淺議如何制定和實施學(xué)生宿舍管理制度

郭正銀

【摘要】學(xué)生宿舍管理是學(xué)校日常管理的重要組成部分。本文主要從小學(xué)宿舍管理的重要意義入手，重點對當(dāng)前小學(xué)學(xué)生宿舍管理過程中存在的問題進行分析和闡述，并有針對性地提出了一系列解決措施，以供同行參考。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生 宿舍 管理

【中圖分類號】G62 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）04-0013-01

1.引言

隨著社會的不斷發(fā)展，我國小學(xué)教育也迅速發(fā)展，雖然小學(xué)也在擴建宿舍，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，但是卻忽略了宿舍的管理，甚至?xí)霈F(xiàn)火災(zāi)、打架斗毆、夜不歸宿、丟失財物等事件，增加了學(xué)生的心理承受負擔(dān)。小學(xué)的寄宿生大多都是農(nóng)村的學(xué)生，許多是第一次離開家庭，思想、情緒都不穩(wěn)定，想家、不適應(yīng)等使得他們很難專心學(xué)習(xí)。再加上飲食、衛(wèi)生、安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)對學(xué)生宿舍管理予以高度重視，并結(jié)合學(xué)校實際情況，不斷健全學(xué)生宿舍管理制度，共建和諧校園。

2.小學(xué)生宿舍管理的重要意義

宿舍是小學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場所，學(xué)生大部分的時間是在宿舍度過，宿舍環(huán)境對小學(xué)生的身心發(fā)展，對小學(xué)生的個人行為規(guī)范有著重要影響。如果小學(xué)教育管理中能夠突出宿舍管理工作，能夠通過宿舍管理為學(xué)生營造溫馨、文明、積極向上的環(huán)境，必定會對學(xué)生產(chǎn)生有利的影響，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，而如果宿舍環(huán)境不理想，對學(xué)生會造成負面影響的。因此，學(xué)校必須重視宿舍管理，要把宿舍管理作為一項重要課題來抓，通過有效的宿舍管理影響學(xué)生，促進學(xué)生的健康成長。

3.新時期小學(xué)生宿舍管理中存在的問題

3.1對宿舍管理的重要性認識不到位

目前，一些教師包括部分宿舍管理人員，沒有認識到宿舍管理的重要性，他們沒有認識到宿舍是學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育和素質(zhì)教育的第二課堂，對宿舍的重要性認識不到位，對學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀形成重要影響。一些教師和宿管僅僅把學(xué)生的宿舍管理問題等同于住宿管理問題，認為只要能夠為學(xué)生提供良好的住宿環(huán)境就可以，對宿舍管理認識不足。一些學(xué)校沒有真正重視宿舍管理問題，沒有把宿舍管理問題列入到學(xué)校整個管理體系中去，沒有制定專人，投入專項資金開展宿舍管理工作，對宿舍管理存在隨意應(yīng)付的現(xiàn)象，這些都影響到大學(xué)生宿舍管理質(zhì)量的提升。

3.2宿舍制度建設(shè)缺乏雙向互動

在宿舍管理中，離不開宿舍制度建設(shè)工作，在制定管理政策的過程中，缺乏與學(xué)生雙向互動，也就是說，宿舍制度制定，學(xué)校沒有與學(xué)生進行溝通，學(xué)生的宿舍管理各項規(guī)章制度的制定都是以學(xué)校為主體制定的，制定之后相關(guān)部分負責(zé)實施，這種制度制定沒有遵從學(xué)生的意志和意愿，沒有學(xué)生的參與，實行的都是單純的制度管理。這樣，必然導(dǎo)致一些制度存在著不合理的情況，制度制定的人性化不強，不合理必然會影響到宿舍管理工作的開展。在宿舍管理工作中，學(xué)生會對這種硬性要求的自上而下推行的管理制度產(chǎn)生抵觸情緒，對學(xué)生管理的制度相關(guān)人員也很難進行有效把握，宿舍管理的針對性差，管理效果不理想。因此，在制度制定中，管理者與被管理者，學(xué)校與學(xué)生之間缺乏溝通，是制約宿舍管理工作發(fā)展的重要問題。

