農(nóng)村高中藝術(shù)教育簡(jiǎn)探

孫芙蓉

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）03-0123-01

1 進(jìn)行農(nóng)村高中藝術(shù)教育的必要性

湟中二中成立于1984年9月，是一所有著 32年歷史的普通高中，可由于地處偏僻，生源質(zhì)量比較差，而且生源數(shù)量近幾年還在不斷減少，但學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)教育的期望值依然很高！于是我校在狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與獲取的同時(shí)，從每位學(xué)生的全面發(fā)展和一生的幸福出發(fā)，充分利用本校近幾年來在美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)角度出發(fā)，一方面要開設(shè)藝術(shù)欣賞課、舉辦各類藝術(shù)活動(dòng)，另一方面也要培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)專業(yè)人才來提高學(xué)校的綜合辦學(xué)能力。學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)生擔(dān)負(fù)的雙重責(zé)任需要學(xué)校對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作提到一個(gè)較高的層次來討論。這種雙重?fù)?dān)負(fù)性主要表現(xiàn)在學(xué)校競(jìng)賽和學(xué)科帶頭性及應(yīng)考競(jìng)爭(zhēng)，是由學(xué)校性質(zhì)和學(xué)生自身發(fā)展諸因素而產(chǎn)生的歷史性使命。從學(xué)生角度出發(fā)，學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)一方面使美術(shù)愛好者學(xué)到一技之長(zhǎng)，另一方面也是給文化成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生創(chuàng)造升入高一級(jí)院校深造的機(jī)會(huì)。近年來，國(guó)家先后出臺(tái)了多部發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育的方案，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，全社會(huì)已逐步形成了重藝術(shù)的氛圍。就我縣而言，地區(qū)條件相對(duì)較好的小學(xué)、初中學(xué)生參加藝術(shù)特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)的比例快速增加，因而辦特色教育有良好的生源基礎(chǔ)，也可以滿足家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)一門特長(zhǎng)的強(qiáng)烈愿望，這些學(xué)生也多了一個(gè)上大學(xué)的途徑。從就業(yè)形勢(shì)看，就業(yè)率比普通院校的畢業(yè)生要高得多。我校先后赴樂都、蘭州、銀川等地多所藝術(shù)特色學(xué)校考察，通過考察發(fā)現(xiàn)，上述幾所學(xué)校在學(xué)校教育發(fā)展遭遇困境的前提下，結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際和國(guó)家教育改革方案，已經(jīng)探索出了一條符合自身發(fā)展的藝術(shù)特色教育之路，通過多年的發(fā)展，學(xué)校在藝術(shù)教育上取得了較大的成果，培養(yǎng)出了諸多藝術(shù)人才，極大地提升了學(xué)校知名度，他們的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。湟中縣自湟中師范撤并后，高中教育層面再無招收過藝術(shù)專業(yè)人才，加之我縣基礎(chǔ)教育中藝術(shù)教育比較薄弱，因而出現(xiàn)了全縣藝術(shù)專業(yè)人才斷層現(xiàn)象。另外，據(jù)我們了解，全國(guó)很多藝術(shù)學(xué)院每年在青招生時(shí)，由于青海藝考人數(shù)短缺，時(shí)有不能錄滿的尷尬局面發(fā)生。全國(guó)已經(jīng)有160多所高校招收書法專業(yè)考生，而我省至今沒有書法專業(yè)考試。

