核心素養框架下教師課程意識的重塑研究

賁慶鑫

(鹽城幼兒師范高等?？茖W校， 江蘇 鹽城 224005)

核心素養框架下教師課程意識的重塑研究

賁慶鑫

(鹽城幼兒師范高等?？茖W校， 江蘇 鹽城 224005)

隨著我國教育教學改革的深入，很多學校在教育方式和模式上有了很大變化，極大地提高了教學質量，學生核心素養和學科核心素養的培養計劃也進入了開展階段，為了培養學生的核心素養，必須對教師的整體素質進行提高，需要對教師進行專業的培訓，教師應該樹立學生的發展要適應時代和社會需要的意識，不僅要在專業知識上進行深入學習，還應該樹立正確的思想意識，加強自身課程意識的重塑，對自身的教學課程設計以及組織能力進行全面的認識，不斷提高自身的課程意識，滲透在教學過程中，使得核心素養框架下，學生的真正核心素養可以得到提升。本文針對教師核心素養的要求，對我國學生發展核心素養應該構建的體系進行研究，給出核心素養框架下教師課程意識的重塑建議。

核心素養;教師;課程意識;重塑;措施

素養不僅僅指知識和技能，還是一種在特定的環境下通過對相關心理資源的調用來解決實際問題的能力。核心素養必須具備一定的條件，一個核心素養應該對社會和個體產生一定的價值，可以幫助個體在多樣化的環境中滿足重要需要，核心素養不僅對學科專家重要，對所有人都很重要。核心素養是人們適應信息時代、知識社會和全球化時代需要的重要因素，是一種解決復雜問題和適應不可預測情景的能力，要求個體必須具有創造性、批判性思維和解決問題的能力，可以開發出高質量產品，具有生產性能力。……