初中體育教學中學生安全意識的培養

?李曉明

初中體育教學中學生安全意識的培養

?李曉明

中學生處于活潑好動的年齡,對事物也充滿著強烈的好奇心。在進行各種行為,尤其在體育課上,安全意識很差,經常會發生安全事故。因此,隨著體育教學改革的推進,體育課安全意識已經成為體育課無法回避的課題。因此,本文分析目前中學體育課安全意識的現狀,并提出相應措施,期望對安全意識的樹立和鞏固起到一定的促進作用。

初中體育；安全意識；培養

一、中學體育教學中安全事故發生的原因

初中體育教學中所出現的傷害事故主要分為意外事故和過錯事故兩類，其中，意外事故的發生是由于一些不可避免的因素造成的無意過失，只能提高學生自身的安全意識，多加注意。而過錯事故則是人為造成的。造成這種傷害事故的原因有很多，主要可以概括為以下幾個方面：

①學校未能對學生進行有效管理，例如，教師上課不負責任，對學生沒能做好組織安排及監管。②學校對學生安全意識方面的教育不到位，例如，學生上體育課沒穿運動服，身上有尖銳的配飾，教師在上課之前沒能對學生認真檢查，從而導致安全事故的發生。③學校的體育器材沒能及時更新，這樣很容易造成事故的發生。④體育教師自身教學不當，對學生在體育運動的時候監管不夠，在學生發生危險的時候也沒能及時采取相應的措施，從而造成傷害事故。⑤有些學生不遵守課堂紀律，或者在體育活動過程中為了“耍帥”，喜歡做一些難度大且十分危險的動作，因為控制不當，造成了意外傷害。

二、體育教學中安全意識的培養

1.強化教師、家長和學生的安全意識 教師在體育教學中，要始終把安全放在第一位，切實做到零安全事故發生。盡管體育課需要制訂教學計劃、完成教學目標，但體育教師應根據班級學生的身體綜合素質狀況對教學內容進行適當調整，以保護學生的生命健康為主，不能超負荷訓練學生，也不能對個別體質較差的學生進行強迫式練習，對于患有疾病、身體不適的學生應格外留意，同時根據不同的天氣條件調整訓練強度，減輕學生的心理和身體壓力，避免出現更多的肌肉傷、韌帶傷，出血甚至猝死等安全事故。

家長在日常生活中，一方面要教育孩子養成良好的安全習慣，讓他們學會更好地保護自己，強化安全防范意識；另一方面要盡可能為孩子鍛煉提供良好的運動裝備，例如運動服、運動鞋等，不能因為家庭條件差等原因忽視了孩子進行體育活動的安全性。

學生在參與體育學習時，要按照教師的要求練習，同時自覺學習安全知識，學會一些自我保護措施。例如體育課前不空腹，不吃過分飽，不穿易滑的鞋子和較緊的衣服，身體不適及時報告，不帶危險物品上課，等等，增強自身的安全意識。

2.充分認識安全工作的重要性，增強安全責任感 在體育教學中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責任和義務教育學生樹立安全第一的思想，如：有的學生上課調皮，站隊時相互推撞認為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡協調能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故，為此教師就應在迅速制止的同時給予適當的批評教育不僅僅讓學生明白這是錯誤的行為及其可能發生的不良的后果，同時要使每個學生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件再次的發生。這樣通過一些事件及時的教育和隨時的提醒使學生思想上引起認識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事。促使學生高度的安全意識得以形成，防止安全事故發生。

3.加強安全教育，提高防范能力 體育課中的紀律狀況往往與教師給學生的形象、威信、及處理問題的方式等密切相關。為了維持紀律和進行課堂管理，體育教師要不斷提高自己在思想、業務方面的素養水平，熱愛本職工作，對工作充滿信心，情緒飽滿地投入教學。熱愛學生，與學生建立融洽的關系。并注意有時應站在學生的角度看待問題，妥善處理違紀行為和進行課堂管理，營造和諧的課堂氣氛，以順利完成體育教學任務。

在體育教學中，教師不僅僅要熟知中學生的生理和心理特點，另外必須要細致了解他們的病史狀況，以便合理安排這類同學的體育教學內容，防止因體育教學安排不當而導致病癥出現，引發事故。另外教師還注意掌握一些運動醫學常識和簡單處理方法，如運動中暑、抽筋、脫臼、急性損傷等情況的應急處理。這樣遇到問題知道在第一時間里采取正確的方法進行急救處理或治療，減少和防止事故發生。

在體育教學中，我們要善于觀察和發現學生中存在的一些異常的情形。如有的孩子因在家生氣或心情不好就發脾氣、情緒表現極不穩定，甚至產生攻擊性行為。對這樣的孩子我們既要合批評，同時也要善于引導，及時發現他們身上的閃光點，給予表揚和鼓勵；再如在體育課中有些孩子由于對身體的認識不足或缺乏言語表達等因素，有時身體不適他也不知告訴老師，如果教師不留心往往就容易發生事故。所以在體育課的課前、課中、課后，教師都應留心觀察他們是否有身體不適的異常表現，以便早發現早處理，避免安全事故的發生。

4.提高領導重視程度，加強安全管理 學校因長期以來忽略學校體育教學和學校體育安全管理，使其沒有的到應有的重視，仍有學校缺少學生健康檔案、體質監測器材等。因領導對體育教學關注度不高，造成了體育課被占用、壓縮、甚至是取消的現狀。場地器材損壞嚴重，長期的不到關注、修理，有著非常嚴重的的安全隱患問題。而學校體育教學安全管理和學校體育教學的工作議而不決、決而不行，給學校體育教學安全安全埋下隱患。為幫張安全管理，應提高領導的重視程度、轉變領導觀念，使領導了解和明白學校體育教學在初中教育中的重要作用，使其形成正確的體育觀。完善學校學生體質健康檔案，加大管理力度，保證學生在體育教學中應有的安全條件，將學校體育教學安全管理作為一項必行的工作。

總而言之，對于初中體育教學中學生安全問題，既不能談虎色變，也不能掉以輕心，要用科學的方法來預防和杜絕安全事故的發生。學校和體育教師都應高度重視，時刻都要堅持安全高于一切，教學上認真負責，充分備課，刻苦鉆研，不斷改革創新；管理上嚴格要求，最大限度避免安全事故發生，為學生提供一個優越舒適的體育環境，真正讓學生健康快樂的成長。

甘肅省蘭州交通大學東方中學 730000)