時事政治在高中政治教學中的應用性探討

侯玉妹

【摘 要】

高中政治是學生學習的重要內容，但很多學生在學習的過程中覺得枯燥乏味。在高中政治的課堂上引入時事政治，是一種新穎的教學方式，不僅可以幫助學生及時了解當前發生的重要時事，提高學習成績，還可以幫助學生培養正確的人生觀、世界觀和價值觀。然而，時事政治在高中政治教學中的應用，卻是一個復雜的過程，需要教師和學生的共同努力和配合。本文將對這一主題進行探討分析，旨在為高中政治教學提供新的思路。

【關鍵詞】

時事政治 高中政治 教學 應用性

隨著我國中小學教育教學改革的不斷推進，素質教育成為了當前教學的主要目標。高中政治作為培養中學生正確人生觀、世界觀和價值觀的主要途徑，是組成高中教學內容的重要部分。然而，在實際的調查結果中卻發現，多數學校更多的偏向于學生的考試成績，故而將高中政治理論教學作為重點，教學內容單調枯燥，學生的學習興趣不高。在高中政治的課堂上引入時事政治，是一種新穎的教學方式，不僅可以幫助學生及時了解當前發生的重要時事，還可以幫助學生培養正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高學生政治成績。本文將對時事政治在高中政治教學中的應用性進行探討，旨在為高中政治的教學提供參考。

一、在高中政治教學中引入時事政治的必要性

時事政治能夠擴充高中生的知識面。盡管很多學校存在著“重理科，輕文科”現象，但高中政治卻是其中不可缺少的重要組成部分，它對提高學生的感悟能力和理解能力具有重要的幫助。……