教學媒體的行動上，既要鼓勵教師使用教學媒體，并且給予一定支持。還要宣傳推廣使用教學媒體，使教學媒體全面的應用在高等學校課堂的教學中。加強教學媒體建設的管理，使教育信息化飛速發展。

（二）培養教師的綜合素質

社會對人才的要求越來越高，這就要求教師不斷培養自己的綜合素質，學校應該通過各種途徑來培養教師的綜合素質。比如說，學校可以通過培訓來培養教師的綜合素質，學校要了解教師的專業水平等實際情況進行有針對性的培訓，設定培訓的目標，開設與高校教師需求相符的課程。教師課程培訓應多增加實踐性以及有效性，培養教師的人文素質，只有教師的綜合素質提高了，教學媒體教學方式才能更好的開展。用最新的思想、技術來使教師能夠得到全面發展，這樣他們才能應用好教學媒體，更好的發揮他們優秀的特性。

（三）做好學校教育技術部門的工作

目前，很多高等學校都設置了教育與技術部門的工作，但是這些部門的工作卻沒有得到重視，沒有在教學中發揮他們的作用。最開始教育技術部門只是制作和管理視頻以及音樂等素材。現如今，教學媒體融入到教學中，學校要給予教育技術部門一定程度上的重視。教育技術部門要開始負責新的工作，既要制作管理教學媒體，又要維護好媒體教學的設備，定期進行檢查修理。教學技術不只是制作軟件，還要會修理設備，所以教育技術部門的工作人員一定要有相關方面扎實的基基礎、過硬的專業知識、動手操作能力以及計算機應用能力。教育技術部門還應該負責培訓教師的工作，因此，教育技術部門十分重要。

結束語：

總而言之，在教師與教學系統的影響下，教學媒體對高等學校的課堂有重要的意義。在高等學校課堂中只有認識到教學媒體的特點，綜合運用教學媒體，才能夠調動學生學習的積極性，激發學生的學習興趣，發揮教學媒體的優勢，提升課堂上的教學質量，完成教學目標使學生的學習效果得到有效提高。

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作者簡介：張澎，女，1982，湖南郴州人，碩士，講師，研究方向：智能計算，圖像處理，信息檢索。