淺談審美感在大學生校服T恤設計中的應用

邢陽　張亞華

摘要：目前，雖然各大高校都有屬于自己的校服T恤，但是校服T恤的受歡迎程度似乎并不是很高，其主要原因是因為校服T恤缺乏了一定的美感，無法滿足大家對于審美的需求。接下來，本文將結合在大學生校服T恤設計中應用審美感的作用以及意義，探討審美感在大學生校服T恤設計中的應用。

關鍵詞：分審美感；大學生；校服T恤設計；應用；方法

一、引言

傳統的設計環境下，雖然各個大學都有屬于自己學校獨有的校服T恤，且針對于校服T恤的設計也是各有千秋，但是在設計上卻缺乏了一定的美感，部分學校針對于校服T恤的設計甚至會出現過于陳舊、單一的現象，這樣的校服T恤不僅不會受到學生的歡迎與喜愛，甚至會讓很多的學生產生嫌棄和厭惡的心理。很多學生往往是四年大學下來，一次都沒有穿過校服T恤，由此可見，探討審美感在大學生校服T恤設計中的應用的重要意義。

二、在大學生校服T恤設計中融合審美感設計的作用以及意義

（一）提升校服T恤的吸引度

之所以要不斷創新大學生校服T恤的設計方法，其主要原因在于提升大學生校服T恤的吸引力，讓更多的學生開始去穿校服T恤，而不是拒絕甚至是直接選擇放棄穿。大學生校服T恤既是校園文化的一種象征，又是可以體現校園風采的一項重要工具，試想一下，全校的學生都穿著校園T恤整齊劃一地行走在校園中，那將是怎樣的一道風景。然而現在，我們去校園走一走卻發現很少有學生穿校服，甚至可以說是沒有，其主要原因就在于校服T恤的設計不能足夠吸引學生的注意力，讓學生無法產生穿這些校服T恤的動力，由此可見，實現審美感在校服T恤設計中的應用的必要性。

（二）實現校園文化的融合以及傳播斷行若想實現校園T恤審美度的提升，不僅僅要在設計方法和設計圖案以及設計顏色上做文章，還要從文虎的角度人手，實現不同的校園文化的構建以及創設，進而提升校服T恤的文化色彩，有助于校園文化的發展以及傳播。例如，針對于環境專業的學生，他們的校服T恤會設計成綠色，其目的在于提升大家要保護社會環境；而針對于漢語言專業的學生，他們的校服會議紅色為主，并且會結合國旗的顏色以及特征，進而提升大家的愛國情懷；而對于喜劇專業的學生，在校服T恤的設計上也會融合戲曲的特點，進而提醒大家要保護國粹，實現我國優良傳統文化的發展以及傳播，進而促進良好的校園文化的構建。

三、實現審美感在大學生校服T恤中的應用的方法

（一）提升大家的審美意識

若想實現大學生校服T恤的審美感，首先要做的就是實現大家審美意識的提升，并且要讓設計者了解到大學生校服T恤中的審美感與其他的服裝的審美感要求是不同的。這種審美感主要指的是對于校園文化的追求以及人文文化的追求，同時在色彩和風格上也要進行一定的創新，而不是和其他服飾的設置上一樣，大膽而又夸張，另外，針對于校服T恤的設計，始終不可以忽略的一點就是起本身的實用性。針對于審美意識的提升，可以采用加強培訓和設計比賽等多種方式來實現，進而為接下來的設計奠定一定的基礎。

（二）采用情感審美法

作為休閑服的一種，T恤設計應是藝術價值與實用價值的完美統一，它所傳遞的也應是一種積極主動的、愉悅自豪、目的明確的良好情感。在此之外，T恤本身蘊藏著特有的個性和魅力，它可以直截了當地表達不同的情感，這是其它服飾所不能比擬的。在它單純的面料上，不僅可以裝飾艷麗的圖案花紋。甚至可以直接把文字、標語、口號寫在上面明確表達穿著者的觀點、立場和目的，也可以將那些不便于說出的內心表白、感慨、甜言蜜語、肺腑之言等通過T恤委婉又明確地“說”出來，可以大膽表達你的思想，進而實現情感審美特征的滲透以及應用。

（三）民族傳統藝術文化法

民族藝術具有無窮的魅力，是中華之國粹，是人類的文化遺產。在T恤上暈開的中國的水墨畫，被貼在胸前民間年畫，以及民間的剪紙藝術和傳統的書法等均是民俗藝術以T恤為載體的表現。設計師們將水墨畫的元素融入服裝當中，就像賦予了自己的藝術靈魂，展現出一個游動的畫卷。有力的筆觸，純美的意境，完美的呈現在T恤上，讓你似乎能感受到藝術家在作畫時的揮毫潑墨，演繹出無限動力。行云流水般的水墨畫圖案讓人心曠神怡，讓白色不再顯得單調；低調感的灰色因為水墨畫的存在，映襯出十足的華麗感充滿藝術氣質，白色T恤因為有了簡單的筆觸裝飾，給人與眾不同的感覺，第一眼便會彰顯品味散發出優雅的藝術氣息，進而提升校服T恤本身的美感。

（四）民間工藝技法

將民間傳統的蠟染、扎染工藝運用到現代大學生校服T恤的設計上，不僅能將傳統工藝流傳并發展下來，還能在T恤上表現返璞歸真的民間風情，進而實現我國傳統工藝的傳承以及良好的風俗民情的傳播，大學生作為國之棟梁，除了學習以外，更是肩負著傳揚中國民族文化，促進中國國際化發展的重任。另外，在T恤上運用刺繡、鑲嵌等工藝，既可提升服裝的檔次，又有利于體現個人的品味，進而提升大學生校服T恤的美感以及檔次，改變傳統的設計環境下的檔次低、美感差的問題。

（五）自由、隨性的設計法

20世紀70年代末，出現了一種掃除時尚、解放身體、表現個性的朋克思潮，得到當時年輕人的追捧，隨后出現了朋克音樂、朋克運動、朋克文化。“朋克之母”維維安·韋斯特伍德以獨特的T恤設計而聞名，將T恤作為朋克服飾中不可缺少的標志。把衣服撕破，剪出裂口，或者印上聳人聽聞的圖案或文字等，T恤成為情緒宣泄的一種重要途徑。也正如另一種藝術形式一波普藝術，其與T恤產生的碰撞，形成的獨特“T恤藝術”。作為“西風東漸”的舶來品，T恤不僅將舒適的面料、多樣的色彩、絢麗的圖案帶到中國，更把西方文化中獨立、反叛、自我標榜等意識也一并帶入，因此，針對于大學生校服T恤的設計也可以采用自由隨性的方法，既可以實現美感的提升，又可以實現自由、平等的生活態度的學習和傳播，可謂一舉多得。

四、結束語

綜上所述，大學生校服T恤的設計是包羅萬象的，因此，只要選擇一種恰當的方法以及模式，一定可以設計出深受大家喜愛的校服T恤，進而提升校服T恤的美感，同時也提升大家對于校服T恤的喜愛，促進大學生校服T恤的發展。