鐘卓
[摘要]黨建工作品牌建設是黨建工作的工作質量、工作的生命力和競爭力的體現,高校黨建工作是青年學生思想引領的前沿陣地,高校黨建工作品牌建設是一個系統的工程,是黨建工作的基石。本文從高校學生黨建工作品牌內涵入手,探討了光電工程學院學生黨建工作品牌建設的問題。
[關鍵詞]高校 黨建工作 黨建品牌
[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349(2016)22-0009-02
無論是高校還是各地的基層黨組織,近年來都開始以創建黨建品牌為途徑推進發展基層組織工作,以品牌的形式將黨的特色與經驗向群眾發揚推廣。這種新的發展趨勢說明創建黨建工作品牌并不是憑空臆造,品牌作為一種標簽,一種特色,使之與其他的產品服務區別開來。黨建品牌的建立,也正是將黨建工作精益求精,為黨建工作注入新的活力和動力。大學生黨建是高校學生工作中不可分割的一部分,也是高校黨建必不可少的重要組成。創建高校黨建工作品牌,是新形勢下貫徹落實黨的十八大精神,深化創先爭優活動成果的有效途徑,是對加強基層黨組織建設的有益探索。創建高校黨建工作品牌,是新時期創新黨組織建設的重要途徑。
一、高校學生黨建工作品牌概念及意義
新時期隨著社會價值觀的多元化,高校黨建工作也逐漸進入缺乏創新、認識不足的發展階段。黨的十八大指出,“要以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程,全面提高黨的建設科學化水平”。面對目前黨建工作停滯不前的緊張局面,黨建工作的發展需要順應當下的社會需求和發展趨勢,發揚改革創新精神,充分調動基層黨組織和廣大黨員的積極性、主動性、創造性,使黨組織始終成為堅強的政治核心。通過探索新時期黨建工作的內涵和特點,對高校學生黨建工作品牌賦予新的意義和做法,有利于促進高校黨建工作的不斷推進,從而確保大學生群體中青年馬克思主義接班人的培養。黨建品牌通過有形產品和無形服務的結合,使黨組織形成自己的核心競爭力;黨建品牌是黨建工作質量,生命力和競爭力的體現。高校學生黨建工作品牌的建立,不僅讓黨建工作的前進方向更加清晰明朗,也令高校學生黨建工作的內容核心煥然一新,使高校學生黨建工作提升到新的層次,順應新時期發展趨勢下所應具備的新的發展階段。
二、光電工程學院學生黨支部基本情況
學生黨支部是學校黨的基層組織,是黨聯系廣大青年學生的橋梁和紐帶,是把黨員組織起來的一種最基本形式。光電工程學院學生黨支部自成立至今,在校黨委和院黨總支的堅強領導下,始終致力于提升黨支部的核心力量,履行培養教育黨員的義務,不斷成長進步,不斷開拓創新,深化貫徹學生黨支部具備的基本內涵,積極發揮黨支部的戰斗堡壘作用。本院學生黨支部現有共產黨員213人,是一個正在茁壯成長的黨支部,激情與活力在光電學院黨支部蔚然成風。光電學院學生黨支部一直認真學習和貫徹上級黨委的各項文件和精神,不僅組織了黨員之間相互討論與學習,還對廣大同學進行了傳達與教育工作。另一方面,黨支部始終堅持走群眾路線,把為同學們服務的理念放在第一位,組織人數在不斷擴大,建設機制不斷規范化,制度化。光電工程學院黨支部,將在廣大師生的不斷進取中煥發出勃勃生機。
三、光電工程學院學生黨建“三情”“三進”品牌體系內涵
(一)品牌內涵
光電工程學院在多年學生黨建工作的基礎上,結合學院學生的自身特點,探索和凝練出與時俱進的新時期黨建品牌體系——“三情”“三進”工作機制。“三情教育”即進一步加強學生黨員及廣大群眾對世情、國情、黨情變化的認知與掌握,補充學生在思想政治教育方面上的缺失與不足。“三情教育”在學院基層黨組織的培養教育中,從根部入手;從基礎出發,提升黨員的黨性修養;實現黨員的成長成才;提高廣大群眾的精神層面,對光電學院黨支部的建設起著根本性的基礎作用。而“三進工程”指的分別是學生黨建工作進課堂、學生黨建工作進寢室、學生黨建工作進社團。“三進工程”從學生的日常活動范圍入手,加大學生黨建工作推廣范圍,改變了黨建工作的基本體制,將黨建工作帶到新的層面、新的體系之中。“三進工程”是推進黨的工作、努力探索充分發揮基層黨組織作用的重要途徑。“三情”是燃油,“三進”是發動機,“三進工程”在“三情教育”的思想基礎上,不斷促進學生黨支部的有效推廣進一步宣揚黨建精神,推廣黨建的普及程度。兩者相互促進,共同塑造了光電工程學院的黨建品牌內涵。
(二)品牌體系的構建
1.“三情”“三進”品牌體系構建的原則
