項目教學(xué)在高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)中的實施探討

左曉靜, 譚會君

(漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息工程系， 河南 漯河 462000)

項目教學(xué)在高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)中的實施探討

左曉靜, 譚會君

(漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息工程系， 河南 漯河 462000)

根據(jù)實際項目教學(xué)經(jīng)驗、高職院校學(xué)生特點、計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程特點以及項目教學(xué)的六步教學(xué)法，總結(jié)出在計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)中實施項目教學(xué)的方法步驟。該方法通過改善后的四步教學(xué)法節(jié)省了有限的課堂時間，通過課上咨詢保證了項目教學(xué)的實施，通過情景案例減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性，通過集中+推廣式實施提高了學(xué)生團(tuán)體協(xié)作能力和動手能力，通過過程記錄合理地評價了學(xué)生的能力。

四步教學(xué)法；課上咨詢；集中+推廣式實施；過程記錄

項目教學(xué)法最顯著的特點是“以項目為主線、任務(wù)為驅(qū)動、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”。這種教學(xué)方法改變了以往“教師講、學(xué)生聽”的被動的教學(xué)模式，創(chuàng)造了學(xué)生主動參與、自主協(xié)作、探索創(chuàng)新的新型教學(xué)模式。所以，這種教學(xué)方法在各大高職院校得到了廣泛的應(yīng)用。項目教學(xué)的流程大致可以分為六個步驟，又稱“六步教學(xué)法”(咨詢、計劃、決策、實施、檢查、評價)。漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院在三年前就開始進(jìn)行項目式教學(xué)，計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)也不例外。通過三年的一線項目化教學(xué)課改經(jīng)驗，我總結(jié)出了一套較為合理的高職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)中項目教學(xué)實施方案，該方案在教學(xué)中取得了良好的效果，得到了師生的一致好評。……