蠡談小楷書法創作

徐雅娟 （西南大學美術學院 400715）

蠡談小楷書法創作

徐雅娟 （西南大學美術學院 400715）

本文是創作作品小楷條幅《筆髓論》的說明書，主要從創作構思、創作過程、作品闡述三方面進行論述，并附有個人在創作過程中的心得體會。作品風格主要取法文徵明的小楷《草堂十志》，總體來看，此次創作作品較為成功，基本達到預想的效果，但還有很多不足，今后會不斷努力。

文徵明；草堂十志；小楷；技法；體會

一、創作構思

（一）書體的選擇

本次創作主創書體為小楷，主要取法于文征明《草堂十志》，緣由有四：其一，我由衷的熱愛，當我初次見到文氏的小楷時，便被那精勁灑脫、秀雅古樸的風貌所吸引；其二，通過大二、大三對美術史及藝術理論的學習加深了我對文徵明書法藝術的理解，特別是對明清繪畫流派的學習，讓我對文氏的書畫藝術有了更加全面具體的掌握；其三，文徵明有別于其他同時代的小楷書家，他能夠繼承傳統，突破傳統，自創新格。

（二）內容的確定

本次作品內容選用的是初唐著名的書論家虞世南的《筆髓論》。此文一方面講真、行、草各體的用筆，對用筆之妙作了至深至微的挖掘；另一方面講書法藝術的神韻，其中“契妙”一節，尤為精辟。通過抄寫，加深了我對《筆髓論》的理解，也改變了以往人們只是抄寫詩詞的單一局面。同時也向人們展示中國古代優秀的書論理論。

（三）形式的運用

此次畢業創作我選擇豎條條幅的形式，尺幅規格為180cm*45cm，主要選擇以界格分割的方式，界格大小為1.5cm*1.5cm。界格的運用既可以突出了“楷味”，又增強了作品的端莊整肅感，能給人一種規范完美的視覺效果。

（四）工具、材料的選擇

1．筆的選擇

古人云：“工欲善其事，必先利其器”1。最終我選定了藝云筆莊的“精制小狼毫”，感覺很好，此筆鋒穎勁健，軟硬適中，既可表現文氏小楷的精致，又不傷于軟緩。

2．墨的選擇

墨的種類很豐富，我們書寫通常使用的是一得閣墨汁，此墨膠性大，墨跡光亮，香味濃厚、耐水性強；墨棒則膠性較小，墨跡偏淡。根據這兩種墨的特性，我在寫小楷時則選用一得閣與墨棒相參，兩者一濃一稀，書寫時不滲不滯，效果頗好。

3．紙的選擇

文氏小楷精美絕倫，端雅勁利，出鋒干凈利落，無絲毫含混不明之處，不適宜選擇生宣。泥金、泥銀這種紙質地細膩，易于書寫，用筆的技巧能表現到位，視覺效果較好，所以我最終決定選用泥銀紙書寫。

二、創作過程

（一）創作準備

臨帖的作用有二：一則是熟悉字帖的用筆、用墨、結字、章法，從靜態上把握筆畫形態，從動態上理解點畫間的呼應關系；二則是激發創作靈感，培養創作情緒，為后期的創作積聚能量。

（二）創作步驟

1.初稿

第一稿嚴格遵守文征明《草堂十志》的用筆結字規律。但由于能力不足，創作過程中遇到了很多問題。首先是章法過滿；其次是內容中許多相同的字難于變化。由于粗心文字內容上有許多遺漏。初次用泥銀紙書寫，對紙質不甚了解，書寫出來墨跡偏淡，整幅作品死氣沉沉，沒有生機。因此第一稿沒有達到我預想的效果。

2.二稿

第二稿創作較一稿略有進步，章法和用墨上都有所改進。墨的運用上，由于多次的實踐，也找到了適合泥銀紙質的墨。結字中摻進了行書筆意，使得字內空間寬綽而不緊致，增添了字的趣味。創作內容抄寫時也格外認真、嚴謹，補全了一稿中遺漏的文字。但是，這一稿又出現了新的問題，筆畫復雜的字形難于巧妙地穿插，在字的造型能力上有所欠缺。這是第二稿中尤其需要注意的問題。

