2017年全國教育工作會議召開

1月13日至14日，2017年全國教育工作會議在北京召開。

教育部黨組書記、部長陳寶生作工作報告。陳寶生指出，當前，我國教育改革發展站在了新的歷史起點。做好今后工作，必須冷靜分析、準確把握當前面臨的服務經濟社會全面化、對象群體多元化、社會需求多樣化、全民學習終身化、發展環境國際化的新形勢、新要求。

陳寶生指出，2017年是實施“十三五”規劃的重要一年，是扎實工作以優異成績迎接黨的十九大勝利召開的關鍵之年，基本實現教育現代化進入全面攻堅階段。要堅持穩中求進和內涵發展兩個基本原則，牢牢堅持“六個根本”，增強工作的主動性、針對性、有效性，開創中國特色社會主義教育新局面。

一是堅持以立德樹人為根本任務，把堅定理想信念作為第一任務，把促進身心健康作為第一要求，把知行合一作為第一原則，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。今年將發布《中小學德育工作指南》，推動各地各中小學校完善德育工作體系，啟動實施高校大學生思想政治教育質量提升工程，增強思想政治教育親和力和針對性。啟動中小學研學旅行營地建設工作。推進中小學社會實踐基地建設。將志愿服務成效作為綜合素質評價重要內容，作為畢業升學重要參考。

二是堅持以共享發展為根本目標，在加快發展基礎上提升學前教育普惠水平，推動義務教育向高位優質均衡發展，全面提升特殊教育水平，加強對困難群體困難地區的精準幫扶，把加快發展民族教育擺在更加突出的戰略位置，進一步擴大教育公平受益面。

三是堅持以增強人民群眾獲得感為根本標準，持續深化放管服改革，積極穩妥推進考試招生制度改革，不失時機加快辦學體制改革，全面提升教育治理法治化水平，圍繞提質增效做好新時期教育對外開放工作，確保改革改有所進、改有所成。今年將出臺中國教育現代化2030和加快推進教育治理現代化的意見，加強總體設計，推動重點領域和關鍵環節改革取得實質性突破。

四是堅持以服務經濟社會發展需求為根本導向，加快優化教育結構。要增強職業教育服務發展支撐力，培養技術技能人才。推動轉型發展出經驗見實效，培養大批應用型人才。全面啟動“雙一流”建設，培養拔尖創新人才。完善終身學習體系，提升全民受教育水平。

五是堅持以完善體制機制為根本保障，加快建立以學習者為中心的人才培養模式，加快構建優秀人才終身從教機制，系統構建質量控制機制，健全教育經費投入使用管理機制，以應用驅動為導向加快推進教育信息化，狠抓教育質量提高。

六是堅持以落實主體責任為根本要求，把四個意識貫穿于一切工作的始終，始終恪守嚴的紀律和嚴的要求，下大力氣抓好基層黨組織建設，全面推進從嚴治黨，把主體責任扛穩、抓牢、做實。

陳寶生強調，中央對教育改革發展提出了一系列新部署新要求，教育系統要以更強烈的責任、更積極的態度、更過硬的作風，確保各項工作落細落小落實，向黨中央交上一份滿意答卷。要在“學”上下功夫，積極推動習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略進教材、進課堂、進頭腦，切實用黨的理論創新成果武裝師生頭腦、推動工作實踐。要在“謀”上動腦筋，胸懷全局謀，放眼世界謀，尊重基層謀，遵循規律謀。要在“實”上出真招，政策要實，責任要實，督導要實。要在“爭”上求主動，主動爭取黨委政府、部門、社會支持。要在“穩”上做文章，抓好意識形態、校園安全、輿論引導工作，把安全穩定工作職責和任務落實到位。

來源：教育部