3.3 獎罰不分明，難以調(diào)動宿舍間競爭意識

大部分小學(xué)宿舍管理人員只采用獎勵和表揚的做法，學(xué)生只看到自己的長處，而意識不到自己的不足之處。只采用懲罰的辦法，學(xué)生將缺乏自信，同時影響師生間感情交流。很難讓他們樹立信心，取得進步。同時，在宿舍管理方面，也對于開展“文明宿舍”的評比活動不定期，時有時斷，很難形成宿舍成員之間的合作意識，沒有宿舍間的競爭意識。

4.學(xué)校宿舍管理制度的制定和完善措施

4.1以學(xué)生為本實施制度化管理方式

宿舍環(huán)境建設(shè)推動宿舍氛圍及宿舍環(huán)境逐步趨向人性化，在此基礎(chǔ)上，宿舍管理作為學(xué)校管理工作的又一重點，也需由傳統(tǒng)的管理方式向創(chuàng)新管理方向轉(zhuǎn)變，落實以學(xué)生為本的思想。制定完善合理的宿舍管理制度，注重宿舍管理的重要性，并嚴格落實各項管理制度，如定期對學(xué)生用水用電進行查看，定期對學(xué)生內(nèi)務(wù)進行檢查，設(shè)置衛(wèi)生評比活動，亦或?qū)?nèi)務(wù)評比分數(shù)與學(xué)生學(xué)分之間相互結(jié)合，提升小學(xué)生對于宿舍內(nèi)務(wù)，宿舍安全管理的重視。還可按照不同樓層設(shè)置宿舍管理小組長，以便于協(xié)助宿舍管理人員實施管理。此外還應(yīng)嚴格選擇宿舍管理人員，盡量選擇接受過教育管理工作的教師，提升宿舍管理水平，降低玩忽職守現(xiàn)象的發(fā)生，全面提升學(xué)生宿舍制度化管理水平。

4.2完善管理制度與實際相互契合

完善宿舍管理制度需要結(jié)合學(xué)校自身以及小學(xué)生特點實施，學(xué)校也應(yīng)注重學(xué)生的訴求，如可相應(yīng)引進投幣式洗衣機等，幫助學(xué)生解決洗衣服的問題。并告知學(xué)生及時反饋宿舍情況，如水龍頭壞了，宿舍墻體長毛等現(xiàn)象，學(xué)生可以到宿管老師填寫信息，宿管老師將情況及時反饋到后勤部，由學(xué)校邀請相關(guān)人員實施維修，并在維修時宿管老師應(yīng)跟隨，并檢查維修情況。此外，學(xué)校也應(yīng)定期舉辦宿舍安全宣傳活動，例如在宿舍門口放置安全防范措施，以及危險事件預(yù)防處理方式，學(xué)生路過即可學(xué)習(xí)到相關(guān)安全知識，潛移默化的幫助學(xué)生形成自我防范意識，降低違規(guī)電器使用，打造安全宿舍生活環(huán)境。

4.3勤檢查、多評比，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在小學(xué)生這個年齡階段，自覺性還不太高，很多學(xué)生缺乏自我約束能力。因此，單靠學(xué)生的自覺是遠遠不夠的。制訂的制度要得到圓滿的執(zhí)行，還必須注意督促和檢查。每個宿舍都有舍長，各班也都設(shè)有男、女生宿管干部，每周召開一次會議，匯報情況，查找不足，制訂改進措施，可解決管理方面存在的問題。學(xué)校建立了以政教處、宿管干部、值日老師、少先隊共同組成的檢查組，量化宿舍內(nèi)務(wù)制度、紀律制度的執(zhí)行情況，實施檢查記錄。天天查、周周比、月月評。每天檢查的情況及時公布，及時反饋到學(xué)生那里，表揚好人好事，指出有待改進的方面，及時激勵，正確導(dǎo)向。若發(fā)現(xiàn)問題及時通知班主任及學(xué)生本人，令其改正，讓學(xué)生真正做到“知過責(zé)己”，有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實踐告訴我們，檢查、督促、評比能充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，能促進良好宿舍集體的形成，也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施。

5.結(jié)語

小學(xué)生宿舍管理是一項綜合性、系統(tǒng)性的工作，其管理意義就在于幫助學(xué)校培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，從小學(xué)生的日常行為舉止、生活習(xí)慣、道德素質(zhì)方面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。有效的宿舍管理活動將會為小學(xué)生提供一個良好的生活環(huán)境，促進學(xué)生全面健康的發(fā)展。

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