借網絡媒體東風，開展高效初中語文作文教學

房才華

互聯網一直在發展，并且憑借著它迅速的傳播力強力推動著新時代的到來，對在校學生的思想、學習、生活等方面產生了很大的影響，也給傳統的教育工作模式帶來了一定的挑戰，網絡時代學生思想具有時代意識強、主體意識強、的特征，學生在新時代學習的方式不斷改變，教師的教學方式也應該隨之而變化。新時代互聯網已經從一個信息傳遞工具轉變成人與人交流的工具，這種現象在學生中更為普遍，所以，教師應該充分發揮互聯網的優勢來為教學帶來高效。

1.運用多媒體技術創設有趣的情境

可以借助多媒體播放視頻動畫之類的，為新學的知識制造一個情景。情景教學以學生為主體，教師只是主導。而鑒定情境教學成功的唯一標準是其對學生發揮了應有的作用。創設情境需要我們設計情境，首先我們要有計劃、有意識的為不同的學生設計不同的學習情境，即做到因材施教。而且情境需要盡量多的學生參與，只有所以學生都參與進來，大家才能在情境中娛樂，最重要的是學到了新技能?？鬃佑醒裕骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”這句話就充分說明了興趣和獨自思考在學生的學習中扮演者重要的角色，而利用多媒體創設不同的情景恰好可以提升學生學習的興趣，而利用問題創設情境可以讓學生獨立思考，教師可以多多使用這種方法。

教師可以借助多媒體為學生展示范文，如作文《我的母親……