淺談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

沈梅

【摘 要】

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力，是點(diǎn)燃智慧的火花。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)可以從課內(nèi)、課外兩方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【關(guān)鍵詞】

小學(xué)英語(yǔ) 興趣 導(dǎo)入 教學(xué)方法 延伸

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，要使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。

“知之者，不如好知者；好知者，不如樂(lè)知者”。可見興趣是最好的老師，是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和源泉。如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。

一、設(shè)置精彩導(dǎo)入，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

素不相識(shí)的人見面，眼緣很重要，只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳艘谎劬驮僖搽y以忘懷。其實(shí)教學(xué)也是如此，一節(jié)課的前幾分鐘是否能吸引孩子們的眼球，在一定程度上決定了這節(jié)課的成敗。

而作為語(yǔ)言學(xué)科的英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生較為陌生，我們更應(yīng)該根據(jù)所教授的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)貼近孩子生活的情境，讓孩子們感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力，從而拉近彼此的距離。情境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)符合孩子的年齡特征。還記得有一位老師在教授有關(guān)動(dòng)物的內(nèi)容的時(shí)候，設(shè)計(jì)了一個(gè)帶孩子們?nèi)?dòng)物園游玩的場(chǎng)景，整節(jié)課圍著這條主線展開，既完成了教學(xué)目標(biāo)，也適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的拓展。而動(dòng)物園的情境，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常熟悉，也很感興趣，孩子們的興致很高，整節(jié)課的教學(xué)效果也是非常的好，受到了聽課教師的一致好評(píng)。

除了創(chuàng)設(shè)情境，我們還可以結(jié)合所教內(nèi)容，通過(guò)sing a song、tell a story、do actions等方式進(jìn)行導(dǎo)入，既能喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能復(fù)習(xí)舊知，自然引出新課內(nèi)容，效果很好。……