“三情”“三進”品牌體系的構建,是學院根據黨支部多年以來的發展趨勢、發展特點、發展缺陷等一系列發展因素,去其糟粕,取其精華,結合黨建工作的諸多外圍因素,針砭時弊,而構建出的新時期新體系。在近些年來,針對光電學院自身的缺陷弊端,逐漸發現學生黨員自身所存在的問題——“情”的匱乏,以及為了加強預備黨員和基層群眾的精神建設,同時世情、國情、黨情對于黨建工作存在著不容忽視的重要意義,“三情教育”應運而生。另一方面,光電學院的學生黨建工作,一直都沒能走出自己獨立的小圈子,沒有讓廣大基層群眾感受到它的存在、它的價值所在。沒有感受,就沒有重視;沒有重視,又何談進取;沒有進取,就不會有更多的青年學生去開拓黨的事業,發揚黨的精神。于是,在校園里,就需要一股動力把黨建之風傳播到每一個角落。及時開展的“三進工程”,正是那一陣強風,把黨建工作吹進校園,把黨建精神吹進廣大青年的心中。
2.“三情”“三進”品牌體系構建的基礎
創建高校黨建工作品牌必須結合自身特點、摒棄自身缺點、做好自身基礎,明確黨建工作品牌的創建方向和內涵、打牢黨建工作品牌的核心思想與內容。光電學院黨支部自成立以來,一直沿襲黨的要領與黨的精神內涵,將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。創建“三情教育”品牌體系,是在新形勢下貫徹落實黨的十八大精神,在黨的基層組織和黨員中鞏固創先爭優活動成果的重要抓手。“三情教育”的核心,即為三情——世情、國情、黨情,“三情教育”是從基礎開展思想政治教育工作、從底層培養學生精神建設。加強學生黨員的三情教育,良好的思想體系與精神基礎對于一個優秀的品牌體系顯得尤為重要。其次是“三進工程”,課堂、寢室、社團等學生的日常環境作為“三進”的必要載體,保證其有效地吸納,接受學生黨建工作是必須所重視的問題。另外,“三進工程”的有效展開,還離不開良好的人力基礎、宣傳體制、輪換制度。要讓“三進工程”之風變得有效、強勁、持續,黨建隊伍就需要合理制定有效的“三進工程”計劃,這樣才能讓“三進工程”不只是曇花一現,讓“三進工程”持續高效。
3.“三情”“三進”品牌體系構建的做法
“三情”“三進”品牌的體系構建,要圍繞學生黨員的培養、發展、教育、管理和服務為工作中心,要對于“三情教育”的思想基礎,黨建精神基礎做好充足的準備。一方面,學院黨委可以制定一定的學習制度、例會制度以及考評制度,任用一些有著深厚黨建精神、豐富黨建工作閱歷的老師,定期的開展對于學院老師的黨建精神教育課程;對于黨員和預備黨員,每月定期舉行例會,總結黨務工作的完成狀況;交流黨建工作思想精神。每學期還要對黨員及預備黨員進行考評,讓青年黨員們能夠時刻謹記黨的核心要領、黨的先進思想、黨的重要精神。同時黨建隊伍需要制定規律性的策劃,每周定期開展學生黨建工作進課堂活動,將學生黨建工作逐漸融入課堂,做到老師與學生共同學習、共同進步。必要的情況下,院黨委還可以根據“三情教育”的內容,對于院團委組織機構提出新的要求規劃,定期組織一些黨建工作對外展示、黨建工作宣講會等活動。同時領導機構還應組織一定的學生黨員,對學生黨建工作進行宣傳,與其他組織、社團共同創辦黨建與社團形式的合作體并加以宣傳,也能極大地提高學生黨建工作的普及度。
(三)品牌建設的思考
雖然光電工程學院黨建工作品牌正在日臻完善,但其中仍存在一定問題。一是部分黨員干部對黨建工作品牌的創建與發展的重視度還不夠,積極性不夠強,鉆研度不夠深,先進性作用發揮還不明顯,領導機構與學生階級的重視度不夠,老師與學生黨員的知識交互、精神交互就會出現欠缺,這也直接減緩了黨建工作品牌的前進速度。二是黨建工作品牌建設缺乏全局意識和長遠意識,對于黨建工作的全面發展缺乏深入的研究、思考與實踐,致使黨建工作品牌容易陷入“鉆墻角”的發展模式,無法有效發揮基層組織和學生黨員的先進性作用。三是黨建工作品牌建設過程中的管控手段方式還不夠全面,對于制定的規劃、開展的活動督促落實還不夠到位,鞏固落實措施還不夠有力。其根本原因,還是由于黨建工作品牌的發展階段還不夠成熟,對于剛有雛形的行動規劃,無法形成顯而易見的良性作用,導致黨建隊伍在開展活動的過程中工作細節不清晰、工作目的不明確、工作落實不到位。這也如“蝴蝶效應”般導致品牌的獨立特色受到了沖擊,減緩了黨建工作品牌的建設速度。
四、對繼續推進學生黨建工作品牌建設的思考
從黨建工作的歷史與發展看,實施品牌化建設是新時期提升黨建工作水平的重要手段和必然要求。長期以來黨建工作中自我封閉,內在循環,開放性不足、開創性不足、創新性不足,都是其顯著且急需改正的問題。對于黨建工作品牌的建設,要將眼光放遠,避免“運動式”的短期行為,健全和完善長效機制,為光電學院黨建工作長遠發展提供保證。同時還要突出光電學院的自我特色,在目前現有的品牌特色下繼續深入探索,使黨建工作品牌建設更上一層樓。雖然其中存在著一定的問題,但對于黨建工作品牌的建設大可不必杯弓蛇影,新時期黨建工作品牌的建設已經駛入了正確的軌道,問題在于油門的大小與方向盤的掌控,這需要領導階層打好穩固的品牌基礎、做出正確的領導、選擇適當的宣傳方式,同時對學生階層也要實現有效促進,內外并濟,有效地推進黨建工作品牌的建設。
【參考文獻】
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