焦廣發+王海英+劉徽

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2015年7月31日,北京成為2022年冬奧會的主辦城市,成為歷史上第一個既承辦過夏季奧運會又將承辦冬奧會的城市。北京申辦冬奧會成功后帶來了大眾冰雪運動的熱潮。預測到2025年,我國冰雪運動專業人才缺口為10萬人左右,主要體現在指導教練、冰雪機械慚怍、場地運營與管理等方面。這就給我國冰雪運動人才培養方面提出了艱巨任務。
韓國民間冰雪起源于1904年,1948年第一次參加了冬奧會。截至2014年索契冬奧會,韓國共獲得了26枚金牌,當屬亞洲冰雪運動領軍任務。我國冰雪運動人才的快速成材之路,應該借鑒國外尤其是亞洲冰雪強國-韓國冰雪運動的實訓方案和科學合理的監控,快速提高我國冰雪運動人才的競技能力。
一、世界冰雪運動格局與我國冰雪運動的發展
冰雪運動的強國主要集中在歐美地區。北美和北歐的冰雪強國如加拿大、美國、荷蘭、德國、瑞士、奧地利等國在越野滑雪、速度滑冰、冬季兩項、冰球上占據著絕對優勢。亞洲地區中,韓國的短道速滑處于世界領先水平,該項目群眾基礎好,整體水平高,各俱樂實力較強。韓國的地域環境非常適合練習冰雪項目,冰雪項目是韓國的強勢運動項目。目前,韓國大量的冰雪運動器械采購于美國,同時韓國也能接收到大量歐美的先進體育技術和理論。
與歐美國家相比,我國的冰雪運動發展較晚。我國正式參加冬季奧運會是在1980年,沒有取得一塊獎牌。在1992年冬奧會上,我國奪得2塊銀牌,實現了獎牌零的突破。2002年冬奧會上,我國冰雪運動實現了金牌零的突破,取得了2金2銀4銅的成績。2010年冬奧會是我國冰雪運動發展的輝煌,我國運動員奪得了5斤2銀4銅,首次進入奧運金牌榜前八名,同時打破兩項世界紀錄、四項奧運會紀錄。我國參加冬奧會的經歷向我們展示了我國冰雪運動躋身世界行列的歷程,說明經過30多年的發展,我國冰雪運動項目取得了一定的成就,并且有繼續挖掘的潛力。
由于冰雪運動的開展受到地域的限制,目前我國冰雪項目開展主要集中在東北、華北和西北地區。在以上區域,我國冰雪運動開展也面臨很大的壓力,既要為國家對輸送優秀的運動員,又要發展高等體育冰雪項目人才作為儲備力量。
二、中韓冰雪運動人才培養的差異
1.歷屆冬奧會中韓兩國獎牌及排名情況
縱觀歷屆冬奧會,中國冬季運動項目的實力還遠遠落后于其他國家。這種落后不僅僅體現在獎牌數量、科技服務、技術等硬性指標上的落后,還體現在“體育軟實力”方面的缺失[1]。近年來,雖然我們在冬奧會上取得了一定的成績,甚至在某些項目上超過了韓國,但是我們也應清醒地認識到我們在人才培養方面還存在著不足,主要體現在選材、經費、場館、教練員等方面[2]。
2.中韓兩國冰雪運動后備人才培養的差異
隨著科學技術的高速發展,競技體育后備人才的培養已經成為競技體育的重要環節。
(1)中韓速度滑冰項目人才培養的差別
自80年代初,中韓兩國開展體能類競速性冰上運動項目——短道速滑以來,韓國以 19金、11銀、7銅的冬奧會成績,成為亞洲名副其實的短道速滑強國[3]。短道速滑項目是韓國冰雪運動中的傳統優勢項目,深受百姓喜歡。憑借其優異冬季項目成績、廣泛的群眾基礎、獨特的地理位置優勢,2011年7月,韓國獲得2018年冬奧會的主辦權。
通過對2011年亞冬會中韓兩國的速度滑冰項目實力進行對比,結果顯示韓國男子運動員實力強于中國運動員,而中國女子運動員的實力與韓國旗鼓相當,韓國短道速滑項目運動員逐漸向速度滑冰項目轉化,相關項目的“整合式”訓練模式值得我國學習[4]。這同時說明在該項目的人才培養方面,我們的潛力還是可以挖掘提高的。
(2)中韓冰壺運動人才培養的差異
冰壺運動是一項智慧型、技巧型的運動項目。1995年,冰壺運動引入中國。韓國的冰壺運動由日本引進,起步也相對較晚,但在四五年之后反超日本隊,進入世界強國之列。我國的冰壺運動與韓國具有一定的差距。主要體現在以下方面[5]:第一,管理體制方面,我國屬于政府管理,韓國屬于協會管理(民辦官助);第二,訓練體制方面,我國采取三級訓練網模式,韓國采取俱樂部培養模式;第三,群眾基礎不同,我國冬奧會項目參與人員少,群眾基礎薄弱,由于地域限制具有局部性特點;韓國冰壺運動具有廣泛的群眾基礎;第四,科研投入方面不同,我國科研測試中心、信息情報中心正在籌備中,科研缺乏有力的資金支持;韓國 配備企業支持的測試中心,人員一專多能;第五,場地與媒體宣傳方面有較大差異。
目前,距離2022年冬奧會還有5年的時間,對于冰雪運動人才培養任務艱巨,各級人才培養中心要明確目標,借鑒國內外優秀的人才培養模式,盡快提高我國冰雪運動后備人才的培養。
參考文獻:
[1]闞軍常,姜立嘉.中韓兩國冰雪體育軟實力對比研究[J].沈陽體育學院學,2013,1:125-128.
[2]張斌 .韓國短道速滑后備人才培養對比研究[C].哈爾濱工程大學,2010.
[3]隋寶庫.中韓短道速滑后備人才培養及選拔的對比研究[C].北京體育大學,2013.
[4]許水生,魏來,魏佳巍等. 2011年亞冬會前中韓兩國速度滑冰實力對比與訓練啟示[J]. 冰雪運動,2010,6:1-5.
[5]郭惠秋.中國與韓國冰壺運動人才培養的比較與分析[C].2005,東北師范大學.
作者簡介:
焦廣發,男,1975年生人,遼寧人,博士,副教授。