3.三稿

第三稿我吸取了前兩稿的經驗，針對前兩稿中出現的問題進行了反復的練習。從章法上看整體協調，字的輕重、大小都基本達到了統一。最終表現出用筆上干凈爽利，結體靈活多變等特點，此稿創作較為滿意。但仍有諸多不足，在以后的學習中繼續改進。

三、作品闡述

本次畢業創作，作品最終定稿為《筆髓論》小楷條幅，尺寸為180cm*45cm，紙張為泥銀，作品風格主要以文氏小楷的風貌為基調進行創作，力在表現文氏小楷那種端莊嚴謹、精勁灑脫、秀雅古樸的風格。作品以整張書寫，從整體感覺上吸引人們的眼球，給人一種震撼的氣勢。雖然遠觀不能看清楚每字的風貌，卻因泥銀紙的光澤搭以紅色的界格，給人以豪華、精美、整飭的感覺；近觀則可體會本人創作作品時表現出來的嚴謹、莊重，一絲不茍。

四、心得體會

（一）技法方面的體會

1．用筆

（1）書寫要中鋒用筆，還要注意起筆、行筆、收筆、轉折、過渡等，不能因字形小而忽略。

（2）小楷字形雖精小，但也有輕重變化，每一個字都與周圍的字存在組群關系，處理好字群中的輕重關系十分重要。這樣作品才會有生機活力。

2．用墨

明董其昌《畫禪師隨筆》中說：“字之巧處，在于用筆，尤在用墨”2。書寫時墨的濃淡要和紙質相宜，用墨的濃淡干枯濕，主要是通過用筆的節奏變化表現出來的。

（二）由創作產生的思考

1．學帖的順序

學帖的順序靈活多變，可以從不同的時代著手。

從魏晉名家臨起，專攻一家一帖，有重點地臨摹，在這樣的基礎上再學習、融匯其它各家之長反復地臨摹實踐。從近代的法帖入手，基礎扎實后再上追魏晉小楷。選擇一些近代墨跡臨摹有助于初學小楷，近代墨跡的用筆、輕重變化展現的很清晰，易于初學。而魏晉大多是碑刻，是經過工匠的加工，由于工匠技藝拙劣，使原作神韻大失，用筆的微妙變化也很難體現，再加上小楷的字形小而密，所以對于初學小楷頗有難度；即便工匠的技藝高超，也很難刀刀出神。

2．注重文化修養

書法不僅是表現技法，同時也能展現出我們的人品及文化素養，書法作品不是死的，是具有生命力的。我們不僅要學習文徵明的書法，更要繼承他的文化修養，我們在文學上也要下功夫，增加自身的學養，豐富自己的閱歷，提升自身精神氣質，這樣才能腹有詩書氣自華。

3．書法與時代的關系

“晉尚韻，唐尚法，宋尚意，元、明尚態”3。追尋三千年書法發展的軌跡，他與中國社會發展有著緊密的聯系，書法不僅是供人們欣賞的藝術品，而且能反映出每個時代的風貌。書法創作在立足傳統的基礎上，也要注重觀念的轉變。時代不同，思潮有異，書法創作也要和當今審美相適應。

五、結語

在書法創作中，技法與意韻是對立統一的，技法要靠不斷的錘煉，而意韻要靠長期修養的積累，在創作中有機結合方可寫出優秀的作品。小楷書法的學習與創作亦是如此，以臨摹經典作品為主旨，深入研究、掌握用筆技巧、結字規律、章法布局，并結合當今社會的潮流、創作出既扎根傳統，又符合社會審美趣味的作品，使小楷書法煥發出更大的藝術魅力。

注釋：

1.《論語?衛靈公》

2.董其昌《畫禪師隨筆》

3.梁巘《評書帖》

[1]黃簡.歷代書法論文選[M].上海：上海書畫出版社，2007.

[2]白立獻，陳培站.歷代小楷精選[M].河南：河南美術出版社，2008.

[3]劉綱紀.文徵明[M].長春：吉林美術出版社，1996.

[4]黃惇等.中國書法史[M].遼寧：遼寧出版社，2001（2007重印）.

[5]陳振濂.書法美學[M].山東：山東人民出版社，2001.