打造一個樂園　讓每個你都閃亮
——靈石縣南關鎮道美小學采風札記

2016年底，本刊組織了一次面向全省各市的基層教育調研活動。在晉中，應教育局的極力推薦，還特意舉辦了靈石縣南關鎮道美小學半日采風活動。時值寒冬，內心卻被這所山區小學校自上而下的熱情所感染。在聽了校長匯報、了解了“走班制”、看了開放課堂和陽光大課間活動后，記者真真切切地感覺到，一批這樣的農村小學，正在教育教學改革的路上昂首前行，形成了獨特的風格，并轉化成了育人的豐碩成果。

道美小學創建于1917年，至今整整百歲，是一所典型的農村寄宿制小學，承擔著靈石縣南關鎮西山片10個村莊的辦學任務。受國家義務教育均衡發展這一政策的惠澤，2011年，政府投資修建了一座三層教學樓和一座二層宿舍樓，辦學條件大大改善。目前有39名教師，近900名學生及幼兒。

在硬件設施得以改善的同時，該校審時度勢，創新發展，打造了一個農村孩子成長的樂園。

“走班”，創新中實現突破

大家知道，新高考改革對現有教學體制最大的一個改變，就是離我們似乎很遙遠的“走班”現在不得不在很多高中全面推行。然而，道美這樣一所深藏在山區的小學居然探索實施“走班制”已多年。

該校的“走班”限于十幾門校本課程和社團活動中，時間是每周五放學后的兩小時，教師和場地都是固定的。采風活動中，學校特意安排再現了幾個走班場景。在“創意美術室”，記者看到，教師先給孩子們介紹了“三原色”“色彩的三要素”“暖色系和冷色系”等相關知識點，然后播放“牛兒的快樂世界”視頻并展示范畫，接著通過講故事引導學生畫出各自心目中“牛兒的快樂世界”。這個課堂上，參與走班的學生既有一二年級的，也有五六年級的，教師會根據不同年齡段孩子的特點，提出不同的要求并進行分別指導。來自不同年級和班級的30多個孩子因著共同的興趣，在同一個主題下想象、描繪著，那樣專注，30多副風格迥異、色彩斑斕的作品展示了該校豐厚扎實的素質教育成果。

“哪怕會受傷，哪怕有風浪，我和你一樣，一樣的閃亮，所有的付出只因有愛的力量。打造一個天堂，讓每一個你都閃亮……”一首童真動聽的歌吸引了好多老師駐足，這是“小小合唱團”在展示。臺前指揮的小女孩投入地展現著她的指揮才能，所有的演唱者都甜甜地笑著，那樣享受、那樣陶醉……

當天展示的社團活動還有足球、科技航模、柔力球、硬筆書法、葫蘆絲、手風琴、兒童畫、益智拼圖等十多種。

“讀書”，書香中提升素養

在四年級的一個班級，每個學生的書桌上都放著一本《窗邊的小豆豆》，記者也恰好在讀這本書，所以就好奇地停下來認真地觀摩了這節讀書課。當老師問及“小豆豆的成功與什么有關”時，四人一組的小組展開討論，“我覺得和她的好奇心有關，比如她想知道糞坑里有什么。”“她愛說，吃飯時一說就不可收拾。”“她有種堅持不懈的精神，比如想方設法地挖掉入廁所的錢包。”……每個學生都動了起來，紛紛說出自己的看法。“我來寫！”“我來說！”在展示環節，學生們紛紛自薦，散發出了自信的特質。只有認真思考和靜心閱讀后，才會有這樣的表現罷！記者注意到，好多學生的書已經翻得舊了，劃滿了筆跡。我驚訝，這樣一所農村學校，顛覆了傳統的課堂，把學生歷練得如此愛思考、敢說話、善總結，這不正是素質教育的真諦嗎？執教的張建芳老師介紹說，從四年級開始，教師就每月推薦學生讀一本好書，然后在班級內開展分享交流、寫讀后感、評選“書香少年”等一系列活動。這就意味著，每個孩子從四年級開始，每年都要精讀9本書。這是多么寶貴的精神財富。

記者隨之了解到，在新課程背景下，道美小學積極創建“書香校園”，開發和利用各種課外閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動，引導學生遨游于浩瀚的書海，品味濃濃的書香，不斷提升語文素養。

孩子們從一年級起，便開始逐步背誦《三字經》《千字文》《增廣賢文》《朱子家訓》等國學經典。在朗朗的誦讀中，他們不僅感受到祖國優秀傳統文化的博大精深，還吸收了民族文化的智慧和營養。

每年一屆的讀書節，可謂孩子們最重要的節日。學校通過開展誦讀比賽、演講比賽、故事大王評選、讀書交流會、課本劇表演等豐富多彩的活動，為學生搭建了展示自我的舞臺，讓學生體會到了讀書的喜悅，嘗到了讀書的甜頭，“人人好讀書”在校園內蔚然成風。

為進一步推進書香校園的創建，全校堅持進行“書香少年”“書香班級”“書香家庭”評選活動，并創辦班刊、校刊，鼓勵學生讀寫結合，通過日記、作文的形式，去編織多彩的童年生活，寫作能力得以自然地提升。

如今的道美小學，到處充滿了濃郁的書香氣息，孩子們徜徉在書聲瑯瑯、文墨飄香的樂園里，幸福成長。

“體育”，運動中收獲健康

相信參加這次采風的老師們一定都對陣容龐大的“威風鑼鼓”記憶深刻。據靈石縣教育局總工程師梁素清介紹，“‘威風鑼鼓’最能展示靈石這個山區縣人民無所畏懼、與天抗爭的精神狀態。而道美小學一直在傳承這種文化”。同時，傳承著一種振奮人心的力量，這種力量，激勵和指引他們不斷前行。

崇尚體育精神也是支撐道美小學不斷前行的重要力量。“我們學校的校園足球工作起步早，有比較好的發展基礎。2009年就提出了‘人人有足球、天天踢足球、班班有足球隊’的目標，并被確定為全國校園足球示范校。”樊宏敏校長說。他們還制訂了《校園足球三年發展規劃》，從保障機制、訓練管理、競賽歷練及足球文化等方面加強建設，真正為校園足球的普及當好示范、作好表率。在道美小學，學生每周有1節足球課，足球運動同時被納入到大課間和課外活動中，分年級組織學習運球、傳球、顛球等基本技能，將足球基本技術融入體育游戲之中，成立了不同層次的足球訓練隊，每學期定期舉行班級足球聯賽，在整個學校營造了濃厚的足球文化。很多學生為了能踢一會兒足球，早早起床，提前到校，早睡早起的作息習慣慢慢養成。

對于道美小學，足球是一個杠桿，它能撬動體育教學，通過足球文化、體育文化培養孩子的團隊合作精神、向上的精神、拼搏的精神，乃至抵抗挫折的能力。

此外，他們還有柔力球、乒乓球、國學操等體育課程，讓每個學生都能找到喜歡和適合自己的體育項目，在運動中收獲健康。

短短一個上午，充實而愉快！應接不暇的學生展示、能量滿滿的校園氛圍、充滿智慧和實干精神的領導班子……都印在了記者的腦海！