論蘊(yùn)含于高校校園文化活動(dòng)中的隱性思想政治教育

王憶

一、隱性思想政治教育的的特征和優(yōu)勢(shì)

1.特征

（1）隱性思想政治在教育中具有滲透性。這種滲透性不同于其他學(xué)科，其他學(xué)科普遍具有獨(dú)立的課程內(nèi)容；而隱性的思想政治教育要與高校的校園文化活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)長(zhǎng)期的文化氛圍熏陶，來(lái)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

（2）隱性思想政治在教育中具有自我性。這種教育方式使得傳統(tǒng)的教育被動(dòng)型向?qū)W習(xí)的主動(dòng)性轉(zhuǎn)變。大學(xué)生在校園文化活動(dòng)的參與中都是抱著主動(dòng)的心態(tài)，沒(méi)有受到教育思想的束縛，學(xué)生可以在更好的文化氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)知 識(shí)[1]。

（3）隱性思想政治在教育中具有潛在性。潛在性是隱性思想政治的最顯著特征，它不是采用傳統(tǒng)的說(shuō)教方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治文化，而是通過(guò)將思想文化融入學(xué)生的日常生活當(dāng)中，促使學(xué)生在生活當(dāng)中體驗(yàn)思想政治文化。這種教育方式是無(wú)聲的傳播，學(xué)生不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)產(chǎn)生抵觸情緒，可對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

2.優(yōu)勢(shì)

隱性思想政治教育的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為能夠滿足大學(xué)生的知識(shí)文化基本訴求。大學(xué)生的課余時(shí)間比較充裕，因此，長(zhǎng)期的課余活動(dòng)使得他們對(duì)高中時(shí)的被動(dòng)式教育產(chǎn)生厭煩情緒。校園文化活動(dòng)能夠豐富大學(xué)生的日常生活，吸引大學(xué)生的目光，良好的校園文化活動(dòng)能夠?qū)⒔逃枷雮魅雽W(xué)生的頭腦中，讓學(xué)生于潛移默化中提高分析能力，讓學(xué)生能夠在健康成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)思想政治知識(shí)有更好的理解，從而以積極的心態(tài)接受它[2]。

二、將高校校園文化作為政治教育素材的重要性

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，思想政治教育的教育方式也在發(fā)生巨大變化，我國(guó)高校的思想政治教育方式轉(zhuǎn)型已是必然發(fā)展趨勢(shì)，傳統(tǒng)的說(shuō)教式教學(xué)方式枯燥乏味、缺乏生動(dòng)性，很難在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生“三觀”的形成起到積極的影響作用，而校園文化活動(dòng)能喚醒大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。將隱性思想政治教育內(nèi)容融入校園活動(dòng)當(dāng)中，可以讓學(xué)生于潛移默化中接受良好的教育，這種教學(xué)方式能夠補(bǔ)充學(xué)生思想政治文化知識(shí)的不足。

三、挖掘校園文化中隱性思想政治素材的措施

1.開(kāi)發(fā)校園文化活動(dòng)中的隱性資源

高校各院的領(lǐng)導(dǎo)一定要重視校園活動(dòng)的策劃，提高校園活動(dòng)策劃的質(zhì)量，充分開(kāi)發(fā)校園文化活動(dòng)中的隱性資源。校園文化活動(dòng)的形式應(yīng)多種多樣，只有不斷創(chuàng)新文化活動(dòng)形式才能滿足大學(xué)生對(duì)活動(dòng)的要求，提高學(xué)生在文化活動(dòng)中的主動(dòng)參與性和積極性。

2.完善我國(guó)高校隱性資源教育

校園活動(dòng)的形式多種多樣，不同的活動(dòng)形式能夠反映不同的思想政治文化，因此，要掌握校園活動(dòng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)而達(dá)到于潛移默化中傳播知識(shí)的目的。根據(jù)校園文化活動(dòng)具有實(shí)踐性的特點(diǎn)，讓學(xué)生親自操作，獨(dú)自總結(jié)出所學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育和服務(wù)的管理功能。校園文化活動(dòng)具有開(kāi)放性的特點(diǎn)，因此，在開(kāi)展校園文化活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)將社會(huì)信息與文化不斷融合，以發(fā)散式的傳播方式傳授給學(xué)生，讓學(xué)生既能在愉快的文化活動(dòng)中享受生活樂(lè)趣，又能不斷吸收和掌握思想政治文化知識(shí)，如此才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，實(shí)現(xiàn)政治教育的穩(wěn)健開(kāi)展。

隨著新課程改革的日益深入，我國(guó)在教育體制方面提出了更高的要求，為此，高校要充分利用高校文化開(kāi)展校園活動(dòng)，思想政治教育管理者要積極開(kāi)發(fā)并策劃具有教育意義的活動(dòng)，以此來(lái)提高高校的思想政治教育水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]寇曉燕.略論新媒體環(huán)境下的高校隱性思想政治教育[J].重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，11（3）：55-58.

[2]王 禹，孫寶成.大學(xué)生隱性思想政治教育路徑[J].教育與職業(yè)， 2014，4（23）：60-61.