2 農(nóng)村高中藝術(shù)教育的現(xiàn)狀分析

回顧近幾年來，整個(gè)湟中縣的藝術(shù)專業(yè)和藝術(shù)教育起點(diǎn)較低且理論研究相當(dāng)缺乏，未曾有相關(guān)理想的教育教學(xué)理論和實(shí)踐案例可供參考和借鑒。雖然有某些中學(xué)有在開展特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，但究其成功經(jīng)驗(yàn)和理論卻不多。湟中縣相關(guān)部門只是簡(jiǎn)單地舉行一些競(jìng)賽活動(dòng)，缺乏有效的管理機(jī)制，也沒有對(duì)高中美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)作出研究，缺乏對(duì)這一課題的探索和對(duì)這一規(guī)律的共識(shí)，許多教育工作者都是憑借個(gè)人的自身的專業(yè)素養(yǎng)在摸索規(guī)律缺少交流。為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的號(hào)召，落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的精神，打造符合學(xué)校實(shí)際的藝術(shù)教育品牌，經(jīng)過學(xué)校多方努力，加之上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校于2015年9月，面向全縣招收了美術(shù)和音樂專業(yè)班各一個(gè)，每班40人；書法特長(zhǎng)生10名。2016年繼續(xù)面向全縣招收美術(shù)和音樂各一個(gè)班，每班40人，書法10人。美術(shù)班開設(shè)素描、速寫、色彩、美術(shù)理論等專業(yè)課。音樂班開設(shè)視唱、聽音、聲樂、器樂、舞蹈、音樂理論等專業(yè)課，兩個(gè)藝術(shù)班每周安排9節(jié)課。書法特長(zhǎng)生書法、美術(shù)兼修，如果政策允許，這批書法特長(zhǎng)生將在三年后成為我省首批書法高考考生。為減輕專業(yè)班學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校還向教育廳申請(qǐng)到了專業(yè)班考生理化生會(huì)考免考的資格。為保證2015年9月音樂特長(zhǎng)班和美術(shù)特長(zhǎng)班順利開班，縣教育局整合全縣教育資源，選拔5名藝術(shù)骨干教師到我校承擔(dān)藝術(shù)班的授課任務(wù)。學(xué)校現(xiàn)有音樂教師5名，美術(shù)教師4名，書法教師2名。學(xué)校現(xiàn)已建成古箏教室2個(gè)，鋼琴教室10個(gè)，舞蹈室、排練室，素描教室，色彩畫室，書法教室各1個(gè)。配置古箏40架、鋼琴22架、電子鋼琴20架；長(zhǎng)笛、小號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、單簧管、薩克斯等管樂器一套，計(jì)46臺(tái)件；電子鼓、電貝司、電吉他等電聲樂器一套，計(jì)10臺(tái)件；良好的教學(xué)設(shè)施為開展藝術(shù)特長(zhǎng)教育提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校還依托藝術(shù)組教師的專業(yè)特長(zhǎng)和音樂班的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建了學(xué)校管樂團(tuán)和學(xué)校電聲樂隊(duì)，開我縣教育之先河。

另外，通過多方努力，我校被批準(zhǔn)為全省特色高中項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校。建筑面積達(dá)5000平方米的藝術(shù)樓、體育館、多功能演藝廳、食堂的設(shè)計(jì)，宗地圖測(cè)繪、考研報(bào)告等前期準(zhǔn)備工作基本完成，現(xiàn)已進(jìn)入施工階段。學(xué)校還依托藝術(shù)組教師的專業(yè)特長(zhǎng)和音樂班的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建了學(xué)校管樂團(tuán)和學(xué)校電聲樂隊(duì)，開我縣教育之先河。同時(shí)，通過多方努力，我校被批準(zhǔn)為全省特色高中項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校。建筑面積達(dá)5000平方米的藝術(shù)樓、體育館、多功能演藝廳、食堂的設(shè)計(jì)，宗地圖測(cè)繪、考研報(bào)告等前期準(zhǔn)備工作基本完成，現(xiàn)已進(jìn)入施工階段。在這樣的背景下，從2018年9月開始，音樂特長(zhǎng)班和美術(shù)特長(zhǎng)班將每年增至2到3個(gè)，視條件招收一個(gè)書法特長(zhǎng)班，從而形成規(guī)模辦學(xué)效應(yīng)。力爭(zhēng)到“十三五”底，將我校創(chuàng)建成為省內(nèi)知名的集藝術(shù)、科技、體育特色為一體的農(nóng)村高中。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，我們二中人的藝術(shù)之夢(mèng)，還在路上探索，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體二中人的不懈努力下，二中的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。我們會(huì)從不成熟逐漸走向成熟，為培養(yǎng)許多藝術(shù)專業(yè)人才逐漸形成一套藝術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)培養(yǎng)的方法。