遵循新課程理念 科學備戰高考

編者

對于各高中學校來說，2017年的高考備考已經進入了關鍵時刻。雖然廣西已歷經兩屆課標卷高考，各高中學校或多或少積累了一定的備考經驗，但從總體來說，還不能算是摸透了課標卷高考的規律，一些縣級高中對課標卷高考的研究能力明顯不足。基于此，廣西教育研究院（原廣西教育科學研究所）于年前組織南寧市第二中學（簡稱南寧二中）、南寧市第三中學（簡稱南寧三中）共九個學科的備考專家，到百色市田陽縣田陽高級中學開展了為期一天的教育精準幫扶和高中課堂教學改革視導活動，對該校2017年高考備考進行了系統而精準的幫扶，包括面向學生的備考策略講座、針對教師復習課教學的九大學科備考復習課同課異構與評課指導、針對學校備考過程及備考管理的各學科系統備考指導等內容。當然，由于時間關系，以上指導仍然存在相當的拓展空間。

對于全區的各薄弱高中學校來說，教師對于新課程課堂教學研究能力和高考備考研究能力雙不足是一個不能回避的共性問題，為了讓精準幫扶的效益最大化，進一步激發全區高中教師參與新課程教學研究的積極性，幫助我區各薄弱高中學校有效提高各學科高考備考效益，本刊特組織南寧二中、南寧三中的九大學科專家對備考復習課教法及學科系統備考展開了深入研究，并在此基礎上撰寫了相關文章以饗讀者，分上、下兩期陸續刊載。

本刊在此特對專家們百忙之中的無私奉獻表示衷心感謝，并衷心祝愿2017年我區高考學子能夠在老師們的精心指導下旗開得勝、金榜題名！