國際金融課程教學改革探討

周莎麗

摘 要 目前，經濟全球化的不斷發展，促進了我國金融業開放程度的不斷提高，在這種發展趨勢下，我國的金融部門需要大量的國際金融專門型人才。這種人才既要通曉國際金融理論，又能實操國際金融事務。因此，這種全面的復合型人才的培養需要國際金融課程的全面助力，需要提高國際金融課程教學手段，培養學生國際金融理論應用的能力。基于此，本文就國際金融課程教學改革展開了全面探討與分析。

關鍵詞 國際金融課程 教學改革 途徑

近年來，現代化教學的不斷發展，對國際金融課程教學要求也越來越高。為了適應新課程標準的要求，國際金融教學也在不斷地變革。傳統教學重理論輕實踐，特別是國際金融課程，教學過程中把大量的精力放在了紛繁復雜的理論上，而缺乏對國際以及國內金融形勢的分析上。這種狀態導致了學生只懂課本理論知識，而不會應用所學分析金融形勢。面對瞬息萬變的金融形勢，需要專業的金融人才來完成金融政策參與制定及政策實施的工作。因此，國際金融課程的教學需要作出改進，提高教學水平，為社會培養出合格的國際金融人才。

1國際金融課程的改革意義

1.1有利于提高學生的國際金融素質

國際金融課程的改革是為了培養優秀的復合型國際金融人才，應對社會中出現的金融問題。傳統的國際金融教學培養出的學生不能夠勝任當前社會經濟形勢的金融工作。理論知識的熟練掌握固然重要，但是金融實務的實操工作更為重要，所以，國際金融課程的改革重點放在對社會經濟形勢的分析以及解決對策的研究上。這樣才能夠提高國際金融專業學生的專業水平，促進學生個人素質的不斷發展。

1.2有利于促進國際金融行業的發展

國際金融行業的蓬勃發展需要專業人才作為支撐，專業人才是國際金融行業發展的動力。國際金融課程改革能夠為金融行業的發展培養源源不斷的后備力量。專業人才能夠幫助金融部門及企業解決相關的問題，通過新穎的視角捕捉到經濟發展形勢，及時有效地找到應對的措施，有利于促進金融行業健康穩定地發展。

2國際金融課程的教學現狀

2.1教學內容陳舊

社會經濟形勢是一個不斷變化的動態過程，應對現實社會中的各種經濟問題單靠國際金融課程的理論是無法得到妥善解決的。理論內容應該根據社會上的實時事件做出改動，更新課程內容，將社會經濟事件滲透到教學內容中去，避免教學內容的陳舊死板，陳舊的教學內容不利于學生金融學習水平的提高。

2.2教學方式死板

傳統的國際金融課程教學和其他門類一樣面臨著一個通病，即教師主導課堂，學生被動學習。這種狀態就會導致學生的學習動力不高，學習興趣下降。這種單一的教學方式不利于培養學生學習的主動性，并且嚴重影響國際金融專業人才的培養。

2.3缺乏實踐檢驗

國際金融課程的教學應該是理論講解與實務操作相結合的，這樣才能應用金融理論解決社會經濟問題。但是傳統的國際金融教學課程過分重視理論的學習，而缺乏社會實踐的檢驗。由于高校針對社會實踐的活動組織的相對較少，不能讓學生將所學的知識應用到社會實務中去，反之也會影響到學生對金融理論深層次的理解。這種狀態下就造成了理論與實踐之間的相對矛盾，既影響學生個人金融學習水平的提高，也會影響我國各種經濟問題的解決，不利于社會經濟的發展。

3國際金融課程教學的改革途徑

3.1及時更新教學內容

國際金融課程的教學內容要緊扣當下經濟實時發展形勢，除了掌握固定的專業金融理論之外，教師還應該引導學生關注社會生活中的經濟現狀，不能一味地死學理論知識。對教學內容進行及時的更新，將時下金融領域的熱點問題帶到課程教學中來，通過這種方式，讓學生能夠清晰地認識到社會的經濟問題，并根據所學知識尋找解決的對策。

3.2運用多媒體技術

科學技術的不斷發展催生了多媒體技術的出現。目前，很多領域已經應用了多媒體技術。國際金融課程相對比較枯澀難懂，傳統的教學方式只是將理論知識傳授給學生，學生被動接受的過程不利于學生學習主動性的提高。所以，將多媒體技術應用到國際金融的教學中，將知識以圖片或者音視頻的形式展現出來，能夠提高學生的學習興趣，也能夠加深學生對所學知識的理解并內化成自己的專業素質，從而提高學生的專業水平。

3.3理論與實踐相結合

國際金融教學改革的進程中，必須堅持理論學習與社會實踐的相結合。只有將所學理論知識應用到實踐中去，才能檢驗知識究竟能不能解決社會實際問題。通過社會實踐或者建立一個檢驗的情景，能夠讓學生看到知識的力量，通過科學的專業知識解決實際經濟問題也能夠促進學生自身專業水平的提高。這樣，就提高了學生的自信心，積極地投入到國際金融課程的學習中去。

4結語

國際金融課程教學改革是社會經濟生活不斷發展的產物，教學改革勢在必行。只有堅持改革，銳意進取，并且將專業理論知識應用到社會實踐中去，才能充分發揮國際金融專業知識的重要作用。堅定不移的落實國際金融教學的改革理念，通過學校、教師以及學生的共同努力，為國家培養優秀的專業人才，并且在社會經濟生活中擔當起重要的角色，能夠促進社會經濟的長遠健康發展。

參考文獻

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